2级消防工程师报名时间_南京消防工程师培训
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-08-01
【行业现状】
企业人员培训的意义:随着我国对外开放不断扩大,我国建筑队伍“走出去”和应对外来竞争的挑战现实地摆在我们面前。调查数据表明,在不少建筑企业依然延续传统的工作思路和办法,使用单一“老师讲,学员听,考试测”的授课方式对企业所有员工不分层次、不分重点的进行培训,培训效果不佳是不容置疑的。
基于建筑企业员工培训现状,“如何激发员工活力,如何开发员工潜能”已经成为全球企业特别是我国企业所要面对的问题,而要解决这一问题,只有**必要有效的培训手段,更新员工观念,知识和能力,从企业长远规划着眼,做好人力资源培训工作,解决好人才开发和储备问题。随着建筑业市场经济的快速发展和日趋激烈的市场竞争环境,越来越多的建筑企业已经认识到提高员工素质对提高企业竞争力的重要性。
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2018年一级注册消防工程师考试报名费用详情
2018年一级消防工程师考试报名费用暂未公布,报名费用将在考务通知中公布,各省报名费用略有不同,请考生以当地报名费用为准。
2017年各省一级消防工程师报名费用参考:
地区 | 考试费用 |
甘肃 |
《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》每人每科65元; 《消防安全案例分析》每人每科89元; |
吉林 |
客观题每人每科75元; 主观题每人每科79元 |
新疆 |
报名费15元/人; 消防安全案例分析科目每人每科59元; 其余2个科目每人每科55元; |
湖北 |
《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》科目65元/人·科; 《消防安全案例分析》科目69元/人·科; |
广东 |
客观题按每科52元收取; 主观题按每科56元收取; |
黑龙江 |
每人报名费15元 案例分析每人每科49元 其余2个科目每人每科35元 |
西藏 | 85元/科 |
云南 | 65.00元/每人每科 |
山东 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
江苏 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 报名费每人10元 |
海南 | 60元/人·科 |
河北 |
《案例分析》每人每科59元 其余2个科目每人每科55元 报名费每人10元 |
山西 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
福建 |
《案例分析》每人每科79元 其余2个科目每人每科65元 |
北京 |
主观题每人每科69元 客观题每人每科65元 |
青海 | —— |
重庆 |
新考生档案管理费20元/人 《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
陕西 | 每人每科50元 |
内蒙古 |
每人收取考试报名费20元 主观题科目每人每科69元 客观题科目每人每科65元 |
广西 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
天津 |
客观题每人每科60元 主观题每人每科64元 |
浙江 |
《案例分析》每人每科70元 其余2个科目每人每科65元 |
河南 |
客观题每人每科65元 主观题每人每科69元 |
辽宁 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
安徽 |
客观题每科计收65元 主观题每科计收69元 |
江西 |
客观题每人每科65元 主观题每人每科69元 |
上海 | 不收取报名费 |
贵州 |
《案例分析》每人每科65元 其余2个科目每人每科60元 |
湖南 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
宁夏 |
《案例分析》每人每科80元 其余2个科目每人每科75元 |
四川 |
《案例分析》每人每科69元 其余2个科目每人每科65元 |
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【摘要】2015年一级消防工程师考试已告一段落,准备参加2016年一级消防工程师考试该提前备考了。小编会为大家搜集整理了一些备考经验、复习技巧,希望对大家有所帮助! 适当做一些练习题和模拟题是考试成功
【摘要】2015年一级消防工程师考试已告一段落,准备参加2016年一级消防工程师考试该提前备考了。小编会为大家搜集整理了一些备考经验、复习技巧,希望对大家有所帮助!
适当做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。特别是往年的考试试卷,虽然再考和可能性不是很大,但是熟悉题型是很重要的。
从某种意义上讲,考试就是做题。所以,在应试学习过程中,适当地做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。众所周知,考试所涉及的各个科目均具有严谨性、务实性的特点,尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法,需要运用专业判断,但在考试时,考试试题的答案都应具有“**性”,客观性试题尤其如此。这里的“**”,实际上也可以说是“统一”,即统一于“考试大纲”和“指定教材”的各“考试点”。但考试大纲只规定了考试范围,并未给出具体的考试内容;指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。如何将“指定教材”中各“考试点”(由“考试大纲”决定) 与“考试试题”的“答案”联系起来呢?这就要求你在理解指定教材的同时,必须做一些练习、模拟题,并能举一反三。可见,每一位考生还必须得有一本与指定教材相配套的习题复习资料。如何有效利用练习题?
一本好的习题复习资料应该按照考试大纲和指定教材的内容,以“考题”的形式进行归纳整理,并附有多套模拟试题,具有一定的参考价值。**练习、模拟,你可以自我测试对教材的理解掌握程度,了解哪些内容知道,哪些问题能回答,哪些章节没把握,哪些试题你以前根本没见过,哪门课比较起来掌握得较好,等等,从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。但复习资料不宜过多,选一两本就行了,多了容易眼花,反而不利于复习。
多做练习固然有益,但千万不要舍本逐末,以题代学。练习只是对所学知识的检验和巩固,应试能力的核心在前面两个环节。做练习要尽量选择高质量的习题,至少应保证是根据新教材编写的习题。重做历年考试真题也是一个不错的学习方法,但要注意,因为教材的变化,以前考题的标准答案并不一定适合现在的考试。
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