成都儿童注意力不集中较好的医院

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2021-09-08

导语概要

本页是小编为您整理关于中童儿童康复医院多动症康复中心的详情页面。四川儿童多动症康复培训医院，就选中童儿童康复医院。中童儿童康复医院是知名品牌，课程通俗易懂，深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的中童儿童康复医院矮小症儿童康复中心的一些资料，仅供参考。

咨询课程

说到儿童代词，估计都与可爱、活泼、活跃的词有关。但老实说，如果孩子患有多动症，可能会让很多家长头疼。活泼好动没有错，但如果你太活泼好动，就应该注意了。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。

什么是多动症？

Course objectives

Course objectives

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多动症是什么？

多动症，全称注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以简称ADHD。ADHD是儿童常见的神经发育障碍之一，多动症孩子在大脑发育和大脑活动方面存在差异，这些差异会影响注意力、静坐能力和自控能力。对孩子的学习、亲子相处和人际交往都会产生很多不良影响。
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多动症的线索
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多动症发病率

有研究显示，我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%，约有2300万人。目前的就诊率仅10%。很多孩子因为被老师频繁叫家长、和同学关系变差等矛盾爆发时才引起重视。

小孩得了多动症父母怎么办？

1.父母应了解多动症的特点。他们不应该对多动症儿童太严格。要求必须切合实际。只要他们的多动症能控制在合理的范围内。

2.养成有规律的生活习惯，家长要从小培养多动症儿童的生活习惯，按时吃住，**充足的睡眠；家长不要放纵自己的兴趣爱好，让孩子看电影、看电视到深夜，影响他们的睡眠。

3.为加强注意力的培养，多动症儿童应逐渐养成坐姿集中的习惯。我们可以从读书和听故事开始，逐渐延长注意力集中的时间。在生活中，如果孩子们在集中注意力方面有了进步，他们应该及时表达并鼓励他们加强注意力。

4.培养ADHD儿童的自尊和自信，要耐心地反复教育，帮助他们发展自尊和自信，消除他们现有的紧张情绪，帮助他们提高自我控制能力。家长应了解并教育孩子，寻求治疗多动症的指导。

关于我们

国际指南推荐的ADHD的治疗策略

成都儿童注意力不集中较好的医院在进行康复治疗前，需要详细的问诊，以及全面、精准的量表评估。这些评估表涵盖了孩子的学习、生活的方方面面。尽可能地对孩子现阶段的各项能力有一个全面科学的认识，为后期的IEP个别化教学提供事实依据和康复训练目标。

全病程管理

成都儿童注意力不集中较好的医院全病程管理是一个以特需儿童为中心的照护模式。从孩子的前期评估诊断，到中期康复干预、症状改善、并发症干预、心理干预以及家庭支持等，再到后期的康复巩固及追踪，从个体-家庭-行为-心理-社会-环境的多角度出发，建立一套系统的评估、诊疗、训练、自我能力提升方案。

非药物治疗干预方法

成都儿童注意力不集中较好的医院家长通过自身的学习，了解孩子行为模式产生的原因，从而优化家庭教育方式，制定一套适合孩子的教育方法。“环境造人”，家庭教育环境的改善，进而让康复训练达到“事半功倍”的效果。

国际指南推荐的ADHD的治疗策略

ADHD治疗药物以中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂为主，医生会根据孩子的情况逐步增加剂量以达到好剂量。此外根据病情还可选择抗抑郁剂、抗精神病药等作为辅助治疗。

多动症小孩有什么表现？

1.多动症

多动症是儿童多动症的主要症状。它表现出儿童明显的无目的、无意识的活动。比如，他们吵闹、挑逗、顽皮，根本不在乎老师的纠正、警告或批评。少数孩子在受到批评后才冷静下来纠正，然后又复发。

2.记忆力差，学习困难

多动症儿童由于注意力不集中、注意力分散，记忆力较差。所以，在课堂上，我听不懂内容。我只是低头做我自己的小动作。我不能告诉你你说什么和我玩。成绩跟不上，作业不好，经常逃课、逃课、撒谎、编造谎言。不仅学习困难，还会干扰周围的学生，在其他方面造成特殊技能学习障碍。少数孩子流浪、辍学、怕读书。

3.焦虑、叛逆

患有这种疾病的孩子经常欺骗他们的老师和父母，取笑他们的同学。长期以来，他们会受到老师的批评、家长的打骂和同学的责骂。他们会失去自信和自尊，进而患上情绪抑郁、品行障碍，导致焦虑、叛逆、偏执等心理障碍。

中童师资力量

中童专注儿童发育行为、神内疾病、多动症、抽动症、发育迟缓、自闭症、语言障碍、孤独症、遗尿症、矮小症、性早熟等

付师亭

原华西医科大学兼职教授

中华医学会儿科专委会委员

四川省儿科高级职称评审委员

亚太地区小儿神经联合会会员(终身会员)

中华医学会全国小儿神经学组委员及顾问

原中华医学会四川省分会小儿神经学组组长

擅长：主任医师/教授，四川省十大儿科名医。擅长儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、癫痫、智力低下等儿童发育行为疾病和小儿神经系统疾病诊疗。

简介：1963年毕业于湖北医科大学医学专业，从事儿科专业工作55年，具有丰富的临床经验，在本专业有较深造诣，系儿科学术带头人。多次参加国外、国内儿科专业学术会议，完成科研课题数项，发表学术论文50篇。有关诊疗新生儿HIE的临床研究及其他科研课题曾获政府科技进步三等奖等褒奖。曾获全国三八红旗手、成都市十大女杰等称号。付师亭院长在儿科领域享有极高的声誉，系原北京大学附一院儿科医师、四川儿科十大名医之一、四川省儿科高级职称评审委员、华西医科大学儿科硕士生、博士生论文答辩委员。
徐磊

成都中童儿童康复医院院长

副主任医师、儿童高级评估师、美国南加州大学治疗学博士

从事儿童康复临床、教学及科研15年

中亚儿科联盟秘书长

中国生命关怀协会儿童康复专业委员会副主任委员

中国康复医学会作业治疗专业委员会儿童康复学组委员

中华康复治疗师协会第一届理事

西南地区专家代表赴以色列进行“一带一路医学交流”，并与以色列施耐德儿童医学中心建立了密切的学术关系;

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会常务委员

擅长：治疗多动症、抽动症、遗尿症、智力低下等儿童发育行为疾病。

自闭谱系障碍、生长发育迟缓、矮小症、多动症、学习障碍、发育性语言障碍、抽动症、感统统合障碍、性早熟、脑瘫、肥胖等儿童发育行为疾病和儿童生长发育疾病的诊断、评估和康复治疗。

王登植

中华医学会儿科分会委员

中国中西医协会儿科专业委员会

中国医师协会儿童健康专业委员会委员

全国中医药儿童健康工程试点单位特邀教授

首都儿科研究所附属儿童医院协作医院联盟教授

中国中医药研究促进会综合儿科分会会员

《儿童多动症临床治疗学》(第3版)编委

擅长：副主任医师，擅长多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、学习困难、等疾病的诊断、评估和康复治疗。

简介：1965年毕业于重庆医科大学儿科系儿科专业，从事儿科临床工作50余年，具有丰富的儿科临床工作经验，对儿科各系统疾病诊断确切，处置合理，深受患儿家长好评。曾两次在重庆医科大学儿科医院进修学习，多次参加省市儿科学术会议。

国际指南推荐的ADHD的治疗策略

治疗ADHD有两种方法：药物治疗和非药物干预。目前，国际指南推荐的治疗策略如下：

学龄前（4-5岁）：以非药物干预为主，在家长/老师的行为干预不能明显改善症状的情况下，应接受药物治疗。

学龄期（6-18岁少年儿童）：对药物治疗和非药物干预，根据儿童的诊断制定相应的治疗方案。

在这一大的治疗策略下，我院对ADHD儿童实施全程管理。

成都中童儿童康复医院

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成都中童儿童康复医院(全称“成都高新中童儿童康复医院”)是一家旨在为语言发育迟缓、多动症、自闭症谱系障碍、抽动症、感觉统合失调、运动发育障碍、学习困难、智力低下、脑瘫等特需儿童，以及矮小症、性早熟、肥胖症等内分泌发育异常儿童，提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院，位于成都高新区肖家河沿街47号，面积总和约4000平方米，环境优雅，交通便利。率先引进2大国际金标准评估项目，10余项精准评估项目，30余项康复训练项目以及1项国际前沿科研项目，是川内**规模最大、项目开展最齐全的儿童康复专科医院!