杭州孩子素质综合能力欠缺怎么办
一个理解能力、动手能力、耐心、自理性、语言组织与表达能力等各项能力都比较欠缺的孩子该怎么办?还能不能正常的上学?当看到家长满脸的焦虑和痛苦，我们能为他们做些什么?
竞思脑电生物反馈训练，是国际上目前矫正5-18周岁儿童注意力、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪问题、阿斯伯格症等问题**高效的方法。已经广泛应用于航天员、奥林匹克赛运动员等，并取得了良好的效果。
竞思专业训练老师们更是一直以尽职尽责的态度、积极热忱的面貌投入到教育工作中。始终把家长的需求放在首位，把学员的进步放在心上。
其中一老师就用她专业细致的表现和无微不至的关怀，让各项能力都欠缺的学员畅畅得到了质的蜕变，并让整天满脸焦虑和痛苦的家长重新绽放笑容。**后，家长赠送锦旗以示感谢。
畅畅是一个各项能力都非常欠缺的孩子，刚入学时好动坐不住，规则意识、理解能力、动手能力、耐心、自理性、语言组织与表达能力等都比较弱。非常的情绪化，基本只会表达“这个墙是不是蓝色的?”无法独立完成任何一项训练，甚至连走路的姿势都比较别扭。
在经过达老师长期的耐心训练后，畅畅不仅在训练中也能够坐得住了，各项能力均进步突出，尤其体现在情绪管理、规则意识以及语言表达与理解方面。不只是家长，近期亲朋好友也反馈孩子进步突出，和之前相比真的是判若两人!
而在孩子得到进步的同时，家长也是进步突出。从刚训练时家长非常的焦虑和痛苦，随时都是紧皱着眉头，担心孩子这么大却没有办法正常上学，到第三节课后，看到达老师给孩子训练带来的变化，突然有所感悟，改变了自己的观念，以更积极的心态面对孩子和训练。
印象**深的一次是家长去外地出差，非常地忙，需要来回在三个城市(不是郊县)之间往返，但是家长还是不愿意落下孩子那一天的课程，在高速路上始终保持160码的速度，就为赶上竞思18：30的**后一节课。
直到现在，家长仍是风雨无阻的坚持带孩子来上课，并且每一节课都能观察到孩子细微的进步，更加认同达老师的训练，并对孩子的未来充满了信心!
这位老师认真负责的态度获得了家长的肯定和衷心感谢。畅畅的家人来到中心，赠送一面锦旗给达老师，以表彰达老师对畅畅无微不至的付出。
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