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成都如何才能提高心理素质

来源:教育联展网    编辑:万马奔腾    发布时间:2019-08-26

导语概要

成都如何才能提高心理素质 ?小编推荐成都博沃思,成都博沃思是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的 成都如何才能提高心理素质的一些资料,仅供参考。

  • 学习能力固然重要

    健康心理同样不可或缺!

    博沃思给你提供解决方案!

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1.既怕学习不好耽误前程,又怕琴练不好达不到降低分数线级别;

2.求助者常常为此十分矛盾,而冥思苦想,难以决断,辗转不眠。

3.意志行为方面

(1)意志增强、意志缺乏、意志减退、意向下降等意志行为障碍症状。

(2)强迫行为、精神运动性不安、精神运动性兴奋、精神运动性抑制。

博沃思心理辅导带来的帮助


  • 对于孩子CHIL DREN

    博沃思心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等。 我们希望通过博沃思的心理沟通,能够让孩子有一个全新的发展,在不断提高注意力的同时,更能够得到的是一个心理上的良好沟通,逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。

  • 对于家长PARENTS

    博沃思通过心理辅导帮助每个家庭树立有爱高效的沟通桥梁。博沃思教育,拥有丰富的儿童心理辅导案例,了 解5- 18岁的青少儿心理想法。为家长出谋划策一起解决青少儿叛逆、厌学、网瘾等症状,为孩子的健康成长添砖加瓦、为每个家庭建立有爱畅通的沟通桥梁。

  • 沙盘课程收益

    (1)孩子个体及团队的辅导:对有自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导;提升孩子的想象力和创造力;促进青少儿健全健康的人格;提高孩子社交能力,培养团队精神,养成协作型人才。 (2)家庭团队的辅导:如沙盘课程父母和孩子合作摆设沙具。

师资团队


  • 李海燕

    西南大学硕士研究生 发展与教育心理学专业认知发展方向 国家二级心理咨询师 深圳市心理学会会员 深圳心理咨询师协会会员 中国心理学会委员会会员

    咨询老师
  • 周华群

    4年以上心理咨询从业经验,曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理,主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张。

    咨询老师
  • 杨丽英

    国家二级心理咨询师 台湾高中心理辅导教师 台湾初中心理辅导教师 从事青少年心理辅导15年以上 国立台湾师范大学教育心理与辅导硕士学位

    咨询老师
  • 耿曰美

    香港中文大学硕士研究生 心理学、社会工作双学位 国家二级心理咨询师 从业时间:5年 个案时数:800小时以上 受训背景:儿童游戏治疗。

    咨询老师
我初参加心理咨询师培训班的时候就发现一个这样的问题,“在这里学习时间是有限的,许多同学又不认识,甚至到学习结束都不认识,这样以后怎样提高呢”?于是我选择了主动,在这样的思想活动主导下,到现在我先后认识了上百个心理学工作者和爱好者,并且和一些人建立了私人友谊,他们中有着不同背景的人。现在想起来我还在暗自高兴正因为有了这样的开放的心态,才会让我在心理学的路上一路成长没有放弃,直到今天更加坚定。因为这样的开放心态让我在个人专业上完善的速度快了许多,所一我感激朋友的同时也更加坚定要这样的一种态度去走心理咨询这条路。要了解世界取决于你的心门开放程度!所以我认为业的心理咨询师要具备这个。

本专业的毕业生主要从事中小学心理健康教育、心理辅导,大中型企业人力资源管理以及专业咨询机构心理咨询的岗位。

(1)中小学心理健康教育、心理辅导老师。主要负责中小学生心理健康宣传以及教育工作。负责学生心理健康课的教学、心理健康档案的建立与管理、学生异常心理的诊断与处理、团体心理辅导的组织与实施。

(2)人力资源管理专业人才。主要负责企业职工职业能力以及职业意向的调查、职工心理素质能力的拓展训练方案的策划与实施;职工异常心理的诊断与处理。

(3)专业咨询机构的心理咨询。主要负责来访者的接待、来访者心理问题的初步诊断以及分类,胜任及负责某一方向心理咨询的实践以及研究工作。

成都什么是心理素质

考试资讯

共同做好学生的心理辅导工作。对学生进行心理健康教育,学校当然是主角,但还需得到家长这个配角紧密配合,才能最大限度地发挥教育的作用。因此,学校必须定期召开家长会,让家长懂得对学生进行心理健康教育的重要性,教给家长相关的基本知识。当孩子遇到困难时,不包办、不代替,而要启发引导,给孩子以信心和勇气,鼓励他们克服困难;当孩子考试、竞赛受挫折时,不责备,不斥骂,而应多鼓励,让孩子跌倒后重新站起来,迈开坚实的步伐努力向前,直到取得胜利。此外,教师通过约见家长、家访、信访、电话访等多种形式与家长保持密切联系,及时向家长汇报学生在校的思想学习情况,了解学生在家庭中的表现,与家长共同探讨做好学生心理辅导的对策,以保证学生身心人格健康发展。

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