消防设施操作员
上岗硬条件，入职你优先
点击咨询淄博消防设施操作员培训班费用
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-04-03
导语概要
消防设施操作员上岗硬条件，入职你优先点击咨询现在考消防设施操作员怎么样？有前景吗？根据《消防设施操作员国家职业技能标准》(草案)，对消防设施操作员的职位职能进行了调理。新“消防设施操作员”含管控消防设
现在考消防设施操作员怎么样？有前景吗？根据《消防设施操作员国家职业技能标准》(草案)，对消防设施操作员的职位职能进行了调理。新“消防设施操作员”含管控消防设施、使用消防设施、维护保养消防设施、检修消防设施、检验消防设施、技术管理与学习培训6个职位职能。换句话说消防设施操作员的择业范畴变广了，除去消防控制室值班之外，再有设备维护、使用、检验等职位能够挑选，还能够进入到工程检测企业、检验工程施工设备维护企业等组织职位！ 更至关重要的是，现阶段国内消防设施操作员的空缺还非常大，懂得人多熟练的人少，有证的更少有，因此越快拿证，越快获益！
行业刚需，证书价值持续走高
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政策大支持
为了推进消防职业技能鉴定工作的发展，人力资源社会保障部、应急管理部批准了重新修订的《消防设施操作员国家职业技能标准》，将于2020年1月1日起实施。
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市场高需求
根据相关政策要求，从事消防的相关单位及相关工作人员必须持有对应的消防职业资格证书，而消防设施操作员便是供不应求，很多企业更是高薪寻求相关人才。
消防设施操作员备考攻略
如何让备考消防设施操作员？关于考试你要了解什么？消防设施操作员报考指南： 考试科目： 消防设施操作员考试包括理论知识考试和技能操作考核。（技师和高级技师还需进行综合评审） 理论知识考试采用全国统考，闭卷笔试方式，时间100分钟；理论考试试卷由消防行业职业技能鉴定指导中心统一命题。共200道题，每题0.5分，其中单项选择题100道，多项选择题40道，判断题60道。 技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。
消防设施操作员招生简章
| 班级类型 | 课程模块 | 配套资料 | 服务 |
|---|---|---|---|
| 设施操作员初级班 |
基础精讲 习题训练 实操演练 理论集训 考评实操 思维导图
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《基础必备讲义》 《实操演练题库》 《技能操作指南》 《考评实操讲义》 《专用题库》 （初级版）
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两期考试服务 VIP1答疑通道
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| 设施操作员中级班 |
基础精讲 习题训练 实操演练 理论集训 考评实操
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《基础必备讲义》 《实操演练题库》 《技能操作指南》 《考评实操讲义》 《专用题库》 （中级版）
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两期考试服务 VIP2答疑通道
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| 设施操作员高级班 |
基础精讲 习题训练 实操演练 理论集训 考评实操 思维导图
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《基础必备讲义》 《实操演练题库》 《技能操作指南》 《考评实操讲义》 （高级版）
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两期考试服务 VIP3答疑通道
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课程要素
NO.2
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基础精讲
根据考试要求，将理论基础内容按照章节进行强化巩固，掌握理论考试重点，同时为实操课程学习打下坚实基础。
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习题训练
针对实操理论相关知识点进行提炼总结，以习题的形式进行专项训练，帮助学员快速消化掌握重难点，强化做题能力。
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实操演练
通过消防三维实操仿真系统，讲解消防员技能操作要点细节，学员可在面授课前后熟悉巩固，反复学习，加强记忆。
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理论集训
根据各等级专业技能考试要求，进行现场技能操作演示及学习指导，和技能操作考试模拟演练，快速拔高实操应用能力。
三段式教学 全方位覆盖理论&实操
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基础精讲
根据考试要求，将理论基础内容按照章节进行强化巩固，掌握理论考试重点，同时为实操课程学习打下坚实基础。
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习题训练
针对实操理论相关知识点进行提炼总结，以习题的形式进行专项训练，帮助学员快速消化掌握重难点，强化做题能力。
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实操演练
通过消防三维实操仿真系统，讲解消防员技能操作要点细节，学员可在面授课前后熟悉巩固，反复学习，加强记忆。
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理论集训
根据各等级专业技能考试要求，进行现场技能操作演示及学习指导，和技能操作考试模拟演练，快速拔高实操应用能力。
考消防设施操作员报班好还是自学好？
靠消防设施操作员需要报班吗？报班好还是自学好？报班的好处：能节省备考时间。 节约时间也是很多人选择报培训班的原因，报考消防设施操作员的考生很多还是在职人员，平时还要忙于家庭和工作，根本没有太多闲暇时间去复习。 自学本就是需要大量的时间和精力堆砌的学习方法，学得半吊子的水平去考试也只是送菜，据我所知就至少有30%以上的人因为准备不充足弃考，另有30%的人复习不充分遗憾落败。
如何选择合适的消防设施操作员培训机构？
挑选机构要注意什么？选老师。 1、好老师的一个重要标志：有耐心、喜欢学生，在学员当中有一定的美誉度； 2、教师熟知考点和该职业的要求。 3、能深入浅出，授课幽默生动。专家搞研究需要把简单的事情弄复杂，培训是要学到技能，需要把复杂的理论和实践相结合，需要授课老师能深入浅出，并在授课中溶入部分激励因素，以激励学员努力上进。
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