重庆西班牙语入门培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-10-08
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西班牙语使用地区
西班牙语的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
西班牙课程
初级班
适合人群：对西班牙语有浓厚兴趣的零基础学员；曾经接触过西班牙语入门学习的学员。
授课内容：新东方西班牙语教师拥有科学独特的教学方式，从发音开始，听说读写全部学习，帮助学生在掌握基本语法同时，掌握西班牙语日常简单的表达。初级班将接触到西班牙语简单的阅读、听力理解及会话表达，并且对西班牙以及拉美文化相关知识也有一定了解。
中级班
适合人群：完成西班牙语初级课程的学员；西班牙语专业大一以上水平的学员。
授课内容：老师将进一步教给学生西班牙语语法，使学生掌握不同情景的会话。课程增加外教课程，同时大量使用西班牙语授课。
高级班
适合人群：完成西班牙语初中级课程的学员；西班牙语专业大二以上水平的学员。
授课内容：在高级课程中，学生的词汇量将得到大幅增强。在老师的帮助下，学生学习到的语法和举行，学会更多不同的表达方法。课程增加更多外教课程，同时大量使用西班牙语授课。全程班
适合人群：对西班牙语有浓厚兴趣的零基础学员；赴西班牙读书的学员；曾经接触过西班牙语入门学习的学员等。
授课内容：该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等多维度来讲授西班牙语初级、中级、高级的课程知识，为进入西班牙语各类考试的学习打下良好的基础，在考试中游刃有余。
西班牙语考试：DELE
适合人群：即将参加西班牙语DELE考试的学员。
授课内容：采用新东方的DELE研究成果，分析DELE考试特点，利用新东方内部讲义，补充大量相关的练习，围绕听力、语法、阅读、口语考点，教师根据DELE考试的不同点分项指导，进行强化系统的训练。
· 课程匹配 · 场景互动 · 面对面 · 无限回放 ·
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1
情景教学
活学活用交际场景主题教学，课堂高效实用，所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习，保证学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。
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2
新东方 老师好
专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同，学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课，教学质量有保障。
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3
线上线下双轨制
线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。
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4
OMO融合态学习
OMO教学模式（Online-Merge-Offline）为每一位学员配置了不同学习内容，将系统化的知识碎片化学习吸收，将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。
西班牙语考试常见问题Q&A
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西班牙DELE等级
西班牙DELE等级证书主要有A1、A2、B1、B2、C1、C2这六个等级；其中，C1的高级水平是指在一定范围的商业和工作环境中掌握并熟练运用该语言的能力，例如，有效地参与讨论和会议。
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学习西班牙语要积累
多听、多读、多背、多练。
学习西班牙语不是一蹴而就的。在学习过程中练习是很重要的。多听听力材料，多看短文，多背词汇和位移，多说，多练句子，坚持长期积累，投入时间和精力，就能把知识点背得滚瓜烂熟，熟能生巧，交流顺畅。
新东方西班牙语培训系统
· 西系教师+定制化学习+原版教材引进 ·
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西系老师
新东方西班牙语教师均毕业于国内外院校，拥有DELEC级证书，并且有丰富语言教学经验
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案例
每年新东方西班牙语团队都会培养出大量A2-B2学员
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定制化学习
针对不同学生量身定制学习方案
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考前冲刺辅导
考前推荐模拟测试，梳理当下易出现的考点，为考试保驾护航
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精选教材自编讲义
精选教材和老师们自己编写的配套讲义
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题库详解
老师针对不同形式的考题进行科学高效地讲解
获取一对一名.师规划
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新东方西班牙语教师均毕业于国内外院校，拥有DELEC级证书，并且有丰富语言教学经验
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每年新东方西班牙语团队都会培养出大量A2-B2学员
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精选教材自编讲义
精选教材和老师们自己编写的配套讲义
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题库详解
老师针对不同形式的考题进行科学高效地讲解
学习西班牙语的方法
1、课前预习，反复朗读课文至少五遍，从中掌握课文的基本句型和单词，以及语音、语感、语调——读出来，背不出来。
2、课后复习，大量练习掌握课文中的语法内容(有不懂的，上课问老师问题)——写啊写啊。如果你不能练习，那就写作。
3、在课文和练习中反复进行中西、西中交流的翻译训练，掌握中西、西中翻译的技巧和奥秘——翻阅——看不到就翻阅。
4、上课时，根据课文练习中的基本句型和语法内容与老师练习对话，掌握听力和口语对话能力——听，不会说就听。5、课堂上积极发言，提高学习的主动性；跟老师朗读课文，掌握句子语感和语调——说出来，听不到就说出来。
6、确定单词的发音、词性、词义，机械记忆单词，掌握单词——在句子的反复练习中重复，记不住就重复。
