法语培训机构展示
1、环球教育
2、新通教育
3、朗阁教育
4、新航道教育
5、启德教育
6、欧风教育
7、新东方教育
8、新法教育机构
9、语培教育机构
10、诺德教育机构
以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！
学习法语的一些建议
设定明确的学习目标，在开始学习法语之前，首先要明确自己的学习目标。你是想学习日常口语，还是想深入了解法语文化和文学？确定目标后，可以针对性地制定学习计划和选择学习内容。重视基础知识的学习，学习法语要从基础开始，打好语音、语法和词汇的基础。在初级阶段，要注重发音、拼写和语法的练习，培养正确的语言习惯。随着水平的提高，可以逐渐扩展词汇量和语法知识。
新通课程由浅入深，循环渐进
| 课程班型 | 课程内容 | 适合对象 |
|---|---|---|
| 法语初级班A1 |
能在对方说话速度语速缓慢、用词清晰并随时提供协助的前提下，做**的互动与交流 |
针对对该语种感兴趣，想要系统学习法语的学员 |
| 法语初级班A2 |
能**描述个人背景、周遭环境及切身需求之事物；能理解并使用熟悉的日常表达法、基本词汇以求满足具体的需求；能介绍自己及他人并能针对个人背景资料，例如住在哪里、认识的人、以及拥有的事物等主题做出问答 |
针对零基础想学到A2，进一步了解法语的学员 |
| 法语中级班B1 |
针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写**而连贯的文章；能叙述经验、事件、梦想、希望及志向，并能够对计划做简短的解释或说明；能理解大部分日常生活中（例如：个人及家庭基本资料、购物、当地地理环境、工作等）常用句子和表达法 |
针对零基础想学到中级，且有一定考学需求的学员 |
| 法语中级班B2 |
能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持流畅度；能针对广泛的主题拟写清楚详细的文章，并能针对各种题目进行讨论，分析利弊；能理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点 |
针对零基础想学到高级，且有一定考学需求的学员 |
| 法语高级班C1 |
在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源；在针对复杂的议题写作时能有效地使用组织文章的技巧、连接词和连贯的文意语句，并写出清楚、有条理的文章；能理解具体或者抽象主题文章企图表达的重点，并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论 |
针对零基础想学到高级，且有一定考学、跨境交流需求的学员 |
| 法语高级班C2 |
能毫不费力的理解看到及听到的所有信息；能总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点；能流利、准确、并即兴的表达自己的意见，并且在较为复杂的情况下亦能有效地表达或区别出言外之意；能理解多种知识领域中高难度的长篇文章，并抓到隐藏其中的深意；能流利随意地表达自我而不需苦思适当的词汇 |
针对零基础想学到高级，且有一定考学、跨境交流需求的学员 |
| 法语考试强化班 |
考试老师考前强化 |
针对有考学、考级需求的同学 |
| 法语兴趣爱好班 |
课堂法国文化氛围浓厚，进而对法语学习产生更大兴趣；在**愉悦的环境中学会法语基础知识并能够进行**的法语口语交流 |
针对并无考级需求，单纯对法语感兴趣的学员 |
| 法语商务班 |
以经贸法语为主，达到经贸法语水平 |
适用于需要从事外贸或需要驻外的职场人士 |
| VIP班（1对1／1对2） |
课时：根据学生情况而定 课程特色：个性化定制课程（A1~C2级）；可远程授课
|
需要个性化定制法语课程的同学 |
新通教育服务
The course characteristic-
私人学习顾问
提供学员私人学习顾问，顾问会伴随你度过学习过程的每一个阶段，帮助你解答
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学习进度报告
私人学习顾问感觉学员需求，设立学习目标，设计符合学员时间安排的学习计划
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定期教学反馈
每堂小班课程结束后，你都能获得老师的及时反馈，并记录在学习进度
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课后强化训练
单模块课后专项练习，为学员讲解习题作业，让学员能熟练掌握和运用
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案例资源丰富
丰富的案例资源，老师循序渐进讲解课程内容，深入浅出，助力学员法语学习
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趣味学习课程
趣味性的学习法语课程，摆脱传统课堂教学模式，给学员更好的学习体验
关于学习法语的一些建议
千万别死记硬背语法，而是要试着在理解的基础上多加重复使用，以使得自己可以脱口而出。一律不许背单词而是要整句整段地背，死背动词变位，狂抄书而不能自己瞎造句。学习法语的时候，一定要尽量摆脱其它语言的影响，包括汉语和英语。建议能试着习惯用法语来思考，而不是每次需要说法语的时候。
先想好了汉语(或者英语)怎么说，然后再翻译成法语(因为一来这样翻译的话，速度很慢，二来，两种语言的表达方式差别很大，生硬翻译出来的句子，听者可能根本听不懂，实在影响交流。重视动词。法语里面动词是zui重要的，一定要把动词的变位牢记，还要把动词的用法(比如说同样是打电话，telephoner à quelqu"un，而appel quelqu"un)。
牢记动词的变位和用法，这样才能正确的使用动词和中性代词，COI和COD代词。多读多记短语和表达方式。比如说à Bekin, en Chine, immigré au Québec, 别张口就把这些很常用的介词用错了。多听。用录音来纠正自己口音，学习语言就是需要模仿。关于听力，同学们可以找找RFI法语听力资料，zui好文本和听力一起参考，这样听力提高的快一些。
