广州品牌建设培训机构
来源:教育联展网 编辑:李振 发布时间:2021-02-19
品牌营销培训课程导读只有品牌的,才是民族的,只有品牌的,只有持久的。没有品牌,将是可怕的,没有品牌,将会使企业内外交困,而难以做强做大。那么,如何提升和塑造企业品牌呢?本次课程以新形势下中国企业品牌意
品牌营销培训课程导读
只有品牌的,才是民族的,只有品牌的,只有持久的。没有品牌,将是可怕的,没有品牌,将会使企业内外交困,而难以做强做大。那么,如何提升和塑造企业品牌呢?本次课程以新形势下中国企业品牌意识的缺失、品牌打造误区以及品牌规划与构建的实施策略为授课主线,通过分组讨论、头脑风暴、互动游戏、案例讲解等,旨在让学员明晰构建品牌的要点,以及品牌策略实施的方法、步骤、技能及其技巧,为企业获得良好的品牌形象、在市场竞争中立于不败之地奠定良好而坚实的基础,为拉升企业的竞争层次树立一个崭新的里程碑。
品牌营销培训课程目标
1.培养品牌营销思维
2.建立品牌营销逻辑
3.学习品牌营销工具
4.分享品牌营销案例
5.实践品牌营销落地
品牌营销培训课程介绍
品牌营销培训课程大纲
一、品牌营销的认知
1.何谓品牌
(1)品牌的呈现形式【互动讨论】
(2)品牌呈现的三种方式【案例分析】
2.品牌的作用
(1)品牌的核心作用提炼【互动讨论】
(2)品牌三维度之间的关系梳理【案例分析】
3.品牌知名度
(1)品牌知名度的呈现模式【案例分析】
(2)品牌名称的打造【案例分析】
(3)品牌LOGO的打造【案例分析】
(4)品牌Slogan的打造【案例分析】
(5)品牌知名度总结
4.品牌美誉度【案例分析】
(1)美誉度与知名度的关系
(2)美誉度的理解模式
(3)品牌美誉度总结
5.品牌忠诚度【案例分析+视频案例】
(1)用户为何要忠诚于品牌
(2)故事打造忠诚度
(3)遐想打造忠诚度
(4)粉丝打造忠诚度
(5)品牌忠诚度度总结
6.品牌差异化
(1)为何要做品牌差异化【互动讨论】
(2)创新差异化【案例分析】
(3)标准差异化【案例分析+视频案例】
(4)感官差异化【案例分析+视频案例】
(5)思维差异化【案例分析】
(6)总结品牌差异化的五种思维方式
二、以用户为中心的品牌营销策略
1.用户需求的分类与定义
(1)讨论用户有哪些需求【互动讨论】
(2)案例分析用户的需求【互动讨论】
(3)建立左脑需求与右脑需求的标准
(4)不同用户需求的满足方式
2.用户需求模型建立
(1)以马斯诺为理论的用户需求基础
(2)用户需求的五大层次分解【案例分析+视频案例】
3.从产品为王到超级用户为王
(1)几年前的流量为王时代已过
(2)用户需求快速变化的案例分析【案例分析】
(3)建立用户需求变化的四大方向
(4)总结以用户为中心的营销本质
三、品牌营销的产品策略
1.产品的卖点
(1)找到产品营销策略的核心【案例讨论】
(2)建立产品卖点的原则:刺猬优势【案例分析】
(3)介绍产品的三大卖点【案例分析+视频案例】
2.产品定位
(1)定位的“做什么”原则【案例分析】
(2)定位的“做给谁”原则【案例分析】
(3)定位的“怎么做”原则【案例分析+视频案例】
(4)案例总结产品定位的方法
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品牌小知识
曾经可口可乐做过一个公益活动,可口可乐策划团队发现在迪拜有很多来自南亚的打工群体,为了赚钱养家,生活非常艰苦,对他们来说真正的快乐就是在忙碌之余能有一点点时间和金钱跟家人保持联系。但是在迪拜打电话非常贵,这些打工者无力支付电话费,所以可口可乐在瓶盖里面植入了芯片,做了一个可乐的国际通话亭,这些打工者喝完可乐就可以拿着瓶盖跟他的家人通话一分钟。可口可乐通过这个公益项目使它的核心品牌理念得到了非常好的传达和表现,在社交网络上也得到了非常好的自发传播效应,以电话亭为思路,成功的将品牌名声响彻世界。
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