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深圳市罗湖区素描课多少钱

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

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学习素描头像的整体观念

在作画时始终坚持整体地观察对象,这是头像写生训练中一个十分突出的问题。因为在素描写生中没有任何孤立的东西,它是秩序、综合关系所形成的和谐整体。培养整体观察的能力,做到写生时纵观全局,这必须经过长期严格的训练。在设计画室作画的时候,如果我们看到什么画什么,不仅会使画面失去绘画中所必须遵守的主次虚实关系,而且会导致顾此失被,因小失大,造成形体比例上的错误。有一句艺术格言“画鼻子时看耳朵”,因此实际写生时当然不可能各局部同时画,但看对象时应纵观全局,各个部分的关系以一次观察所见为标准,不能以数次观察、不同时间所见为标准。如画头的基本形时,就必须同时注意它与颈部和肩部的关系。在处理明暗调子时也是如此,有时把这分画得暗一点,目的足为了使另一部分提壳;减弱这一部分是为了突出那一部分,这些都足以整体关系为着眼点。总而言之,由于我们描绘的对象是一个具有内在相互联系的不可分割的整体,不论是结构关系、比例关系、黑白关系、体面关系、面和线关系,都是相对存在,互相制约的,如果画时孤立片面地去对待,**终必定会失去画面的整体统一。由此可见,整体观察,它不仅是一个观察和表现的方法问题,也是一个思维方式方法问题。


自古以来,有成就的画家,始终把整体关系放在首位,在整体关系基本正确的前提下,再求局部的精致变化。画局部,看整体,反复交替,互相促进。如果局部破坏了整体,画面就会出现混乱,然而仅有大关系,没有局部的深入刻画,整体便是空洞的。整体的充实,足由局部精致表现来反映的,是互为因果,相辅相成的。


为了达到局—部与局部之间,以及局部与整体之间“比例关系”的准备,首先要从确定大关系人手,遵循整体—局部--整体的作画步骤, 从大至小,由简人繁地逐步深入,同时要注意画面各局部之间的进展,始终保持相应的关系,才能进行有效的比较检验和调整。




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机构项目

青少年兴趣班(2个小时/每课时):针对12周岁以下的孩子,从创意绘画过渡到具象绘画的特点,开设的从创意画到具象绘画的衔接课程,主要以兴趣为主,传授正确的捕捉造型的能力以及空间立体感知能力,同时提高绘画的理解和表达。

初中美术基础班(3个小时/每课时):针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生,进行美术的基础训练,开设了素描、色彩、速写等课程,为系统的学习正统绘画奠定扎实的基础。

中考美术备考班(3个小时/每课时):针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生,根据学生选择的报考学校进行有针对性的强化训练,开设了素描、色彩、速写以及创作等课程,为中考美术备考进行做好充分备考。

高考美术基础班(3个小时/每课时):针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生,进行高中美术的基础训练,开设了素描、色彩、速写等课程,在分阶段的课程体系中,让学生以正确的认知理解绘画,为能在艺考取得优异的成绩做好充分准备。

高考美术冲刺班(3个小时/每课时):该课程招收高三的艺考学生,根据学生选择的备考方向,进行有针对性的强化训练,开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程,并提供全程贴心的艺考服务。




课程特色

个性化教学:根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教;

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个性化教学:根据学生的时间自由安排合理的上课时间,随到随学;

灵活性教学:多样化教学:让孩子们学的更丰富,兴趣使然,快乐为本;

个性化教学:计划性教学:我们有自己独特的教学计划和方案;

个性化教学:主题性教学:按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学;




电话咨询:18988787113

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