苏州向英特尔学习OKR内训课
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-12-15
如何在不确定的时代实现公司的战略目标对经理人或老板来说是蕞大的挑战,尤其是对于IT、互联网、高科技以及其他行业的领军企业来说,常常面临计划不如变化快的场景。他们需要面对如何开辟蓝海、如何主动创新、如何
如何在不确定的时代实现公司的战略目标对经理人或老板来说是蕞大的挑战,尤其是对于IT、互联网、高科技以及其他行业的领军企业来说,常常面临计划不如变化快的场景。他们需要面对如何开辟蓝海、如何主动创新、如何引导消费、如何激励员工的挑战,此时基于明确目标和相对固定指标的传统KPI绩效管理模式往往存在一定的局限性。如果传统的KPI模式要适应快速变化,则需要考虑:目标、策略、指标、计划的敏捷调整,以及大量考核数据的收集、整理、分析……这样势必会加大管理的成本,会影响管理的效率!
那有没有更好的适应不确定时代快速响应的绩效管理方法呢?1999年Inetl公司在彼得·德鲁克目标管理理论的指引下,结合企业实际情况,发明了一套目标管理的有效方法,后来被John Doerr推广到Google和Oracle、LinkedIn等并逐步流传起来,现在广泛应用于IT、研发、游戏、创意、风险投资等以项目为主要经营单位的大小企业。
这种方法被称为OKR,全称是Objectives and Key Results即目标与关键成果法,它是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法,对不确定时代的绩效管理有积极意义。
课程目标
Course objectives-
01
对VUCA时代战略绩效管理重新认识与思考
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02
了解学习OKR工作法的概念与KPI之间的区别
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03
掌握OKR愿景设定技巧与迭代的操作工具
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04
了解学习掌握OKR运行管理与监督
课程要素
Curriculum elements-
课程方式:
采用小班制公开课模式,全国滚动开班。可定制内训。
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课程对象:
中高层管理者、基层管理人员、基础员工等
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课程时间:
公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。
课程大纲
Course outline-
第 一单元:OKR绩效管理理念
1. 开场反思:为什么传统的绩效考核在某些环境下不靠谱?
2.误区判断:绩效管理常见执行误区及原因
3.绩效维度:人财、人材、人才、人裁?
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第二单元:OKR绩效管理实施
1.困境讨论:企业的低效率和内容从哪里来的?
2.实验讲解:国际知名大学关于OKR绩效管理的实验及结论;
3.关键解析:OKR的3大特点及4大好处
4.学习思考:OKR绩效管理能帮我们做什么?
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第三单元:OKR绩效管理落地
1.OKR目标及对应KRS的制定
2.OKR绩效管理的管控:绩效实施、跟踪、检查及辅导
3.绩效考核的现实问题及操作流程处理
4.OKR绩效反馈及绩效面谈技巧
5.OKR绩效变革成功的核心要素
6.传统绩效管理向OKR变革的注意事项
老师介绍
The teacher introduced-
张世乐 英特尔目标管理培训讲师
中西合璧管理的实践者和传播者;麦肯锡兼职高级顾问;19年企业管理经验,包括16年在英特尔(Intel);5年全职培训经验,16年Intel大学兼职培训经验;8年优秀Intel经理人。
预约讲师 -
宋劝其 国内知名战略绩效管理讲师
国家人力资源管理师;教材编委会委员;清华大学、北京大学和上海交通大学课程教授;国际人力资源管理师;协会高级讲师;多家网站和杂志的讲师撰稿人;擅长课程:《目标管理与绩效考核》《绩效管理》等。
预约讲师 -
杨文浩 人力资源管理专家
国家高级人力资源管理师;国家人力资源管理师一级考证讲师;星巴克中国青年领导力培养项目辅导导师;英国博赞思维导图国际认证管理师;云南农业大学星巴克中国青年领导力项目特邀导师;西安工业大学人力资源管理专业,清华大学工商管理硕士;16年的企业管理经验,历经国企、私企、外企、创业四重职业经历。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
在这周企业培训会上,认真学习了刘海宏老师的OKR关键目标管理的培训课程,老师凭借着多年的实战经验为我们分享了很多关于OKR的方法和技巧,也同时针对企业做出了一些指引,丰富的案例分析让我们沉浸在其中,并促进了企业从战略上明确目标,并在短时间内聚焦关键成果。
机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业销售培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发 展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展 提供源动力。
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