深圳深美国际学校

深美国际学校怎么样

去过深美国际学校的家长都会有这种感受，学校内部还是比较小的，但是学校紧邻蛇口青少年活动中心及蛇口体育中心，所以学校能为学生室内外各类体育运动提供充足场地。不仅如此，深美位于四海公园西，四海公园占地面积13.5公顷，是一个研究植物、动物、气候、空气、水质量及微生物环境的学习实验室。在公园学习不仅限于科学科目，还涉及数学、人文、体育活动及美术课程。这也给学生提供了学校之外的很多学习空间和机会，很多在读家长反馈还不错。

深美国际学校学校虽小，但是能真正做到小班教学，学校每节课的最多学生人数是20人，ELE和幼儿园班师生比例为1:7，其它年级师生比例是1:10，SAIS还为那些刚接触SAIS和/或需要英语额外支持的学生提供额外的语言指导。

深圳深美国际学校完善的教育体系

深美国际学校目前开设从学前三岁班到八年级的课程，使用美国的教学标准和课程模式/理念。深美相信“动脑，动手，动情”的学习理念，学生不但需要听、读、掌握学习方法，他们还需要通过动手制作和展示来阐释并运用所学知识技能，从而对学习充满热情。这就是我们采用以项目学习法为主导的教学模式，并将蒙台梭利理念融入课程大纲的原因，使我们的学生在打下坚固学术基础的同时，独立性也能得到充分发展。

在选择国际学校的过程中，家长和孩子心里都要有一个清晰的目标，根据自身能力和制定的目标，选择与孩子适配度更高的国际学校。有意向深圳奢美国际学校的家长，可以提前准备入学考试，做好充足准备，才能更好地把握住机会。

深美国际学校办学优势

小学校更易管理

老师们更了解每一个学生，同时也对他们的家庭更熟悉。这使得老师能根据学生不同的需求，或者有些学生超前的情况，提供个性化的教学。

小而精干

小学校学生的精神面貌和士气通常更高昂。成为社团和组织的领袖，或参与到运动竞技和表演中的学生人数不会太多，学生因此有更多的机会在各种情境中提高他们的领导能力。

完善的教育体系

深美国际学校目前开设从学前三岁班到八年级的课程，使用美国的教学标准和课程模式/理念。深美相信“动脑，动手，动情”的学习理念，学生不但需要听、读、掌握学习方法，他们还需要通过动手制作和展示来阐释并运用所学知识技能，从而对学习充满热情。

AP适合学生

该课程其实算是美国大一、大二的先修课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程。

所以如果你是“学霸”，或者选修的AP课程和申请的本科专业相匹配，那就很适合选择AP课程。

如何选择国际学校/国际班

一看学校的办学理念

以美国教育为例，他们的私立学校教育理念特别突出，这就像运营企业一样，好的办学理念会给学校一个好的定位，也会辅佐学校蓬勃展开。在我看来，教育就要倡导学生勇于质疑**，勇于讨论;在学会学问的同时要勇于承担义务;在具有一定才干时，还要报效祖国。坚持这样办学理念的学校，在那个方面都会培育出出色人才，这一点家长也应该认同。

二看师资班底

在国内的很多国际班和国际高中，你只能看到的是1-3个外教在学校，就被称为国际教育了，这是有一定误解的。以美式教育为主的哈博学校为例，校内延聘的教员都是毕业于美国斯坦福、哥伦比亚、宾夕法尼亚等**的美籍教员。同时，这些教员基本都具有教员证书。这与当前不少学校约请来自中东、俄罗斯、非洲的洋面孔教员截然不同。我想，正宗的美式教育应该由美籍教员直接参与，否则那些不是美国人，也没有接受过美国教育的洋面孔外籍教员如何传送美国教育方式、理念给学生呢？

三看课程体系

当前国际教育的门类和方向各不相同，提供的课程也有所区别。如：A-LEVEL，IB等不同的体系自然所教授的学问侧重点和调查方向也有差异。由于美国没有统一的课程体系，家长、学生在择校时应该留意这方面的选择。以AP为例，家长可以在学校可提供AP课程数，荣誉课程数等项目调查学校的课程实力。

四看办学范围如何

这里所说的办学范围主要从师生比、班级范围两个方面权衡。其中，师生比是看任课教员的人数和学生的比例，这就恳求能否真的按照美国教育基本做法完成一定比例的师生教学环境，而非部分学校所虚化的全校一切教职工和学生的比例。

五看升学顾问配备情况

众所周知，从国际高中或国际班毕业前往优质大学学习，除了孩子的自身素养过硬外，还需求升学顾问的全程参与和指导。

六看课外布置能否多元

在美国，除了课内学习外，课外活动也是学生学习的重要组成部分。

七看实习布置能否到位

到美国**读书不代表成功，而是一个新的开端，家长们在择校过程中可以看看学校正于实习项目的布置情况能否周到。