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南通哪里有建造师二级培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-10-12

  • 优路二级建造师培训

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二级建造师学习要点

1、多次反复回忆,加深记忆  对知识仅进行一次记忆是远远不够的,学习材料时在已经被记住的基础上多看几遍,达到熟记、牢记的程度,知识才会在紧张的考试中被**提取。考生可利用乘坐交通工具时等片段时间,回忆复习过的内容,加深印象。

2、科学用脑,选择高效记忆时间进行学习  一天中的记忆也有黄金时间和灰色时间。一般来说,9时至11时、15时至16时、19时至22时,为高效记忆时间。充分利用上述时间记忆难记的学习材料,效果会比较显著。考生要注意科学用脑,保持思维舒畅清醒,注意保证复习期间的营养,做好休息。考生要给大脑休息的时间,多进行体育锻炼等活化头脑的活动,防止过度疲劳。此外,保持积极乐观的情绪,可以大幅提高大脑的工作效率。

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证书价值 一目了然 高价值高收益,帮你“证”得

  • 进阶通行证

    2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。

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  • 证书即职称

    2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。

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  • 高需求高福利

    据国家统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。

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  • 依据优路教学大数据,智能化排课授课;课程教学与智能题库测评相结合,利用学员学习大数据分析解决薄弱环节,针对性调整教学部署;实现科学教学,因材施教的目的。咨询热线:13218433132 (微信同号)

二级建造师招生简章

【开课方向】:建筑.机电.市政.公路.水利.矿业
  • 二建班

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  • 二建银卡班

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  • 二建金卡班

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  • 二建钻石A班

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    【配套资料】历年真题集、标准化讲义、四周、命题人题集、核心考点手册、高频易错宝典、考前预测ABC试卷

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  • 二建钻石B班

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属地化教学体系全新上线

  • 分层学习规划

    制定四级学习规划,三种学习要求,课前、课中和课后,从学员学习角度,实现学员个人的专属化的学习

  • 小灶面授

    结合学员学习情况,搭配重难点点与题结合,强化专业属地学习内容,将教学内容落地每一个学员身上

  • 梯度测试

    根据智能题库系统,结合学员学习进度,分梯度测试,效果检测反馈,实现教学有针对性的专属化

  • 属地服务

    发挥本属地教研基地优势,全面跟进本地学员专业答疑,提高答疑速度和服务质量

怎么备考二级建造师

1不赶进度

首先将教材从头至尾看一遍,在看的过程中势必会有疑问,可将这些疑问标注,后期在听课过程中重点听。

同时,有疑问也不要太着急,教材知识点内容是相互贯通的,可能在看前面章节时问题较多,看到后面疑问就得到解答了。


2合理安排时间,松弛有度

现阶段的复习时间是充裕的,所以各位学员一定要做到劳逸结合,每天可安排2个小时的时间学习当天的内容,如果某天因事没有完成,可在后期补习。

也无需每天安排大量时间全部用来看书,不娱乐,不放松,这样只会让自己后期特别疲惫,失去学习的兴趣,不利于考试。



优路教育属地面授/专属教学

  • 专属教学

    属地教学全新升级,依据属地学员现状,专项设置面授教学体系与教学规划,提升教学匹配度与学员学习效率;

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  • 定制面授

    基于学员基础及教学效果反馈,进行属地定制面授,讲点(提炼高分值考点)练题(贴合考点练题),强化提升;

    咨询教学效果
  • 重难突破

    将公共课、实务案例题、实操题等难点整合成重点模块,多阶段学习突破,并智能题库测试检验,消化巩固;

    咨询教学成果
  • 多层服务

    行业核心师资全程教学,总部教研统一服务,属地教研定制答疑,属地班主任学习督促,多层次全方位贴心伴学;

    体验教学服务

二级建造师工作年限如何确认?

从事建筑工程施工管理工作满2年是如何认定的?

二级建造师必须从事建设工程项目施工管理工作满2年的认定是如下的:

若是本科毕业后,就加入了建设工程项目管理工作,则从毕业的月份算,一直到两年后的这个月后就可以考了。例如:2010年7月毕业的考生,则在2012年7月以后就可以报考。



若是非应届毕业生,而是半路进入到工作的,则是从进入这个管理岗位的具体时间再加两年后的时间,就是可以报考的时间。例如,进入建设管理工作的时间是2013年5月,则必须在2015年5月以后才可以报考。


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优路教育教学现场

二建考试复习时以考试教材为主,还需要扩展其他内容吗?

考试用书是对考试大纲中知识点的解释,是对问题的回答,不涉及“为什么”和过程推导。由于考试用书编写严格按照大纲要求,知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱,对应考者来讲,理解、记忆和弄清知识点的内在含义和相互关系较困难。因此,建议考生查阅有关教材和参考资料,对于真正掌握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是非常有益的。

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