南京孩子注意力提升课程价格
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-04-08
导语概要
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南京儿童注意力训练
孩子从幼儿园向中小学成长的这个转变过程是孩子教育方式和学习方式转变的一个过程，在这个教学阶段父母应该时刻注意为4-12岁阶段的孩子正确的引导。尤其是在日常生活中应该养成正确的生活习惯和培养孩子性格，因为孩子们在生活中常常表现得非常好奇，所以他们很容易养成生活习惯，引起注意力不集中和记忆力下降。下面南京儿童注意力培训小编为大家介绍的“南京孩子注意力提升课程价格”的内容展示，南京儿童注意力培训小编为你收集以下内容，就可以更加清晰的了解模特培训的相关内容。
多特儿童素质教育班
1学生阅读障碍培训
阅读是一个十分复杂的过程，因为阅读几乎涉及了所有的心理功能。有人把阅读比做弹钢琴，意思是说，阅读需要多种心理功能的协调，就像弹钢琴要种种心理功能的合作一样。阅读过程不仅仅是音、形、义的联合，还有对文字的组合、理解和输出。而阅读障碍，读写障碍症不是视力或者听力的问题，而是大脑发育的问题，仅仅依靠练习书写和阅读，很难提高。
随着教育环境的扩大包容，复杂变迁，教育理念与形式更新发展，越来越多的家长意识到家庭教育的重要性与根本性。课程教学模块包含：家教教育学习规划诊疗、专注力训练、学习思维训练、学习力作业托管、家教育养讲堂、情商素养训练、机体大运动综合训练，系统综合科学成体系的训练课程，解决学生听课效率、作业效率低下问题，1对1家庭教育诊疗规划，针对家教素养、学习习惯、学习能力等问题进行追踪与挖掘。
3注意力缺乏多动症培训
中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构。运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。主要针对儿童提供专注力训练、注意力训练、注意力培训、孩子好动、记忆力差、写作业慢、感觉统合失调等；系统综合科学成体系的训练课程，解决学生听课效率、作业效率低下问题、提升他们在视听感知觉与意识反应上对知识的辨析与思维、面对环境时的抗干扰能力，使其修辅并发展为独立自处、自我管理、专注积极、智慧敏捷的综合状态。
4孩子情绪管理培训
孩子情绪管理是研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。我们的课程目的是：提高情绪的自我调节能力，抑制情绪冲动，处理好情绪，跟同学老师建立和谐良好关系，在生活、学习、体育、游戏等全方面的情商提升，调动积极情绪，感染影响他人，处理好人际关系；适当的克制冲动、有效的进行自我情绪调节、调动积极情绪，激励自我情绪管理，提高对他人的识别能力，产生同理心理。
多特儿童的课程怎么样？
多特儿童教育中心一直以来非常注重4-12岁青少年儿童的早教启蒙，我们学校在评估并确定不同类型学生面临的所有学习问题，并提供定制的和个性化的改进解决方案。同时安排专业的辅导老师进行一对一的教学培训，从儿童的认知渠道出发，在改善视觉和听觉感知能力的基础上，帮助儿童掌握快速阅读单词，提高阅读速度的能力。
多特儿童课程优势
学校培训目标
趣味情景化主题教育：学员接受专业测试，辅导中心使用专业的教学设备和辅导老师针对孩子的情况进行定向评估和测试，定制的专属教学计划。学员的培训是量身定制的。中心专家将分析每个班级的测试数据，动态调整培训计划，并上传数据，成员可以登录查询。
一站式教育解决方案：我们将以稳定为目标，巩固培训成果，全面加强求职，保持稳定；提高学习效率，提高学习积极性，提高学习集中度，并保持学习能力，训练孩子的视觉注意力持续时间，稳定性，注意力范围，根据学习能力的高低，选择差距的三项关键突破，学习行为得到明显改善。全面提高学习效率，提高作业准确性；培养独立的学习能力，可以专心聆听而不会分心，可以积极地完成家庭作业，提高学习成绩。
多特儿童网友评价
孩子上课没精神，总是失神发呆，影响学习成绩，虽然说二年级的小朋友是早了点，但是做家长的还是要正确的引导孩子健康成长才行，所以就给他报名了多特中心的注意力培训课程，不得不说多特教育的老师还是挺专业的，孩子在那边上课学校挺积极的，有空就会带孩子过去做一下评估测试。
如何锻炼孩子的注意力
在注意力不集中的儿童中，80％是由于看电视，玩电脑和玩手机引起的。由于荧光屏发出的电磁波，跟踪儿童视网膜图像的能力会随着时间的流逝而减弱。对于电视上有很多手机的孩子，电磁波辐射会严重损坏他们眼中的棒状细胞和视锥细胞，导致阅读困难，阅读时漏掉单词，并且难以追踪汉字并凝视单词。
多特儿童专注力是福建中科多特教育投资有限公司旗下品牌，是中科院心理研究所"儿童专注力项目"教育示范基地，多特儿童专注力针对4-12岁儿童，通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练（NCRC）、精细协调训练、正念训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
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