教学理念技能培训长期期致力于职业技能认证和技能的实用性。在狠抓教学质量的同时，在程设置方面注重课程内容与社会需求的紧密结合。不论是培训的内容还是培训方法，培训始终坚持以学员就业为目标，以职业需求为导向，以职业能力、学习能力与职业素质的教育为核心的教育理念。坚持理论与实操相结合的方式方法，保证参加培训的学员，深入掌握当前社会主流的职业技术知识，获得当前社会必须具有的实践操作和分析解决问题能力为主的职业核心竞争力。使学员毕业后立刻就能够从事相关专业的工作，以**合理的性价比学到实用的技能，不断拓宽事业的发展空间。

人物形象设计人物形象是指人的精神面貌、性格特征等内在特征的外在具体表现，能够引起他人的思想或感情活动。每个人都**自己的形象让他人认识自己，而周围的人也会**外在形象做出认可或不认可的判断，人物形象设计并不仅仅局限于适合个人特点的发型、妆容和服饰搭配，还包括内在性格的外在表现，如气质、举止、谈吐、生活习惯等。形象设计师也称形象顾问，所做的工作是针对每个人与生俱来的人体色基本特征和人的面容、身材、气质及社会角色等各方面综合因素，**专业诊断工具，测试出色彩范围与风格类型，找到**合适的服饰色彩、染发色、彩妆色、服饰风格款式、搭配方式并根据个人的社会角色需求、职业发展方向和场合规则要素来建立和谐完美的个人形象。为了完成这一目标，形象设计师需要具备色彩、风格、整体搭配等专业技术，还需要掌握造型元素构造、心理学、营销学、沟通技巧以及相关的艺术修养等。从宏观上看，形象设计更应该是从人生战略起步，而不只是局限在技术的实现上。