新 鸿 书 院 国 画 培 训
学国画,来新鸿书院
复兴中华文明、弘扬中华国粹
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-02-13
南京新鸿书院的机构老师耐心指导,为学员们量身定制国画辅导方案,有多种班型供学员选择,资深教师高水平指导,能够帮助学员,针对不同水平学员,南京新鸿书院均能够给予学员周到服务。以下是江宁区绘画零基础的相关内容。
美术毕业就业方向:教育类,事业单位,网络类,影视类,艺术类,设计类
新鸿书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构
人物画所表现的是人类社会,人与人的关系
1.学习中国画历史和作画所需各种材料和工具;
2.掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;
山水画所表现的是人与自然的关系,将人与自然融为一体
强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。由于书画同源,以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结,因此绘画同书法、篆刻相互影响,形成了显著的艺术特征。
花鸟画则是表现大自然的各种生命,与人和谐相处
1.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法;
2.能够较熟练掌握花卉画法,会画几种常见的鸟类,能够欣赏花鸟画作品;
3.能够自己构图进行简单的创作,基本掌握简单的小写意花鸟画画法;
★ 文化传承——通过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础;
★ 能力提升——通过学习国画不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力;
★ 陶冶情操——通过佳作欣赏和艺术创作,不断开阔视野,提升人文素养,陶冶审美情操;
1.看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考,发展创造力,而不是只关注绘画技法。
2.看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料,引导他们思考后自己画,而不是让孩子临摹。
3.看是否重视提高孩子的审美(美学)水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。
新鸿书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。
陈老师在教学中不断地总结经验,给学生思考的空间,运用启发式的教学方法,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的国画艺术风格,提升学生国画鉴赏能力,提高学生国画作品水平。 咨询了解
胡老师自幼学画,拥有高级教师资格证。本科中国书画专业,擅长写意花鸟。曾荣获第八届全国美育成果展评二等奖,第四届、第五届“四海同春”中日美韩国际青少年美术书法交流大赛青年组特等奖等多项奖项,并荣获安徽省优秀毕业生称号。
祁老师自幼学习书画,教学风格活泼,亲和力强,善于用多种方式引导学生爱上国画,从而自愿学习国画。将自身的专业素养运用到教学中,将学生的性格特点与教学方式相结合,所教学生进步快,能够充分体现每一个孩子的绘画天赋。
吴老师,字明心,号道轩主人。以其深厚的国画学习功底,在教学过程中注重培养学生对于美的欣赏,带领学生领略国画的留白等基本规则。所教授的学生构图感强,画面清晰,内容表达详略得当,在各类参赛作品中自然识别度高,获奖不断!
学习绘画能够提高人的修养,陶冶人的情操,可以打开你的眼界,让你真正的看到什么是美,什么是人所追求的东西,它充实着你的生活,让你充满着活力。
新鸿书院以传承国学经典,弘扬中华国粹为目标,奉孔子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的思想为教学理念,以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体,陶冶学员的情操,提高学员文化底蕴。
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国成立的非学历传统文化教育机构。以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
咨询了解1.能力提升—经过学习古筝不断提高学员手、脑、眼、耳之间相互协调和配合能力;
2.陶冶情操—经过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来提升人文素养,陶冶审美情操;
3.考级考证—根据中音协考纲要求,分阶段帮助学员取得相应的古筝考级证书。
1.学会基础常用的乐理知识;
2.掌握正确的演奏坐姿、手型和指法(如:托、劈、抹、勾等)演奏技法;
3.学习理论指导基础曲目的练习;
4.基本演奏技法的技能指导及教师专业点评;
5.学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲。
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