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九江消防工程师一级网上培训

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-10-18

  • 优路教育消防工程师培训

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消防工程师报考优势解析


  • 前景可观

    根据目前的注册管理体制,每年可

    增加6-10万的额外收入,首批证书

    更是香饽饽,市场缺口大,早报名

    早考试收益大。

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  • 市场需求

    2018消防临时资质取消,将增加

    消防工程师市场需求量,数量少

    需求大,预计未来3-5年,需要

    50万注册消防工程师。

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  • 行业新宠

    该证书由公安部门主管,证书有强

    制性,对消防项目有否决权。实现

    梦想,升职加薪,人生价值和物质

    生活双重圆满。

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优路消防工程师招生简章

  • 消防工程师银卡班

    教学师资: 钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅

    课程时长: 70-100学时课程

    特色课程: 高清网课+题库训练

    服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程

  • 消防工程师金卡班

    教学师资: 钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅

    课程时长: 100-120学时课程

    特色课程: 高清网课+题库训练+3D实景实操

    服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程

  • 消防工程师白金卡班

    教学师资: 钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅

    课程时长: 100-120学时课程+8天面授

    特色课程: 高清网课+题库训练+3D实景实操+模块强化

    服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程

  • 消防工程师钻石班

    教学师资: 钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅

    课程时长: 120-160学时课程+11天面授

    特色课程: 高清网课+题库训练+3D实景实操+模块强化+考前集训

    服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程

二级注册消防工程师证书同样具备很高的含金量,在注册方面,虽说只能在本省内注册、执业,但由于一级注册消防工程师证书的稀缺(预计今年人数20000人左右,无法满足社会消防技术服务机构正式资质的需求),二级注册消防工程师前景无论在需求度和含金量方面,都是值得期待的。

为什么选择优路教育?

  • 专属教学

    属地教学全新升级,依据属地学员现状,专项设置面授教学体系与教学规划,提升教学匹配度与学员学习效率;

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    基于学员基础及教学效果反馈,进行属地定制面授,讲点(提炼高分值考点)练题(贴合考点练题),强化提升;

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  • 重难突破

    将公共课、实务案例题、实操题等难点整合成重点模块,多阶段学习突破,并智能题库测试检验,消化巩固;

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二级消防工程师备考产生厌学情绪?试试这个方法

喝杯冰水,让自己冷静下来。通常在家里看书或者学习的时候,我都会接一杯冰水放在旁边,一定要有冰块的!通常在头脑发热,或者心里烦躁的时候,冰水就会有它的功效了。这种方法呢,一般来说还是比较奏效的。其实还有一种类似的手段,就是尽量让自己在稍微冷的环境下学习,记得自己在本科的时候上自习通常都是去全校大、冷的那个教室,主要原因就是在这种略微寒冷的情况下,人可以保持清醒,另外这种教室通常比较安静,因为人少嘛!不过,注意防止感冒。

优路教育属地面授/专属教学

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二级消防工程师复习经验/严字当头,反复训练

虽然没有人来监督我们,但是我们必须严格要求自己,不能姑息放纵。此外,一定要反复训练,只有以相同的方式,一而再,再而三地从事相同的事情,习惯才能养成。

优路教育递进式教学/持续提升

  • 基础预习

    剖析历年考情与命题方向,解读重难易错知识,专题化剖析高分值章节,帮助学员预知学习重点与方向。

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  • 教材精讲

    增加精讲时长,按章节梳理教材要点,突出重难易错知识,三维立体教学现场案例考点,帮学员搭建框架,夯实基础。

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  • 精讲习题

    与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,同时结合三维图景,有效巩固消化阶段所学内容。

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  • 案例强化

    针对管理案例5大方向和案例识图4大方向,用大量现场和技术简图的形式,分析实务案例中考图的知识点。

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  • 考前串讲

    教材知识点串讲压缩,专用题集训练强化,重难知识点结合3D教学,预测考点和重要方向,帮学员快速拔高。

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  • 考点密训

    核心师资打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧,学员模拟练习,强化提升做题速度与答题能力。

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提高二级消防工程师自学效率,试试这个方法

分清主次,突出重点

考生自学教材的重点就是抓教材的纲,纲抓住了,就能纲举目张。因此,在自学教材的过程中,就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点,着重学习,深刻理解,准确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的效果。

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