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潍坊消防设施操作员中级培训证

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-11-17

导语概要

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    消防设施操作员课程培训

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消防设施操作员培训是采用线下和线上网络相结合的模式。同时是根据相关政策要求,从事消防的相关单位及相关工作人员持有对应的消防职业资格证书,而消防设施操作员便是为建筑产业寻求更高发展和为企业寻求相关人才。 优路教育消防设施操作员培训班为学员打造咨询+教学+答疑+职业发展规划的服务闭环,为学员提供专业的服务。理论知识+案例实操课程模块教学,让你快速掌握技术,成为一个技术型人才!

行业相关政策,请细看

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    01、上岗硬条件

    《中华人民共和国消防法》第二十一条规定,进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员,须持证上岗,并遵守消防安全操作规程。

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    02、人才大缺口

    《消防控制室通用技术要求》规定,消防控制室必须实行每日24小时专人值班制度,每班不应少于2人,因此企业对于消防设施操作员人员的需求量很大。

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    03、行业新前景

    关于印发《职业技能等级认定工作规程试行》的通知,其中要求做好技能人才评价工作,加强技能人才队伍建设,进一步推动了消防设施操作员职业的发展。

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    04、职业有补贴

    各省市关于支持参保职工提升职业技能有关问题的通知及职业技能提升行动实施方案,符合申领条件的企业职工,取得消防设施操作员证书即可按照等级对应补贴标准申领补贴。

消防设施操作员学习技巧

加强实践学习:实践学习是非常重要的。在备考过程中,需要重视案例,重视学习。每个人可以先自己做答案,然后找大量的标准答案进行对比,找出不足之处。当然也可以死记硬背标准答案,但是考试案例每年都在变化,需要做好准备。

消防设施操作员招生简章

初级畅学班

  • 方向:通用。 课程模块:理论知识精讲。 理论知识训练 技能知识精讲 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》
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中级精选班

  • 方向:中级监控操作、中级维保检测。 课程模块:理论知识精讲 理论知识训练 技能知识精讲 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》

中级畅学班

  • 方向:中级监控操作、中级维保检测。 课程模块:理论知识精讲 理论知识训练 技能知识精讲 VR实景课堂 3D实操演练 理论仿真模考 实操模考系统(VIP权益) 考前集训。 配套资料:纸质赠送: 《理论知识精讲教案》 《理论知识精炼题库》 电子上传: 《技能精讲教案》 《VR课堂讲义》 《实操演练手册》 《仿真模考2套卷》 《考前集训教案》。

消防设施操作员证有什么用

确保安全防护水平。消防设施操作员证的获得需要经过学习和考试,其中包括了一些保护措施和常见的故障处理,同时对操作规范和安全防护要求更高,这为消防设施的安全保护与运维提供了更良好的保障。持证人员能更加熟悉消防设备的操作规范,提高消防设备运行的安全性和有效性,缩短了事故的发生时间,减小了事故带来的损失。

报考门槛低,人人有机会参与!

初级消防设施操作员报考条件(具备以下条件之一即可)

1.累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。 2.本职业或相关职业学徒期满。

中级消防设施操作员报考条件(具备以下条件之一即可)

1.取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。 2.累计从事本职业或相关职业工作 6 年(含)以上,取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。 3.取得经评估认证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证(含尚未取得毕业证的在校应届毕业生)。

消防设施操作员记忆技巧

通过做题加深记忆:我们每做一道题的时候,都会运用到很多知识点,在这时候呢,我们就会联想到一些平时学的知识,或者自己总结归纳的知识点。如果我们能顺利回忆起这些知识点的话,那就证明这个知识我们记住了,如果感觉记忆比较模糊的话,就需要在题目中做一个标记,然后再重点复习。等学懂了这个知识点后就可以消除标记了,这样不会的知识就会变得越来越少,记住的越来越多。

优路教育简介
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式,在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系,推行标准化教学服务和教学管理,依托教研基地为学员提供标准化培训课程,通过线下分支机构开展属地化服务。

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