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成都自强军事夏令营

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成都夏令营有几天

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-08-16

导语概要

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  • 2019年自强夏令营来袭

    军事拓展/野外特训/天降神兵/特战技能

    以军事化标准 给与孩子更好的成长

    快速咨询

1.成为孩子的心理医疗室

中小学校的学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通,在心理上形成了一种相对封闭的个人世界,利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园,走出家门,走向大自然,并通过一些精心策划的体验设计活动,让孩子融入到社会实践活动中去,可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境,有利于帮助孩子矫正心理误差,成为社会的有用之材。

2.打造孩子们的“快乐大本营”

夏令营摆脱了传统填鸭式教育,让孩子们体验学习中的快乐生活,体验开放式的教学快乐。夏令营课程内容设置丰富,不是全理论或全数理化的教学,没有考试,没有优胜劣汰的竞争,不一定非要掌握某种知识或方法,而是潜移默化式的培养和教育,这样孩子就没有心理负担,能在学习中自由发挥,真正体验学习所带来快乐。

自强夏令营课程程体系2019年夏令营15天活动课程



课程特色: 国防教育基地生活锻造,学习军人优良品质,从站姿,坐姿,吃穿住行训等五大方面,规范言行,强化思想观念,多种针对性训练,增强孩子独立生活的能力和自信心,同时提升自身综合能力,让孩子学会坚持到底,永不放弃

  • 15天青少年成长夏令营

    报名费用:¥3580元

    活动优惠:6月1日之前报名,并交全款可享受100元现金优惠

    活动对象:7-17岁青少年儿童,身心健康

    训练目标:经过特定的课程设置,提高团队合作意识,提高自我管理能力,增强责任担当意识,强化协调沟通

    开营时间:
    首期:6月24日——7月08日
    第二期:7月01日——7月15日
    第三期:7月08日——7月22日
    ....
    第八期:8月12日——8月26日

    查看全部课程安排

我们夏令营的特色


孩子成长 家长放心

夏令营课程区别
课程区别 区别内容 课程特色
主题区别: 素质拓展训练+心智训练+军事夏令营
比较单一,以纯军训,旅游观光为主
行程区别: 带有主题指向,目的是使参加夏令营的营员在体验中成长,寓教于乐
侧重身心放松和舒适,观赏自然人文风景 没有系统的行为及心智教育模式和方
服务区别: 全方位服务,学习的延续性好
比较单一,没有系统的服务
师资区别: 素质拓展培训师+军事教官+心理咨询师+生活老师+队医
很少有专业军事教练专家和规范的课程体系支持
课程区别: 行为规范,生活自理,自我保护,挫折承受 应急避险,感恩教育,
按普通军训进行队列训练或游玩,就是一 个列表介绍,无目的,无主题意义
心智区别: 心智训练是融教练技术和众多青少年心理专家专门开发的青少年课程
没有根据青少年心理特点而照搬成人训练课程,容易对青少年心理造成伤害

在野外,钻取木材生火和用凸透镜生火都是获得火的途径。钻木头生火是人们在木头上工作的方式,它增加了木头的内能和温度。从本质上讲,做功增加了木材的内能。当凸透镜为火时,它用凸透镜来会聚光线。

故答案为:(1)色散或光的折射;

(2)高声讲话;

(3)钻木取火(或利用凸透镜取火)、做功改变物体内能(或凸透镜对光线有会聚作用).

启迪想象力和创造力:一些项目要求儿童充分发挥想象力和创造力,帮助他们打破思维模式,发散思维,培养创新意识。

学会感恩:有的孩子,自我意识太重,不懂得关心他人,我们的活动给孩子营造了一个相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围,让孩子在项目体验中学会感恩,懂得关爱他人、理解和支持他人,怀着一颗感恩的心踏上未来的旅程。

成都学校组织夏令营活动

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    学习处理与朋友间的冲突是生活上很重要的事情,宝贝需要自己学习处理与朋友间意见不合的情况,当他们抱怨问题时,试着不要给建议跟解决方法,让他们自己找出解决方式.....

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考试资讯


营地教育如何延伸军事夏令营作为一种封闭式的教育方式,在营地期间,孩子的衣食住行都进行了统一,一切行动听指挥,纪律严如铁。在这样的大集体环境中,很多孩子为了集体荣誉,会自觉遵守营地的规章制度。也有很多家长表示,从营地回来,孩子变得爱交流,懂礼貌,自己的事情自己做。但是,孩子的习惯容易养成,也极容易受到周围环境的影响。营地教育,大的好处在于军事环境的时间观念、严明的纪律性所带给孩子的影响。这种影响在日常生活中,需要家长帮助一起坚持做到。1.时间观念2019 很多孩子早上起床难,晚上睡觉难。这是令家长头疼的事情。很多孩子早上起床难,晚上睡觉难。这是令家长头疼的事情。但是在营地,每天早上6:00起床,每天9:30准时关灯,所有生活作息都有时间控制,对孩子有很强时间观念的要求。出了营地,孩子们的生物钟也应该有所规律,不能够一切都满足孩子,不能够事事由着孩子的性子来。作为家长,更应该懂得时间观念对于孩子们成长的重要性。在学习和生活中,家长应该有意识的规定孩子完成某项事情的时间,才能慢慢改变孩子拖沓的习惯。时间观念的养成,不是一朝一夕的,贵在坚持。一旦养成习惯,生活中其他很多事情对孩子们而言都很容易做到。2.自己的事情自己做2019 在营地,孩子们凡是都要亲力亲为。比如刷牙、洗脸,叠被子,穿衣穿鞋,洗衣服等,都由自己完成。在家也应该如此。在营地,孩子们凡是都要亲力亲为。比如刷牙、洗脸,叠被子,穿衣穿鞋,洗衣服等,都由自己完成。在家也应该如此。很多家长因为“嫌弃”孩子动作慢,总想“帮”他们完成。其实孩子的学习能力很强,在不能够依赖父母的营地,孩子们所有的事情也都能够一一做好。类似收拾自己的衣物,整理自己的内务这样的事情,孩子们是能够自己完成的,但是需要家长多点耐心,从小培养孩子自己的事情自己做的习惯。3.不要轻易给孩子贴标签2019 每个孩子刚入营地,对于教官和生活老师都是一张白纸。没有相关的背景,也没有什么区别。所以所有的事物,教官和老师也是一视同仁的对待。在这样的环境里,对孩子都进行统一的要求,每个孩子都应该完成相应的指令。每个孩子刚入营地,对于教官和生活老师都是一张白纸。没有相关的背景,也没有什么区别。所以所有的事物,教官和老师也是一视同仁的对待。在这样的环境里,对孩子都进行统一的要求,每个孩子都应该完成相应的指令。每个孩子都生而不同,但是孩子很多的行为习惯都是后天养成的。孩子的习惯好坏,跟孩子生活的周围环境息息相关,家庭教育、父母带给孩子的影响尤为重要。孩子在意的是父母对自己的评价,家长的一句无心之谈,都可能被孩子听到,并且记下来。在营地中,就能够看得出,有很多孩子有情绪时,都会说:“我爸爸妈妈说过...”孩子的成长变化是多样的,不要轻易给孩子贴标签,比如:我家孩子不善于跟别人交流...我家孩子不喜欢...我家孩子就这点毛病...因为一旦给孩子贴上标签,无论是家长,还是孩子自己都会潜移默化的认为“我就是跟别的孩子不一样...”我所做的一切都是理所当然的......面对孩子的一些行为习惯,家长断不能直接给孩子下定论,尤其是一些不好的习惯。在跟其他家长交流的过程中,也断不可当着孩子的面对孩子下定义。而是应该多鼓励孩子,你是可以做到的,这件事你是没有问题的等等。4.做孩子的榜样2019 孩子就是父母的影子,这句话是非常贴切。对孩子们而言,父母就是孩子的第一任老师。父母说什么,做什么,对孩子成长影响非常大。孩子就是父母的影子,这句话是非常贴切的。对孩子们而言,父母就是孩子的第一任老师。父母说什么,做什么,对孩子成长影响非常巨大。孩子对新的未知的事物怀有恐惧之心是很正常的事情。有些孩子能够对环境进行应变,但有些孩子就会有所迟疑。当面对孩子的胆怯时,一味的口头鼓励是没有用的,可以示范给孩子看。可以分享自己以前的相关经历给孩子听,总之不能够一味的呵斥孩子,一味的质问孩子,为什么你不能?要做孩子的榜样,学会分享自己的感受和体验,从侧面影响孩子处理问题的方式。短暂的营地生活结束后,孩子们又会回归到父母身边,朝夕相处中,还是需要家长多多关注孩子的情绪,将营地生活中好的一方面多多延续下去。期待下次相遇!

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