深圳深美国际学校报名

深圳深美国际学校入学条件

身份要求：外籍和港澳台地区的学生(持有外国或港澳台护照或居民身份的学生)

SAIS的所有教材都来自美国，助于在以学生为中心的环境中教授精确严谨、基本实用的知识。教学方法、评分和资料管理、主要形成性评价[通过使用西北评价协会(NWEA)的个别化线上测评系统(MAP)]，以及程序指南都是美式的。在高中阶段，学分可以在美国李学院和SAIS之间直接转移，简化了学生申请大学的程序，增加了跨文化交流的机会。总的来说就是让你在通往美国**学府的路上会走得更容易、更便捷。

深圳深美国际学校毕业去向

深美国际学校是项目学习法的先驱，目前很多国际学校和公立学校都在学习这种教学体系，学校在没有开设高中之前，深美学生在美国的私立高中录取率很高。学校每年都会通过让学生参加MAP测试，来评估学生的学业成长。在最新的测试中，深美国际学校学生在学业成长方面的表现优于典型的美国学生。在所有参加测试的学生中，31.3%的深美学生成绩排名前15%或更高;12.2%的深美学生在学术进步测评中甚至取得了前1%的成绩。成绩还是很不错的。不过因为学校一直没有大学申请结果展示，所以大家并不了解学校优势。

总的来说，深圳深美国际学校是一所十分注重素质教育的国际学校，对于学术要求高的家长来说可能就不是那么适合，所以我们在为孩子选择国际学校的时候，一定要想清楚对于孩子的期待和孩子究竟适合哪一种教学模式，同时，作为一所纯外籍的国际学校，学校对学生国籍也有严格的要求，有意向的家长可以提前为孩子的未来是否就读此类学校做好规划。

深美国际学校办学优势

小学校更易管理

老师们更了解每一个学生，同时也对他们的家庭更熟悉。这使得老师能根据学生不同的需求，或者有些学生超前的情况，提供个性化的教学。

小而精干

小学校学生的精神面貌和士气通常更高昂。成为社团和组织的领袖，或参与到运动竞技和表演中的学生人数不会太多，学生因此有更多的机会在各种情境中提高他们的领导能力。

完善的教育体系

深美国际学校目前开设从学前三岁班到八年级的课程，使用美国的教学标准和课程模式/理念。深美相信“动脑，动手，动情”的学习理念，学生不但需要听、读、掌握学习方法，他们还需要通过动手制作和展示来阐释并运用所学知识技能，从而对学习充满热情。

美国AP课程是什么

AP课程指AP中很多考试科目的指令。目前包括CalculusAB(微积分AB)、CalculusBC(微积分BC)、统计学(统计学)、物理学sB(物理SB)、宏观经济学S(宏观经济学)、微观经济学(微观经济学)。AP是AdvancedPlacement的缩写，中文一般翻译成美国大学Prep 课程，美国大学Prep课程。

美国高中生可以选修这些课程课程，完成课程后参加AP考试，取得一定成绩后可以获得大学学分。一般在大学考课程要几千块钱，但是考AP只要92块钱。所以，考AP 课程既能显示学生的能力，也是省钱的措施。美国高中AP课程共有22大类37个科目，在美国15000多所高中已经普遍开设。可以让高中生提前联系大学课程，避免高中和专科的重复课程。

国际学校寄宿制的优势

1、寄宿制能弥补家庭教育的很多不足。现在家长陪伴孩子的时间越来越少，一些家庭陪伴孩子的方式也不是很适当，教育方式错误反而给孩子引导至错误的方向，这些家庭可选择把孩子送去寄宿学校，让学校教育弥补家庭教育的缺陷。

2、扣去交通的消耗，业余学习时间更多。学生有很多时间不用浪费在上下学的路上，学校可以将这些时间利用好，搞很多活动，发展孩子的兴趣，让孩子不仅学习好，而且玩得好。

3、能培养独立性。寄宿学校更能锻炼孩子的体格和独立能力，加强集体协作意识和与同伴相处能力。能有更纯粹的学习环境，能尽量减少各种不好的社会和家庭的干扰，能锻炼人际交往能力，与同学培养深厚友谊，能用“以群治独”的方式避免一些个人的不好行为和习惯等。

4、有利于良好习惯的养成。寄宿制学校按学生身体发育规律安排生活起居，严格有序的作息时间，使孩子形成良好的生活习惯。一般来说此类学校都会为学生提供营养配餐，孩子不能挑食，也不能乱吃零食。每天穿校服，不能挑穿，孩子之间不会攀比。寄宿制学校有规律的生活有利于克服他们身上普遍存在的依赖性、任性和挑吃挑穿的不良习惯。

5、有利于家长的事业发展。快节奏的生活转态加上“压力山大”的工作让很多家长自顾不暇，孩子学校寄宿的形式，解决了家长的后顾之忧。孩子寄宿在学校，从生活起居、饮食营养，到体育锻炼、学习辅导，都有专职人员管理。这样就免去了早、晚接送孩子的往返奔波，也免去了为孩子一日三餐的劳累。