优路教育一级建造师培训班
线上+线下特色面授
点击咨询口碑好的临沂哪里有注册一级建造师培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-19
导语概要
临沂优路开设的一级建造师培训课程，适合想要提升自己的学员。课程由老师悉心指导，为每个学员选择适合自己的学习方式，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你整理的相关内容，+++供您参考。
考一级建造师需要什么条件
1、专科学历，专业为工程类或工程经济类，工作年限满足从事建设工程项目施工管理工作满4年。2、大学本科，专业为工学、管理科学与工程类，工作年限满足从事建设工程项目施工管理工作满3年。3、硕士及以上学历，专业为工学、管理科学与工程类，工作年限满足从事建设工程项目施工管理工作满2年。4、博士学位，专业为工学门类、管理科学与工程类，工作年限满足从事建设工程项目施工管理工作满1年。
课程前景
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01
从事或有志于从事工程建设，需取得证书
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02
对一级建造师各门课程有兴趣或有需求。
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03
从事工程建设工作，需取得证书承接项目
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04
非从事建设工作，希望可为其他工程企业所用
一级建造师的就业方向
1机电工程：适宜从事机电一体化产品开发、制造、设备运行维护和管理等工作，也可在教学、科研、生产和行政部门从事与专业相关的技术、管理或教学工作。2水利水电工程：从事水利水电工程技术管理、建设项目管理、施工管理、水情信息处理、水资源分析与评价、水库调度运用、水质监测、水源工程建设、城乡供水、防洪抢险、河道整治、水土保持等技术和管理工作
一级建造师课程内容
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适合人群 |
课程内容 |
配套资料 |
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银卡班 |
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老考生 工程本专业 有学习基础 自律性强 |
基础导学课，3D考点精讲课，章节习题课 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 |
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老考生 工程本专业 工作太忙没时间参加面授 自律性强 |
基础导学课。3D考点精讲课，章节习题课，预测串讲课，套题密训课 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《2021仿真预测试卷》 |
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白金卡班 |
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新考生 工程及相关专业 完全没时间参加面授 **考试压力较大 |
基础导学课，3D考点精讲课，章节习题课，预测串讲课，套题密训课，案例实操课 考前点题课 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 |
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新、老考生 工程相关专业 工作时间外有部分时间参加面授 **考试压力大 |
基础导学课，3D考点精讲课，章节习题课，预测串讲课，套题密训课，案例实操课，考前点题课，考点强化课，案例强化课，信息强化课 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《铂金小班必备题》 |
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钻石班 |
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新、老考生 工程相关专业 有较为宽裕的时间参加面授 计划**一建考试 |
基础导学课，3D考点精讲课，章节习题课，预测串讲课，套题密训课，案例实操课，考前点题课，考点强化课，案例强化课，息强化课 集训专属课 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《钻石小班必备题》 |
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16天名城集训营 |
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新、老考生 工程相关专业 有集中参加面授课程时间 学习自律性较弱 计划**考试 |
基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 考点强化课 案例强化课 信息强化课 16天封闭集训 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《名城集训营题库》 《名城集训营过关考点》 |
优路教育机构口碑
优路教育成立于2005年,国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、继续教育、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试,每年有很多考生会通过优路教育获取自己想要的文凭。优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理, 2018年在全国分支机构推广融合式教学,将”录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。
课程优势
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班主任服务
配备专属班主任，随时沟通处理学习问题；实时跟进、督促学习进度，评估学习效果
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教研答疑服务
教研24小时在线答疑，随时解决学习难题；整合答疑数据，针对性更新教学题库，有效提升练习效果
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全程伴学服务
周作业学习跟进，阶段考试检测提升，智能题库app随时随地强化练习，全程伴学，实现学员无忧备考
考一级建造师学习方法
缩记学习法：所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有一级建造师要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。