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深圳深美国际学校招生咨询

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-06-05

导语概要

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招生对象:
幼小初
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深美国际学校

深美国际学校旁的蛇口青少年活动中心也进行了翻修,包括舞蹈和音乐室、羽毛球馆、跆拳道室及杨梅红美术中心,这些都能为深美的学生们所用。在 深美国际学校,学习并不仅局限于教室;语言、数学、科学及人文课程均延伸到“真实世 界”。四海公园占地面积13.5公顷,是一个研究植物、动物、气候、空气、水质量及微生物环 境的学习实验室。由于深美毗邻四海公园的理想校园位置,从学前三岁班到八年级的学生都有机会在自然环境中进行深度探究。

深美国际学校课程设置
幼小: 在幼儿园至五年级的阶段,我们不但重视学生学业的发展,同时也注重他们社会/情感,生理和智力的发展。为了保证这种全面发展,多样的学习机会融合在科学,数学,社会学习和语言学习中。成功人士在遭遇新情况时所展现的思维习惯对孩子的成长同样重要。因此,我们将采用各种不同的教学及学习策略,以适应学科,概念及每一位学生的不同情况。
初: 初中阶段是学生身理、心理、社会及智能等各方面发生质变的阶段。这个时期对年轻人的成长至关重要,他们需要得到各方面全方位的支持。因此,学校在课程设置上会将如何正面的应对这些改变的知识融入到日常科学、数学、社会学及英语语言等科目中,以保证学校能在这些方面给予学生足够的支持。成功人士在遭遇新情况时所展现的思维习惯对小朋友来说其实同样重要。

教师

老师们更了解每一个学生,同时也对他们的家庭更熟悉。这使得老师能根据学生不同的需求,或者有些学生超前的情况,提供个性化的教学。也能更多地获得家长的合作来解决可能出现的问题。在小的学校的学生也可以更多、更好地和老师及同学交流互动。

由于小的学校的老师和行政职员之间的关系较**,不那么正式,员工之间更倾向于相互紧密合作。另一方面,家长非常容易就能和老师或校长交谈,建议和意见也更易传达并得到重视。

深美国际学校早期教育介绍

  • 深美国际学校为鼓励孩子的全面发展而设计早期教育环境是。在培养孩子的社会/情感,生理及智力方面发展的过程中使他们成为快乐的孩子,同时使他们获得学术技能。通过使用多种教学战略和侧重基于项目的教学方法,学生对所选课题进行长期的考察学习,参加ELE(早期教育环境)的孩子将会在身体体格和心理上得到进步。

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深美国际学校办学优势
小学校更易管理
老师们更了解每一个学生,同时也对他们的家庭更熟悉。这使得老师能根据学生不同的需求,或者有些学生超前的情况,提供个性化的教学。
小而精干
小学校学生的精神面貌和士气通常更高昂。成为社团和组织的领袖,或参与到运动竞技和表演中的学生人数不会太多,学生因此有更多的机会在各种情境中提高他们的领导能力。
完善的教育体系
深美国际学校目前开设从学前三岁班到八年级的课程,使用美国的教学标准和课程模式/理念。深美相信“动脑,动手,动情”的学习理念,学生不但需要听、读、掌握学习方法,他们还需要通过动手制作和展示来阐释并运用所学知识技能,从而对学习充满热情。

AP课程,是否就是美国高中学生上的课

不完全是。美国高中,学生可以学习的课程有普通课程、荣誉课程和AP课程三类。其中的普通课程是基础知识,也是学生学习的主要内容,荣誉课程是需要申请的,AP课程是学有余力的学生选修的。

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上国际学校的优势

全球化的同学人脉网络

由于相对较高的学费,国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错,家长多为各个领域的精英人士。故而,许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。

与来自世界各地的同龄人交流,也有助于学生对各种文化都有所了解,看待问题也会拥有更高的包容度。

对学生批判性思维的塑造和培养

国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显,校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造,鼓励学生从不同角度来看待问题,而非给出一个模式化的标准答案。

国际学校

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