广州儿童注意力记忆力培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-05-24
广州哪里的记忆力培训好？那我们先看看记忆是什么，记忆就是我们过去经历过或学习过的经验，被人的大脑所保存，一旦在生活或工作学习中需要这种经历或经验时，就能及时呈现出来。譬如：见糖知甜、见盐知咸等。人要记住东西需要几个过程，即识记、保持、再认、回忆和特殊环节遗忘。识记是对学习材料进行编码、组织并储存在记忆系统中；保持是对学习过的事物在脑中保留一段时间；再认是指当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来；回忆是指已感知过的事物不在眼前时，仍然重新回想起来；遗忘是不能再认和回忆或错误地再认和回忆原先识记过的内容。 广州竞思素质教育在记忆力方便的课程有所研究，对于孩子或成人记忆力都有相应课程，目前位置也是帮助了很多记忆力困难者，在线咨询课程记忆力注意力课程或拨打咨询电话：4001557880转4，可获取更多试听课。
如何理解记忆力的金钥匙
一是在大脑中建立联系或产生联想，达到理解。理解的东西才能记得牢固，因为理解的实质是建立起各知识点的广泛联系。这样，在记忆时就可“顺藤摸瓜”，由此及彼，记忆的效果当然比单纯的重复好。二是这种联系要加强。加强联系靠复习，经常复习就能记得牢，“重复是记忆之母”。德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究实验表明，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时以内遗忘率高，以后逐渐减慢，到后来相当长时间几乎不再遗忘。根据这一规律，刚学的知识要“趁热打铁”及时复习。记过一次的内容，如不复习，头脑里几乎不会留下任何记忆的痕迹。
竞思记忆力训练
什么是记忆力？
记忆是一种复杂的心理过程，贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力，记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长，记忆力会不断的提高，另一方面主要是**周围环境外在因素的刺激。
训练项目
工作记忆 短时记忆 长时记忆 联想记忆训练 集中记忆训练 分散记忆训练 比较分析训练 求同存异训练
儿童记忆力原则问题
1、无论讲故事，还是说事情，都应向孩子提出明确的记忆要求，使孩子依靠自己的意志和能力去主动完成记忆过程。
2、运用生动直观、形象具体的事物吸引孩子的注意力，使孩子在无意识中记住需要掌握的知识。
3、记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参加。因为多种感官―眼、耳、鼻、舌、等参加记忆活动，可使大脑神经联系广泛，大脑在对丰富的信息加工时，获得的信息全面、清晰，有助于记忆。有人做过试验，让4岁孩子不出声地观看10张图片，远没有让孩子一边看、一边念的记忆效果好。
4、教给孩子正确有效的记忆方法。帮助记忆的方法有很多，如，归类记忆法：把同类的事物归纳在一起，建立一定的联系，记忆的效果就会好。歌诀记忆法：把记忆的材料编成口诀，形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果。自我复述法：把识记的信息变成自己的话以加强记忆。
5、及时复习，巩固记忆。孩子学习到的新知识，若不复习便很容易遗忘。根据遗忘的规律，刚学完的新知识，其遗忘的速度是最快的。所以，复习越及时遗忘得越少。
如何提高幼儿记忆力？
教幼儿学习掌握知识，不能死记硬背，要不断发展幼儿的意义记忆。同时，幼儿记忆力的培养，与幼儿观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的，只要我们做有心人，积极开发幼儿的智力，幼儿的记忆力就会得到迅速的发展。
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