深圳城市绿洲学校
多元化课程体系 优质教学环境 双语教学
立即咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-10
深圳城市绿洲学校多元化课程体系优质教学环境双语教学立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳城市绿洲学校招生对象:1-9年级相关课程:1-6年级:中英双语课程7-9年级:九年级GCSE进阶英语课程留
深圳城市绿洲学校简介
深圳城市绿洲学校于2001年建校,为来自适龄孩子提供高水准的国际课程体系教育,**融贯中西之长,旨在培养具有国际视野和胸怀的青少年。我们的同学来自中国、韩国、美国、英国和澳大利亚、土耳其、奥地利葡萄牙等海内外不同文化背景。不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。
办学宗旨
城市绿洲学校秉承精益求精的理念,尽心打造优质安全的教育环境,让每个学生都可以激发自己的潜能,感受自己的价值,并使之成为善于思考,富有责任感的国际化人才。通过全方位培养学生的社交技能、创造技能、运动技能和知识技能,我们致力为每个孩子创造施展才华的舞台。
①入学综合测试笔试及面试。
②插班生提前与招生顾问预约考试时间。
③如契合以下条件学生,可取得优先录取资历:具有优秀的听说读写根底,同时取得雅思、托福成果者;担任学生干部或曾取得区级以上学科类三等奖以上者。
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双语教学的好处有什么
学习双语有助于孩子吸收两种文化。语言和文化虽然不能划等号,但两者是密切相关的。当孩子学习另一种语言时,他们无意中学习了与这种语言相关的文化。孩子们学习双语,有机会接触不同的文化,这可以丰富他们的生活经验,为他们未来在多元社会的生活做准备。一方面可以促进儿童对语言多样性的理解,丰富儿童的多种语言经验,另一方面还可以促进儿童语言能力的发展。首先,第二语言学习可以使儿童对两种语言之间的差异产生敏感。
而这种因差异而产生敏感的直接结果是儿童开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多系统中的一个特殊系统,从而提高了他们的语言操作能力,也提高了他们的语言学习能力。利用和培养孩子的双语意识也是学习双语的动力。当他们听到一种语言的名词和动词时,他们会问用另一种语言该说什么。也就是说,在他们的心目中,每个名字都有两种表达方式,他们感兴趣的是另一种。
因此,利用和培养儿童的双语意识可以为双语学习奠定良好的基础。有利于智力的发展。接受过双语教育的孩子,一般智力测试的分数都比较高。他们认为这是因为双语教育的孩子经常面临语言协调的问题,思维能力得到高度的激发和发展。而且接受双语教育的孩子抽象思维能力很强,很早就能分辨出哪些信息与问题有关,哪些信息无关。
一般来讲,我们对于语言教育的有一种固定的思考模式,就是多听多说,其实多看对于语言的学习也是有意义的,比如对于一些图画卡片等去表现单词和句子,让孩子真正地去了解一个语境,此外家长可以准备一些故事书,动画片让孩子在更有趣的方式中去学习外语,不用特别的翻译,只要原声的内容即可,让孩子尽快地融入到另一个有趣的语言世界中去。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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IGCSE的认可度广吗,有效期是多久
这样说吧,IGCSE作为ALevel\IB的良好过渡阶段,是被全球国际学校所认可的,你说广不广?
大家根本不用担心有效期的问题,因为IG的成绩可当做毕业证书,是不会过期的。放心大胆地去考吧!
如何选择国际学校
1、看口碑
也就是美誉度,一个学校品牌的核心。新浪网今年6月针对6800个家庭的问卷调查显示国际学校在读生家长90%以上具有本科以上学位,其中35%拥有研究生以上学位,50%家庭年收入在100万人民币以上。
不难判断,国际学校的家长是一个具有高知识程度和高收入特质的小圈子,相互认识的很多,不同国际学校的家长可能是朋友、邻居、同事。由此,国际教育学校的品牌传播方式只能是靠口传,商业策划和招生广告在这个领域的作用十分有限。
虽拥有豪华的团队,高大上的校园,但只做表面文章,不抓教学质量,同样有可能被这群独立思考的家长所抛弃。
2、看创办人背景
个人觉得可以了解一下学校创始人的背景和学校发展途径,很可以用来判断一家学校的特点和风格。民办国际课程学校的创始人主要分两类,教育家和热心教育事业的企业家。
3、看国际认证
抛开学生和教师的多国多文化属性,没有国际认证的学校不能算国际化教育。常见的针对院校的认证如 国际学校委员会CIS(Council of International Schools)、美国西部院校联盟WASC(Western Association of Schools and Colleges)、中蒙国际学校联盟等等。
学校开设的课程同样需要获得授权和认证,没有全球化的认证的课程不能算国际课程,比如现在大热的IB、AP、A-LEVEL等等。
4、看师资
国际学校最大的一块成本就是人力成本,很多学校人力成本占到全部支出的75%-80%。北京很多国际学校在官方网站上公示教师的工资待遇,60万年薪的一线教师算是公开信息里最高的了,一般在40万左右,再低就很难招到好老师。
5、看生源
哪个学校出中高考状元对于传统教育十分重要,对于国际教育则没有状元这个概念,因为大学是申请方式的。
有的家长觉得你学校有进哈佛耶鲁普林斯顿的毕业生就说明你们的教育水平高。必须客观的说:个体的所谓成功并不适合作为择校的**条件,因为行家都明白所谓“牛孩”的经验是无法复制的。不能忽视天赋和家庭教育的成功,学校把一个年轻人进入一所**大学的所谓成功揽在自己身上是很片面的。
今日已有25人申请,本月限额500名