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潍坊十大碳排放培训课程

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-05-23

导语概要

碳排放管理师课程培训绿色新职业促进低碳转型点击咨询目前碳排放管理人才严重短缺,至少有700万个空缺。计划在2022年培训20万名学生。因此碳排放管理人员将有一个很好的就业前景。在整体实力和职业前景持续

  • 潍坊十大碳排放培训课程

    碳排放管理师课程培训

    绿色新职业 促进低碳转型

    点击咨询
目前碳排放管理人才严重短缺,至少有700万个空缺。计划在2022年培训20万名学生。因此碳排放管理人员将有一个很好的就业前景。在整体实力和职业前景持续向好的背景下,更有业界人士将碳排放管理称为继房地产、 IT之后的第三波经济增长点。政策不断加码,未来10-15年将处于上升阶段,随着碳排放管理专业技术人才培养力度的加大,迎来一波黄金爆发期。随着碳排放管理体系帮助中国实现“双碳”战略,新兴职业“碳排放管理师”将继续得到业界的认可和重视。

为什么要考碳排放管理师

  • 潍坊十大碳排放培训课程

    市场紧缺

    碳排放管理师今年首次开考,持证人数较 少,市场缺口大,我国碳排放方面的人才尤为紧缺,人才供不应求。

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    条件宽松

    新兴行业,目前条件较为宽松,未来可能对专业学历、工作经验等有所限制,建议涉及行业人员把握时机取证。

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    含金量高

    2021年国家统计发布的18项新职业中的绿色职业,全国承认证书,前景发展广阔,薪资收入丰厚。

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  • 潍坊十大碳排放培训课程

    行业需求

    行业主要服务对象为电力、水泥钢铁、造纸、化工、石化、有色金属、航空等八大控制行业。

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碳排放管理师就业前景如何:

现在报考碳排放管理非常好。然而,由于行业整体意识不强,碳排放管理者的职业生涯仍处于“由冷到热”的发展阶段。不过令人欣喜的是,随着职业身份得到正式认可,业内人员工作干劲得到加强,一些企业还开始推进内部人才转型,培养自己的碳排放管理员。碳排放管理师专业技术人员岗位考核共划分为3个级别:初级碳排放管理师、中级碳排放管理师、高级碳排放管理师。

关键内容,立足岗位,逐个突破

碳排放和碳减排的地位与作用:

明确碳排放与碳减排评价背景,分析碳排放与碳减排评价相关概念的界定及相互关系,知晓碳排放和碳减排评价中的地位和作用。

目前碳排放和碳减排评价发展现状及需求分析:

知晓目前碳排放和碳减排评价发展现状,逐条分析碳排放和碳减排评价的需求。

碳排放和碳减排认证认可实施政策建议和措施:

掌握创新认证认可理论,搭建健全法律法规体系框架,为日后加强组织实施及有效监督管理做铺垫。

碳达峰碳中和的机遇与挑战:

梳理碳达峰和碳中和目标中所面临的机遇和挑战,加强自身对双碳目标的认识。

能源管理体系与节能降碳:

掌握能源管理体系产生背景,熟悉能源管理体系建立原则,分析工业企业能效优化实施路径。

碳交易政策及流程、绿色金融:

深度讲解碳交易市场政策及现状,明确碳交易流程及实践,掌握碳金融与绿色金融理念。

碳达峰、碳中和应对策略、实现路径:

熟悉全国试点碳市场政策及运行规则,知晓企业节能减排方案设计与碳资产管理体系建设思路。

碳排放管理师能从事什么工作:

对于政府部门,碳排放管理者可以为企业碳排放(主要是温室气体二氧化碳排放)提供碳排放监测、核算和验证服务情况进行量化的监测、核算、核查,帮助政府部门掌握企业碳排放情况,以此制定碳排放配额的分配方案,对企业的碳排放进行有效监管管理。对于重点排放企业,碳排放管理师可以提供咨询和碳排放交易服务。一方面,根据企业的要求,对其碳排放情况进行量化,对照政府部门分配的排放指标,如果有剩余排放指标可以帮助企业进行排放指标交易。

培训目标

  • 学习目标一

    梳理碳达峰及碳中和的思路,认识其中的机遇与挑战,制定企业碳排放的管理措施与方案。

  • 学习目标二

    熟悉碳排放与碳减排的背景,了解两个概念的界定及相互关系,明确碳排放及碳减排认证认可的实施战略。

  • 学习目标三

    熟悉能源管理体系的产生背景、意义和作用,了解碳交易市场动向分析,为企业制定碳资产管理和碳金融及绿色金融落地方案。

如何选择碳排放管理师培训机构:

怎么选择碳排放管理师好的培训机构?我们还需要注意很多地方。首先,如何判断培训机构是否正式和专业。当然,各类培训机构不是说是不正规的机构,现在90%的机构都是正规的机构,毕竟造假的代价与成本太高了,主要是看这个机构能否提供的考证培训与服务,是否满足你的需求,这个机构是否专业,是否能能够提供你所需要的东西。

优路教育简介
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。

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