苏州周末户外拓展

在野外做拓展训练中，面对高难度和高空体验时，个人是无法仅用自己的力量来完成全部课程的训练。自然，团队成员的支持与呐喊成为了每个人完成自我挑战的决定因素。当每个参训人员成功完成训练科目时，一种自我成功的满足感和与团队共同努力成功的成就感油然而生。每个人会从心底感谢团队的支持与鼓励，感谢队友的关怀。

拓展训练的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
 

四个环节

1、团队热身——在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便**愉悦的投入到各项培训活动中去。

2、个人项目——本着心理挑战**大、体能冒险**小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。

3、团队项目——团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，**复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顾总结——回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

五步循环

体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。

**步：体验

此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

第二步：分享

有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

第三步：交流

分享个人的感受只是**步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

第四步：整合

按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果

第五步：应用

**后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。

具体项目

逃生墙、信任背摔、模拟电网、有轨电车、孤岛求生、飞行转轮、依存共渡、雷阵、智闯敌营、激流勇进、穿越沼泽、穿越弯桥、巧过网阵、困绝墙、地面荡木桥、跨越高网、跨越巅峰、悬降塔、网攀架、梅花桩、金字塔、夺宝奇兵、人生棋盘、障碍台、露营、野炊烧烤、定向越野、野外生存、神秘拼图、崖降、峡谷探幽、登山、定向探宝、模拟探雷(略)、洞穴探秘、峡谷穿越、高空滑索、罐头鞋、水幕溪降墙、抽板过河、水上梅花桩、浮桶架桥、泰坦尼克、水上单索、启点拓展、跨越大峡谷、水上拉练、水木囤、勇渡等。

飞鹰特训致力于青少年户外拓展训练、体验式管理培训及团队活动策划等活动，飞鹰特训有强有力的教**师资力量，他们不仅是户外生存训练课程的专家，更具有丰富的管理培训理论和工作经验积累，多次为幼儿园、学校、培训机构策划、组织、实施户外教育课程及拓展培训活动。

【营地简介】

171自然教育基地坐落于历史文化名城太古县城南凤凰山下，由一座部队营地改建而成。

基地内没有高楼，但绿化极好，鸟语花香，占地68亩，面具率还不达0.2，周边就是万亩果园。基地共有各类树木百余种，年份**长的近300年。基地内部设施完善，除了大型场地的提供外，基地在衣食住行等细节上也做到了精益求精，保障了举办活动的一切所需。

宿舍：两室一厅八人间，独门独卫带淋浴，24H供应直饮热水，温馨的绿墙，暖色调的灯光提高了客人的舒适感，窗外绿植覆盖，享受田园气息。

餐厅：A+级放心餐厅，专业厨师团队操刀，早中晚饭，现烤茶点全天供应，宽敞干净的就餐环境，且有私人就餐会所提供，两种就餐环境可选。

教室：二层教学楼20间教室可以教学，基础设施完善。

户外：配备有网球场，操场等运动设施。