听说读写的关系

学德语的宝宝们常会羡慕那些已经能同德国人顺畅交谈的学习者，心中默念本座何日也修到这般境界。但是内行看门道，能够与母语者无障碍沟通无疑是一个炫酷的技能，但绝不能证明某人的德语就一定漂亮扎实。本科二年级的基德老师曾告诫我：“读写永远是听说的基础。”后来我的个人学习体验证明此言不虚。

语言用进废退乃是常识。而接触、运用德语多年的经验告诉我，读写能力无论进步还是退化都比较慢，而听说能力则恰好相反。一个读写功夫扎实、内功深厚的学习者，其听说能力绝不一定强，但他只要有心稍加练习，听说能力就能够在短期内迅速提高。与之相反，一个一开始就没有打好读写基础，只重听说实践的学习者，他的德语沟通能力在短期内可能很强，可以和母语者侃侃而谈，但只要脱离语言环境几个月，其语言能力会迅速退步，而且很难捡回来。

下面谈谈一些提高读写和听说能力的策略和技巧：

阅读——基础即王道

坚持精读是培养阅读能力的重中之重，高校德语专业开设的所谓“基础德语”和“高级德语”课程，其本质上都是精读课，课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的，但句式复杂的文章，死抠语法词法细节，讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学，花一些时间和精力，吃透一本语法书，然后在此前提下坚持一段时间的精读练习，要把每一篇文章读到没有生词，没有不清楚的句子和结构，没有不明白的语法。只要坚持小半年，你绝对会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨，遇到各种长难句还一点儿也不怵。

精读有助于夯实语法和词汇基础，而泛读则有助于阅读速度的提高和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读，篇幅可以长一点，难度应该略低于当前在啃的精读文章。

精泛读结合是一个值得推荐的方法，但阅读能力的提高仍非一朝一夕之功，需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇，都不是能够短期速成的。

泛读推荐：

《德语阅读教程》系列 （上海外语教育出版社） 适合人群：德语B1水平以上/德语专业大二、大三