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贵阳高考数学辅导中心哪家好-高三数学课程之三角函数
课程设置:高三数学课程之三角函数
适用范围:高三学生
课程特色:个性化学习一对一辅导
课程定位:高三数学课程之三角函数
教材目录
1、公式—定义
2、公式—公式1
3公式—公式2
4、公式—公式3(二倍角公式)
5、公式—降幂公式
6、公式(角的象限问题)
7、公式(和差积问题)
8、公式(除“1”法问题)
9、公式的综合应用
10、函数图像
11、函数应用(求周期)
12、函数应用(求值及解不等式)
13、函数应用(求单调区间)
14、函数应用(图像平移问题)
15、函数应用(比较大小问题与其他内容综合)
学习内容:
1.正角、负角、零角、象限角的概念你清楚吗?,若角的终边在坐标轴上,那它归哪个象限呢?你知道锐角与第1象限的角;终边相同的角和相等的角的区别吗?
2.三角函数的定义及单位圆内的三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的定义你知道吗?
3.在解三角问题时,你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗?
4.你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角。异角化同角,异名化同名,高次化低次)
5.反正弦、反余弦、反正切函数的取值范围分别是
6.你还记得某些特殊角的三角函数值吗?
7.掌握正弦函数、余弦函数及正切函数的图象和性质。你会写三角函数的单调区间吗?会写简单的三角不等式的解集吗?(要注意数形结合与书写规范,可别忘了),你是否清楚函数的图象可以由函数经过怎样的变换得到吗?
8.函数的图象的平移,方程的平移以及点的平移公式易混: (1)函数的图象的平移为“左+右-,上+下-”;如函数的图象左移2个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为,即。 (2)方程表示的图形的平移为“左+右-,上-下+”;如直线左移2个个单位且下移3个单位得到的图象的解析式为,即。 (3)点的平移公式:点按向量平移到点,则。
9.在三角函数中求一个角时,注意考虑两方面了吗?(先求出某一个三角函数值,再判定角的范围)
10.形如的周期都是,但的周期为。
11.正弦定理时易忘比值还等于2R.
课程特色
个性化学习计划制定
在了解考生基本情况的基础上,为考生合理安排学习时间和进度,结合网络课堂内容制定详细复习计划。
小知识-如何学好高三数学
一、高中数学学习拒绝“画饼”,回归务实。
越来越不能靠侥幸去拼成功的时代,要想取得成绩,还是要少一些幻想,多一些务实。有很多学生想通过高三最后100天的时间逆袭,有人把高考想得很简单,觉得只要在未来的100里,每天都能提升一分,那么也能提高100分啊,在总分上。可是往往现实告诉他们,等到里高考倒计时50天的时候,他们发现没有什么进步,于是有幻想,未来50天,每天能提升2分,也是能提升100分啊,可是到了离高考20天的时候,离高考10天时候,才发现,这个世界不是你想的那样。
二、高中数学学习,需要宽阔的视野去统筹。
有很多学生抱怨,我努力了为什么成绩没有提升,他们眼中的努力就是作业按时完成,自己也好好做题了,把时间都分配出去,结果成绩就是不能提升,其实他们没有弄清楚“视力和视野”有什么区别。有两只狮子来到草原上,一只狮子很失落,因为它没有看到猎物,而另一只却很平静,因为它知道,只要有草,就有猎物。一只是视力,一只是视野。
三、高中数学学习需要质量优先。
备考是一种体系,体系的完备程度需要质量来支撑。备考的质量分为看书的质量、做题的质量等等环节。如果你复习的内容不考,在考试的角度上看,也许就是“无用功”。或者你看的内容,面涉及到了,可是具体的考点,具体的考法你没有重视,结果,一样不能拥有效率。举一个文科生看书的例子:很多老师建议学生多看书、回归课本、回归考纲。结果就拿看书回归课本这个环节来讲,学生之间的差距就很明显。
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