长沙减肥夏令营机构
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-01-27
青少年暑假夏令营
课程体系:
军事技能训练:塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质,培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力,养成军人般良好的行为为习惯及日常生活习惯 。
心理辅导训练:老师为营员分析矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。针对性引导学员开阔视野,全面发展能力,系统提升学员综合素质。
军事拓展训练:培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风,挑战极限,激发潜能,带给营员们无穷回味。锻炼了意志,增强了体质。
户外生存训练:让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高生存适应能力。
自救互救训练:培养学员独立自主、生存救助等各种能力,增强了对灾害事故的应变心理能力,提高生存适应能力。
情感培训训练:培养学员懂得知恩、感恩、报恩,建立积极向上的人生观。
课程内容:
体验军旅生活:执行军人一日生活制度,内务卫生制度,培养良好的生活自理习惯;**深入进行军事体能训练结合军事文化课堂的方式,培养自控能力,锤炼孩子坚强不屈的品格,磨练毅力;塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质。
安全教育课堂:安全教育专题讲座,火灾、地震、台风等灾害应急逃生与防范。
应急自救演练:救助保护模拟演练,自救保护常识、应急反应训练;学习急救包扎、止血等险情处理的能力。
军事拓展训练:挑战个人极限,挖掘潜能,开拓思维,挑战自我,提高营员综合素质,锻炼营员团队协作、沟通融合能力;大型特制布景拓展活动,带孩子走进战争历史的焦点,发挥你的将帅才能。
励志游学参观:军校旧址,革命纪念馆,军事准备展览馆,真人CS野战,农庄野炊。
综合素质拓展:强化探索精神与创新意识,启发想象力与创造力,认识自身潜能,增强自信心。学会更好地与他人进行沟通与协调,培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观,提高综合素质与潜能。
夏令营特色教学,不一样的体验
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军营生活
告别拖拉,学会独立。 离开了舒适的环境,这里的一切都需要靠自己努力付出才能获得。要学会整理内务,洗自己的衣服,自食其力.
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军营意志
十字架训练。背后固定干字架是军营训练的传统,望每一位营员都能够以军人的要求严格要求自己
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急救训练
心肺复苏-包扎-逃生。 普及营员自救保护常识、应急反应及消防逃生、防化等险情处理的龍力
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军营魔训
团队圆木训练。 突破不人潜能,极大的敌人是自己,挑战内心在胆法,懦弱和怕脏怕累的心态,感爱团队的力量,增强团队凝聚力
名将青少年特训成长夏令营
军事夏令营6天行程安排 | |||
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时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
1天:吹响集结号,小新兵应征入伍集结 | |||
—10:00 | 到达基地 | 家长带学生入营 | |
10:00—10:30 | 办理入营手续 | 家长带学生办理入营手续 | |
10:30—11:00 | 入营:分班、领取军校生活用品、分配宿舍 | 老师 | |
11:00—12:00 | 小新兵连军事训练 | 学会基本的队列动作: 1、站军姿 2、整齐报数 3、持凳动作 4、坐姿等 |
对学生进行基本的军事队列动作训练,便于以后的军事化管理 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 讲解内务军校纪律条令和内务条例学习;学习军之约 | 1、掌握和记住军校纪律,并学会自觉遵守纪律 2、学会军校的生活条令要求:例如日常礼貌行为习惯、军校日常安全意识等 3、养成自我管理能力的习惯,自己的事情自己解决,例如:自己的内务整理方面 |
老师 |
15:30—16:00 | 内务整理:叠被子比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:00—16:30 | 内务整理:叠衣服比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:30—17:00 | 军训前誓师大会:开营仪式 | 1、 军校领导作训练前动员训话 2、 学员代表讲话 3、 宣誓 4、 观摩老师队列演示 |
老师 |
17:00—17:30 | 1、餐前一支歌 2、餐前纪律整顿、感恩教育:提高节约粮食意识、戒除铺张浪费习惯,提高饮食战斗力和用餐时间观念 |
老师 | |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 内务整理:洗衣服比赛 | 培养学生自理能力 | 老师 |
20:30—21:30 | 内务整理比赛,检查比赛结果 | 培养学生自理能力 | 老师 |
21:30—22:15 | 洗漱、熄灯、就寝 | ||
第二天:纪律性意识 磨练意志力 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—11:20 | 军事项目:军事队列训练 | 1、严守纪律性 2、团队精神意识 3、服从命令意识 4、执行力 5、建立吃苦耐劳精神 |
**老师的示范表率作用,学习人民解放军刚毅、勇敢、艰苦奋斗、坚强意志力、执行力、专注力等的优良品质、树立勇于承担的性格 |
11:30—12:00 | 午餐 | ||
12:00—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:00 | 军事训练项目:中华龙拳训练 | 1、掌握军事技能 2、磨练学生意志力 3、强壮体魄 4、提高自我防卫能力 5、培养学生刚毅品质 |
老师 |
17:00—17:30 | 教唱军歌 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—21:00 | 观看军事电影 | ||
21:00—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第三天:团队意识 感恩励志 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 组建小特种兵特战队 | 选出队长,创立队名,创建队徽,创建队歌,创建队旗,创立队训 | |
09:30—10:30 | 展示创建的特战队面貌 | 1、团队成员之间的团队协作能力 2、使团队成员更加自信、勇敢面对挑战 3、提高团队成员的组织能力 4、提高团队成员的领导力 |
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10:30—11:00 | 团队破冰之旅-军事趣味小游戏:生日线;进化论;一圈到底…… | 1、打破人与人之间的隔阂 2、促进团队协作精神 |
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11:00—11:45 | “激情飞扬,激发学生心灵成长”户外军事体验式趣味游戏:鼓舞飞扬 | 1、 团队协作意识 2、 促进有效沟通 3、 默契配合 4、 团队凝聚力 5、 没有完美的个人,只有完美的团队 |
**户外体验式军事拓展趣味游戏,一方面屏弃孤燥无味的军营生活,活跃军营生活气氛;另一方面:促进学生心灵成长,激发其心智成长;第三方面:让学生初步建立起团队协作对个人和周围人群所起的重要性,促进其勇于与周围伙伴沟通与理解、宽容对待他人的心态 |
11:45—12:15 | 小结、分享 | 1、 个人潜能提升 2、 个人促进团队提升 3、 团队促进个人提升 4、 悟出道理应用到实际学习、生活中 |
老师 |
12:15—12:45 | 午餐 | ||
12:45—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 军事趣味游戏:风雨人生路 | **体验式游戏,模拟走过不平凡的人生道路,使学生身心受到体验,为后来的感恩励志教育做铺垫 | 老师 |
15:30—17:00 | 感恩励志演讲、感恩手语操 | **老师讲故事,讲感受,激发学生精神感触,激发学生懂得感恩,懂得回馈,懂得宽容,激励他们勇敢面对人生 | 老师 |
17:00—17:30 | 小结、分享 | 学生**老师感恩教育演讲之后有所感悟,**关联回忆触发感恩情感 | 老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:00 | 学习黄埔军校校史 | **老师全面讲解黄埔军校校史,让学生了解历史,铭记历史。一方面,使学生懂得我国过去的国难,另一方面,使学生铭记国耻,激发他们努力为振兴中华而奋斗的伟大目标和理想,激发他们的读书学习动力,同时向黄埔军校的将帅们作为榜样,树立良好形象!极后为明天的参观黄埔军校打下良好学习基础。 | 老师 |
20:00—22:00 | 亲子热线 | ||
22:00—22:30 | 洗漱、就寝 | ||
第四天:磨练意志力 爱国主义教育 创客创新 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 重走长征路—户外生存潜能挑战:野外极限拉练 | **军事项目野外行军,向学生施加一定的行动压力,从而磨练其意志力,使其身心得到锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神,同时也得到以下收获: 1、 磨练学生意志力 2、 提高野外适应能力 3、 学习军事行军技能 |
老师 |
09:30—11:00 | 红史教育圣地:参观黄埔军校旧址纪念馆 | 1、了解军校历史 2、增强爱国热情 3、学习将帅们,树立远大理想 |
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11:00—12:00 | 拉练回基地 | ||
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 红史教育圣地:参观辛亥革命历史博物馆 | 1、了解中国屈辱历史 2、增强爱国热情 3、树立远大理想 |
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17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 创客创新课程:剪纸工艺 | 1、 创新能力 2、 美感形象树立 |
外教执行 |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第五天:实弹体验 行为习惯纠正 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—12:00 | 军事实践体验项目:实弹射击 | 体验真枪实弹射击,增长武器装备使用知识 | 外教老师 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 近距离亲身体验项目:参观军事展览馆,军舰、水陆、战斗机、鱼雷、水雷等 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 行为习惯矫正训练课程:杰出青少年七个行为习惯训练 | 1、改正学生不良习惯 2、向杰出少年学习良好习惯 3、励志成才 |
老师 |
20:30—21:00 | 小结、分享 | 老师 | |
21:00—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第六天:自理能力 专注力训练 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—10:00 | CS野战真人对抗赛 | ||
10:00—12:00 | 战地野炊 | 1、学会自理能力 2、团队协作能力 3、创新能力 4、责任与承担 |
户外学生学习团队自己做饭,体验野外生存能力考验,吃到与家常饭不一样的味道。深刻体验父母的爱,父母对自己的辛劳付出!期间老师辅导学生,对学生进行思想疏导,让学生理解和感悟项目的目的和意图。 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 军事项目:匕首操训练 | 1、增强体格 2、提高自我保护能力 3、练就勇敢、刚毅作风 |
老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 青少年行为习惯训练:集中注意力训练 | **我校独特的训练项目,校正学生注意力不集中,开小差的不良行为习惯 | |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 |
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军事特训
纪律意识——自我约束,培养良好行为习惯; 时间观念——对时间进行合理的计划与调控; 军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧; 军事知识——参观军中装备,了解国防建设; 徒步拉练——磨炼意志,培养坚韧的毅力和耐力。
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特色拓展
团队拓展——特色游戏,在玩耍中寓教于乐; 潜能挖掘——全面的了解自己,增强自信心; 沟通技巧——学会与人交往,提升集体生活能力; 极限挑战——面对困难、挑战自我,强大内心世界; 危机干预——增强生存能力,遇事沉着冷静
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生活实践
习惯养成——用军人的标准要求自己,塑造新自我; 卫生整理——养成良好的日常生活习惯; 独立能力——体验集体生活,培养解决问题的能力; 动手能力——强化动手能力,充分发挥才智; 自主能力——做好公共卫生和个人卫生整理
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情感教育
吃苦精神——适度吃苦,不一味的寻求安逸; 心灵沟通——释放心灵的印记,树立人生目标; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦; 一封家书——为家写一封家书,带来一份感动; 励志教育——进行挫折教育,更加坚强。
8岁孩子适合参加军事夏令营吗
小孩子,十分讨人喜欢。但假如仅限优异的日常生活标准,欠缺一定的生活小常识和方法,欠缺任劳任怨,团结奋进的精神实质,乃至心理脆弱,性格内向,沉迷于互联网…确实必须让孩子们接受太阳和晨露的散播,接受风吹雨打的磨练…
那麼,你希望孩子们对当然有更强的掌握吗?您希望孩子们可以在紧急状况下保持冷静和自信心,而且具有紧急救助的基础知识吗?您希望孩子们可以变成帮助别人的人吗?
暑假青少年成长夏令营有数十名青少年成长训练的老教练,对青少年成长训练有丰富多彩的工作经验,擅于掌握青少年儿童的心理状态和要求,课堂教学方式风趣,存活训练和个人心理素质训练紧密结合,非常容易被青少年儿童接受。
因而,暑假青少年成长夏令营在6-16岁的青少年儿童中进行夏令营训练主题活动。让孩子们接受野外求生训练、日常生活文化教育、生存技能训练、运动技能训练、心理辅导和个人心理素质训练等。
暑假青少年成长夏令营以高宽比的使命感正确引导小孩,教育孩子了解人生道路的义务,了解如何爱别人和爸爸妈妈。
这个暑假,夏令营让孩子茁壮成长
良好习惯
军事夏令营
夏令营课程
军旅生活全体验,学习队伍军人雷厉风行做事的优良作风,培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练战胜困难的军人意志从洗衣洗碗,打扫卫生,叠军被等细节处,锻炼孩子独立生活的能力,养成好习惯
感恩教育
暑期夏令营
夏令营课程
**励志题材影片观看、感恩素质拓展、亲子互动、感恩教育等形式,启迪孩子的淳朴童心,让孩子领悟父母的爱、付出,引导和疏导孩子青春叛逆、自闭、内向等系列生长期盲点,启发性教育,拉近与父母的关系
综合素质
军事化夏令营
夏令营课程
配备专业的心理辅导老师,解决孩子在训练中出现的各种情绪问题及过激行为,帮助孩子进行心理疏导,安抚心灵,让孩子释放童年快乐本性、快乐学习、快乐生活,增强孩子的“情、智、勇”,全面提升综合素质
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通