学大教育南宁分校

学大教育-课外个性化辅导课程

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南宁高中3年级数学辅导学校-1对1服务介绍：

1对1个性化辅导服务流程 个性化辅导模式由学大教育首次提出。“每一个孩子都是独特的”，个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套最适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。 1对1个性化辅导的分类 预科衔接 同步提升 小升初 中考 高考 艺考生 军校生 全日制托管 菁英学堂班组课程 菁英学堂打造中国真正的精品培优小班，实现“小班教学，一对一关注”个性化教学理念的新突破。

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南宁高中3年级数学辅导学校-高三数学课程之三角函数

课程设置：高三数学课程之三角函数

适用范围：高三学生

课程特色：个性化学习一对一辅导

课程定位：高三数学课程之三角函数

教材目录

1、公式—定义

2、公式—公式1

3公式—公式2

4、公式—公式3(二倍角公式）

5、公式—降幂公式

6、公式（角的象限问题）

7、公式（和差积问题）

8、公式（除“1”法问题）

9、公式的综合应用

10、函数图像

11、函数应用（求周期）

12、函数应用（求值及解不等式）

13、函数应用（求单调区间）

14、函数应用（图像平移问题）

15、函数应用（比较大小问题与其他内容综合）

学习内容：

1.正角、负角、零角、象限角的概念你清楚吗?，若角的终边在坐标轴上，那它归哪个象限呢?你知道锐角与第1象限的角;终边相同的角和相等的角的区别吗?

2.三角函数的定义及单位圆内的三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的定义你知道吗?

3.在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗?

4.你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角。异角化同角，异名化同名，高次化低次)

5.反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围分别是

6.你还记得某些特殊角的三角函数值吗?

7.掌握正弦函数、余弦函数及正切函数的图象和性质。你会写三角函数的单调区间吗?会写简单的三角不等式的解集吗?(要注意数形结合与书写规范，可别忘了)，你是否清楚函数的图象可以由函数经过怎样的变换得到吗?

8.函数的图象的平移，方程的平移以及点的平移公式易混： (1)函数的图象的平移为“左+右-，上+下-”;如函数的图象左移2个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为，即。 (2)方程表示的图形的平移为“左+右-，上-下+”;如直线左移2个个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为，即。 (3)点的平移公式：点按向量平移到点，则。

9.在三角函数中求一个角时，注意考虑两方面了吗?(先求出某一个三角函数值，再判定角的范围)

10.形如的周期都是，但的周期为。

11.正弦定理时易忘比值还等于2R.

课程特色

个性化学习计划制定

在了解考生基本情况的基础上，为考生合理安排学习时间和进度，结合网络课堂内容制定详细复习计划。

小知识-高三数学怎么提高成绩

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基础

学生在高三这一年里，需要学习很多的知识，需要复习自己之前已经学过的知识，需要学习很多新的知识。有部分学生觉得数学比较难学，这些学生花大量的时间做一些简单的基础题，但这些学生的数学成绩没有办法提高。

高三怎样提高数学成绩？高三学生需要在复习的过程中，积极地和老师进行沟通，通过和老师沟通，了解自己目前的学习状态，了解自己在学习中有哪些问题，及时地改正这些问题。老师会建议这些数学成绩比较差的学生努力地补习基础知识，掌握书上的基本概念。

多做题

高三学生高三怎样提高数学成绩？高专学生在高三这一年的时间里，需要做大量的数学题。学生在做数学题的过程中，需要掌握更多做题的方法，需要学生掌握更多做题的技巧。学生并不是盲目的做大量的数学题，而是在做题的过程中发现问题，及时改正问题。

多做数学题，能够提高学生做题的速度，能够让学生见识更多的题型。高中数学题型比较固定，学生掌握这些题型之后，需要大量的做练习题，坚持每一种题型的出题方法。学生在做题的过程中，学生能够灵活的运用每一种做题方法，能够快速的做出数学题目。