广州培训记忆力的机构
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-06-25
根据记忆内容的变化,记忆的类型分为以下四种类型,即形象记忆型,它是以事物的具体形象为主要的记忆类型;抽象记忆型,它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型,如,“自由主义”、“市场经济”、“逻辑思维”等词语,特定学科的定义、公式等,也称词语逻辑记忆型;情绪记忆型:它是指情绪、情感是指客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的,所以记下了就很难忘掉;动作记忆型:它是以各种动作、姿势、习惯和技能为主的记忆。动作记忆是培养各种技能的基础。
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竞思是中国**使用世界生物技术进行培训的机构,致力于儿童青少年注意力记忆力和学习能力的提高。我们的专家都是国际知名的教育专家,心理专家和脑电专家担任,结合家长评估、学员软件测评、学员脑电信息和学员的实际需求和时间,制定专属于每个孩子的个性化训练方案。
竞思训练中心环境优美,老师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员开心学习的同时得到极佳的训练效果。寓教于乐的训练方式,以及训练所取得的良好效果,让竞思得到广大学员、教育专家、教育界同行的一致认可,并荣获“中国注意力训练具影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,极大限度发挥大脑的潜力!
(1)集中精神
打个比方,一个人在聚精会神地练字,他会写得很好。倘若这时他把电视打开一边练字一边看电视,写出来的字照从前相比肯定大失水准。记忆也是这个道理,唯有专心致志地做一件事,坚持不被外界所干扰,大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹,所记忆的事物自然不容易被遗忘,相反,如果精神涣散,三心二意,其记忆的效率必定是低下的。
(2)培养兴趣
学习兴趣是提高学习成绩的关键,倘若对知识材料、对象提不起学习的兴趣,那么即使花再多的时间,也只能是徒劳。所以,这一条是不可以忽略不记的。
(3)听、说、写相结合
同时利用身体的语言功能,听觉功能与手部运动相协调,三者兼顾,用以达到强化记忆,提高记忆效率的作用。
提高记忆的方法实质就是尽量避免和克服遗忘。“方法”只是对孩子起到引导作用,而不能将所涉及的方方面面一网打尽,所以,在依照方法学习的实践中,要求孩子用心体会记忆的规律及方法,以达到改善和提高记忆力的目的。
1.从培养孩子注意力入手
离开了对识记材料的注意,记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此,要想提高孩子记忆力,那首步应该从训练孩子注意力出发。针对注意力不集中的孩子,家长一定不能急躁,更不能强迫孩子按自己的意愿行事。但是平时可以多注意观察孩子,如果孩子对某一事物感兴趣,我们就以这个事物作为起点,让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要孩子能坚持的时间一次比一次更长一点,就是成功的开始。
2.制定规律的作息规划
有规律的作息可以有效地帮助孩子建立时间概念,防止孩子在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期,父母可以一边安排孩子的日常活动,一边向孩子叙说作息流程,例如:“1点半了,孩子该午睡了。”“4点了,孩子可以玩玩具了。”建立正确的时空概念可以在无形中强化孩子的记忆力。
3.丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。从小给孩子提供各种各样的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,帮助孩子记住新的对象。
4.给孩子明确的识记任务
可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子作出相应的识记任务。“孩子,妈妈记性不好,待会儿你得记住回家的路哦。”“孩子,我们昨天出来散步走到哪儿啦?妈妈还想去那儿。孩子带妈妈去好不好?”
5.用各种有趣的形象辅助孩子的记忆
配上一些图片、采用夸张的动作与声音等,如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和孩子一起一边画一边看着画面讲故事,这些方法都有助于孩子更好地记忆所听到的故事。还可将想要孩子记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样孩子就能记得又快又牢。
6.创设各种有趣的记忆游戏
游戏始终是孩子的最爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候孩子记忆的积极性被极限度地调动起来。也许孩子可能把具体玩游戏的时间搞错,但是他会记住游戏本身。根据孩子的这一特点,父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。
7.欣赏古典音乐
脑智能学的研究表明,多给孩子欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶孩子性情,还可以增强孩子对语言的记忆力。这种训练最早可以从听胎教音乐开始。不管孩子是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭,妈妈都可以放一些比较轻柔优美的音乐,让孩子有意无意地欣赏就可以了。
8.教给孩子一些记忆策略
有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助孩子提高记忆力。比如,孩子认识了苹果、梨、香蕉等,就可以教给孩子水果的概念;孩子分不清小鸭和小鸡,就可以引导孩子观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳,小鸡不会游泳……总之,父母可以利用各种场合与时机,潜移默化地向孩子灌输这些记忆策略。
9.适当重复,加深印象
越熟悉的事物孩子越容易记住,适当重复可以帮助孩子对需要记忆的对象加深印象,产生长久的记忆。比如,父母想要让孩子认识各种颜色,其实根本不需要拿出专门的时间来教孩子认识颜色,只要在日常生活中,见到什么物品告诉孩子这是什么颜色:“这些红色的花好漂亮。”“孩子要吃苹果,这个红红的苹果很好吃。”经过多次重复,孩子就能牢记各种颜色。
10.多感官参与记忆
引导孩子用多种感官参加记忆,提高记忆效果。如想让孩子认识纸的特性,父母可以让孩子把纸放在沾有水的桌面上,观察纸怎样把水吸干;把纸放在火上烧一烧,观察纸燃烧的情景;用手撕一撕,听听撕纸的声音,观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验,孩子就会牢记纸的主要特征。
竞思提示:遗忘,是记忆的大敌。提高记忆力,实质就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼,掌握记忆规律和方法,改善提高记忆力就不是问题,所以,家长一定要对孩子的教育有耐心!
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