长沙书法假期培训哪里好？

手腕的摇摆

咱们方才讲到,初练书法，首先要操练的就是控制笔的才能.要做到,小臂和手腕的合作，先试着摇摆手腕，手腕动小手臂不动,使手与笔保持平稳。

或许在很多人的眼里汉字仅仅一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文明，因为每一个汉字都沉淀着中华民族几千年的睿智与精华，更凝聚着一种民族精神。 在平常的练习中，要探求古人的造字方法，学习历代书法名家学书的故事。这样，既可激起学习爱好，又可培育对民族文明的热爱。

1、写字的基本姿态。在开始练习写字时，即要重视培养正确的写字姿态，养成良好的习惯。写字的姿态正确与否，不仅对写字有影响，甚至影响人的健康。写字不只是靠手指、手腕的运动，写大字时还会触动全身，特别是腰部。

2、执笔办法。执笔办法有各式各样，现在最一般的执笔法，称为五指执笔法，古时候称为擫、压、钩、格、抵五字法。写字要一直留意笔杆是否笔直，笔杆笔直才干中锋用笔，笔杆歪斜自然会呈现侧锋、偏锋，中锋用笔能使点画有力度，厚实而不漂浮。

执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只需掌心放平些，笔尖就天然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写欠好捺，写欠好横，写欠好钩，很难随手，乃至每写一笔，就得移动一下右手。一起，写出的线条一无节气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

1、小字操练和大字操练相结合

少儿书法的操练一定要小写和大写相结合。小字操练准确安稳，实现大字操练的势头和方位。孩子们在基础阶段的操练中，感觉到笔画的开端、行、收尾技巧对笔画质量的影响。

2、课堂操练与加强课余相结合

少儿书法学习效果与老师的教育水平有关，但家长不能忽视课后的操练。除了上课学习以外，大家还需要花费更多的学习时刻，学习是有技巧。要坚持课后进行日常操练，稳固本周操练的技法。

3、基础操练和创造操练相结合

学习一段时刻后，安排孩子们进行阶段性的著作创造操练。主张重视孩子的创造才能，进步书写自信！