（具备以下条件之一者）
一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：
1、《基础知识》：
（1）.基础知识首章：基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
（2）.基础知识第二章：发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
《心理咨询师基础知识》
（3）.基础知识第三章：社会心理学 包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
（4）.基础知识第四章：心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
（5）.基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
（6）.基础知识第六章：咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。
2、《技能操作》：
心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能
3、《职业道德》
培训标准与教材
一、全国统考使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：
1．《基础知识》：
1．.基础知识首章：基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
2．.基础知识第二章：发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
《心理咨询师（基础知识）》2011年新版
3．.基础知识第三章：社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
4．.基础知识第四章：心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
5．.基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
6．.基础知识第六章：咨询心理学
咨询心理学的简史，中国心理咨询师的历史、现状与展望，几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。
2、《技能操作》：
1．《心理咨询师(三级)技能》
首章 心理诊断技能
首节 初诊接待与资料的搜集、整理
首单元 如何进行初诊接待
第二单元 摄入性会谈
第三单元 正确使用心理测验
第四单元 一般临床资料的整理与评估
第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料
第二节 初步诊断
首单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点
第二单元 对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析
第三单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围
第四单元 一般心理问题的诊断
第五单元 严重心理问题的诊断
《心理咨询师（三级）》技能2011年新版
第六单元 提出心理评估报告
第二章 心理咨询技能
首节 建立咨询关系
首单元 尊重
第二单元 热情
第三单元 真诚
第四单元 共情
第二节 制定个体心理咨询方案
首单元 确定咨询目标
第二单元 制定咨询方案
首单元 参与性技术
第三节 个体心理咨询方案的实施
首单元 参与性技术
第二单元 影响性技术
第三单元 识别和处理阻抗
第四单元 识别和处理移情
第五单元 简易行为矫治——阳性强化法
第六单元 合理情绪疗法
第七单元 阶段小结与效果巩固
第八单元 咨询关系的结束
第九单元 咨询效果的评估
第十单元 案例记录整理与保管
第十一单元 咨询关系的匹配
第十二单元 必要的转介
第三章 心理测验技能
第二节 智力测验
首单元 韦氏成人智力测验(WAIS-RC)
第二单元 联合型瑞文测验(CRT)
第三单元 中国比内测验
第二节 人格测验
首单元 明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
第二单元 卡氏16种人格因素测验(16PF)
第三单元 艾森克人格问卷(EPQ)
第三节 心理与行为问题评估
首单元 90项症状清单(SCL-90)
第二单元 抑郁自评量表(sDs)
第三单元 焦虑自评量表(sAs)
第四节 应激及相关问题评估
首单元 生活事件量表(LES)
第二单元 社会支持评定量表
第三单元 应对方式问卷
附录：《国家职业资格培训教程·心理咨询师(三级)》复习题
2．《心理咨询师（二级）》技能》
首章 心理诊断技能
首节 鉴别诊断
首单元 神经症与精神病的鉴别诊断
第二单元 识别重性精神病
第三单元 常见人格障碍的特点
第二节 识别病因
首单元 引发心理与行为问题的生物学因素
第二单元 引发心理与行为问题的社会性因素
第三单元 引发心理与行为问题的心理因素
第二章 心理咨询技能
首节 个体心理咨询技能
首单元 系统脱敏法
《心理咨询师（二级）》技能2011年新版
第二单元 冲击疗法
第三单元 厌恶疗法
第四单元 模仿法
第五单元 生物反馈法
第六单元 认知行为疗法
第七单元 求助者中心疗法
第八单元 远期疗效评估
第二节 团体心理咨询技能
首单元 团体心理咨询方案的制定
第二单元 团体心理咨询方案的实施
第三章 心理测验技能
首节 心理与行为问题评估
首单元 汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
第二单元 汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
《心理咨询师（习题与案例集）》2011年新版
第三单元 简明精神病评定量表(BPRs)
第四单元 倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)
第二节 特殊心理评估的实施
首单元 韦氏儿童智力量表
第二单元 儿童行为量表(CBCL)
第三单元 明尼苏达多项人格调查表第二版(MMPI-2)
第三节 测验结果的解释
首单元 中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的解释
第二单元 明尼苏达多项人格调查表(MMPI及MMPI-2)的解释
第三单元 90项症状清单(SCL-90)的解释
附录：《国家职业资格培训教程·心理咨询师(二级)》复习题
3．《职业道德》
二、上海地区2006年在全国统考标准的基础上增加内容和难度要求，自行编写了本地1 X标准的教材《心理咨询师（国家职业资格二级）培训教程》和《助理心理咨询师（国家职业资格三级）培训教程》（华东师范大学出版社，傅安球主编），
主要内容包括：
1．《助理心理咨询师培训教程》：普通心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、学校心理学、性别差异心理学、心理统计与测量、心理咨询理论与技术、心理伦理与道德等。理论部分不少于350学时。
2．《心理咨询师培训教程》：异常心理学、性心理学、人格心理学、团体心理咨询、职业心理学、心理治疗、心理测验与常用量表应用、心理咨询理论与实践、自杀危机干预、心理伦理与道德等。理论部分不少于380学时。
另：上海1 X培训还需要加上三级不少于50学时、二级不少于120学时的实操课程。
注意：
心理咨询师新版教材2011年6月底正式出版发行，由民族出版社出版。2011年11月份国家统考将采用新版教材。新版教材章节改变不大，部分章节内容有所增加或删减。现有心理咨询师(二、三级)旧版教材（黄色书皮）已停用，今年11月份国家统考将采用新版教材（如上图）。
华中师范大学心理学院专业力量在国内处于前端地位，拥有心理学一级学科博士学位授予权，拥有一支高素质的学术队伍。在近十年的培训经历中，凭借我们稳定的优秀讲师团队，以及强烈的培养心理咨询师的社会责任感，创造了华中地区心理咨询师培训性良好的培训质量。2014年成立了心理健康中心，接受来访咨询，进行各类心理学公益讲座，创建个人成长小组，案例督导，各流派咨询技能课程等，为学员进一步学习提升及实训提供了良好的成长平台。
咨询电话:020-87226297 QQ: 1244808946
