常州少年军训营
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-01-04
每7名学员配备一名辅导员与其同吃住,任何时间请假或因特殊情况需离队的,都需经过规定的手续或在老师的陪同下进行;女学员配备女老师作为辅导员,男女学员分开住宿
暑期夏令营课程
夏令营课程体系
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实弹射击
实弹射击与轻武器参观项目结合在一起,营员实弹射击时实行一对一制度,教练员协助完成。
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感恩讲座
按照营地统一部署安排有国防老师励志讲座,老师情商管理、压力疏导,感恩场景模拟课堂。
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生活保障
安排老师和生活老师全程陪同学员,一起训练、一起生活、同食、住、行均是训练项目
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培养独立性
**队伍作风和生活规律培养孩子独立性,改变孩子不良生活习惯;
7天特种兵夏令营
第1天 迷彩少年集结,开营仪式
上午
迷彩少年集结:教育营地,办理入营手续;
野战营入住:认识老师及辅导员、发放军服及军用物品、了解基地环境,营员物品点验。
下午
开营仪式:宣布“军事特训营”成立,任命各级训导人员并授旗仪式,集体宣誓、承诺,老师、学员发言;
晚上
班务会、内务整理学习。(班务会,内务整理)
第2天 军人礼仪,队列训练
上午
军人形象训练:军姿、整理着装,学习军人行为品质,了解掌握军规军纪;
下午
军事基础训练(一):立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕。
晚上
学唱军歌及军歌拉练。(教唱军歌)
第3天 紧急集合,特色军事科目
上午
军事基础训练(二):三大步伐、队列综合训练(大队、中队、小队);
拉响警报:紧急集合训练。
下午
特色科目训练(一):三声(掌声、歌声、番号声),三相(站相、走相、蹲相);
趣味团队军事游戏:支援前线,水果蹲,袋鼠大树,能量传递等趣味军事拓展活动;
军旅文化生活:清洗衣物、营区大扫除(辅导员带领营员亲自动手实践)。
晚上
看军事励志电影;(电影欣赏)
第4天 战术训练,军事技能
上午
军事基础训练(三):持枪卧倒方式、隐蔽术、小组搜素;
下午
特色科目训练(二):旗语、手语、表达各种军事战斗信号;
军事技能训练:格斗术、防卫术
晚上
紧急集合(紧急集合)
第5天 队列训练,特色才艺
上午
队列训练:严明队列纪律,增强士气
下午
非洲鼓
晚上
篝火晚会、才艺展示(篝火晚会)
第6天 生活体验,感恩教育
上午
生活体验:包饺子,享受自己的劳动成果。
下午
分享父母的爱:每个小营员班内亲自朗读父母写给自己的家书,分享伟大的父爱母爱!
心语交流:写给亲人父母一封信,书信定稿,审验、封装。
励志教育:软性拓展游戏坎坷人生路,调动、激发营员内在的积极性、主动性和创造性。
晚上
生日party、感恩晚会。(感恩晚会)
第7天 闭营仪式,整理行装
上午
团队励志游戏:我们是极棒的团队的重要性、合作性;
闭营仪式:迷彩少年军事大阅兵、总结回顾、“标兵”表彰、发放纪念品。
下午
我要留言:在【军事夏令营纪念墙】上写下自己真实的心语及祝福;
整理行装:营员互相告别,签名仪式,结束军营生活。
夏令营课程体系完善,训练更有效
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习惯养成教育
执行军人一日生活制度,培养营员良好的生活自理习惯;学习军人的日常行为规范礼仪礼节,塑造军人形象。
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军事拓展训练
培养营员自控能力,磨练意志,挖掘潜能,开拓思维,提高营员综合素质,锻炼其团队协作、沟通融合能力。
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军事技能训练
掌握防护格斗战略战术等军事基本功,增强国防观念和安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性。
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生存能力训练
野外生存能力训练,掌握野外生存技巧,野外险情处置,野外应急措施,陶冶情操,净化心灵,舒缓压力。
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心智能力培养
有效沟通,释放内心情感,增强抗挫、抗压及情绪管控能力;强化责任目标,培养自信心,增强学习动力。
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应急自救训练
普及营员自救保护常识,面对紧急情况下消防逃生、防化险情的处理及应急反应能力,提高自我保护能力。
少儿军事夏令营,为你量身定制
一、自救训练,增强少儿生存能力
对少儿进行地震、溺水、火宅、自救与互救等训练,提升少儿在突发事故发生时的应变与危机处理能力!
二、拓展训练,增强少儿综合能力
跟传统培训模式不同,尤其是经验分享不是**课堂上可以灌输的。在这里**特殊的环境,让少儿亲身经历整个教学过程,在这些各种训练中让少儿们学会自我反思,获得一些感悟
三、独自训练,增强少儿自理能力
让少儿在军营中学会自己叠被子、洗碗、洗衣服、学会独立自理!不依赖家人,不娇生惯养
四、心理教育,培养少儿健康心理
心理学专家对少儿实施心理健康教育,全年纠正少儿与学习中产生的各种心理问题,克服自卑、叛逆、软弱等不良的现象
青少年夏令营课程
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战胜拖拉
队列动作训练、集合、整体行进等项目课程,旨在培养孩子们的时间观念,战胜拖拉,养成良好的作风纪律意识
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勤于动手
营队中所有衣食住行的事情都只能靠自己独立完成,吃饭、洗衣服、整理内务...培养孩子自己动手解决问题的能力
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挑战自我
一个又一个看似不可能完成的任务,老师们会适当给予鼓励和帮助,让孩子们努力完成,从而达到挑战自我的目的
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勇于探索
孩子的成长在于实践,实践的真谛在于探索,对未知领域的求知求真,探索是一种品质,更是一种精神