苏州一级消防工程师零基础培训
一级消防工程师考试一年一次,2018年考试时间11月10日、11日。一级消防工程师考试成绩实行滚动管理方式,参加全部3个科目考试(级别为考全科)的人员,必须在连续3个考试年度内**应试科目;参加2个科目考试(级别为免1科)的人员必须在2个连续考试年度内**应试科目,方能取得资格证书。
一级消防工程师考试分为三个科目:《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》,三个科目之间可谓是你中有我,我中有你,知识重复80%左右。对于没有接触过消防的新考生,建议考生首年可先吃透《消防安全技术实务》和《消防安全技术综合能力》这两个科目,建议先从实务着手,相对容易一些!
关于消防工程师出台的诸多文件,预示着报考一级消防工程师的人越来越多,其中有些非专业人士并不是很了解报考方面的资讯,那么,新手报考应该了解些什么?如何报考?
【课程简介】
针对注册消防工程师考试的知识结构和命题特点,精心设计教学课程,专业师资队伍和资深从业人员的指导,结合多年经验,针对消防师考试特点,从重要考点展开讲述,帮助学员在短时间内掌握要点、重点、难点,并从理论知识入手,带动学历,进而将所学知识用于具体案例和习题,帮助考试牢固建立科学的知识体系,巩固所学内容,提高学员考试能力,顺利**2018年首次考试。
【学习对象】
一、对消防工作充满兴趣的学员
二、有志于投身消防事业的学员
三、因为专业不对口,错过了一二建考试的学员。(消防工程师有不设专业限制的优点)
四、希望获得高额回报的学员
【学习内容】
(1)一级注册消防工程师:
主要学习三个科目:《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》
(2)二级注册消防工程师:
主要学习两个科目:《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》
并学习本年度考试大纲。
【学习效果】
参加注册消防工程师的学习,不仅有完整的网络授课,还邀请了业界知名教授讲授面授精讲课程,考前冲刺课程和习题精练课程,针对注册消防工程师考试的知识结构和命题特点,精心设计教学课程,专业师资队伍和资深从业人员的指导,针对消防师考试特点,从重要考点展开讲述,帮助学员在短时间内掌握要点、重点、难点,并从理论知识入手,带动学历,进而将所学知识用于具体案例和习题,帮助考试牢固建立科学的知识体系,巩固所学内容,提高学员考试能力,顺利**2018年首次考试。
【课程特色】
★1. 以考点考试频率梳理重要考点及难度。
★2. 预测命题方向;精讲核心考点、试题。
★3. 排除干扰章节,缩短复习范围,高效备考。
★4. 在线真题库免费学习。
★5. 根据近五年考试考点分布,精确划定高频考点,指明考试中可能出现的“陷阱”、“雷区”、“误区”所在。
★6. 帮助学员掌握核心考点内容、提高解题能力,缩短备考时间,以达到事半功倍的复习效果,让考生**掌握常考点内容。
★7. 解析新大纲,把握重要知识点与新考点。
★8. 按照教材章节体系全面讲解,结合各章节历年考情分析,帮助考生循序渐进掌握知识点、全面夯实基础。
【报考条件】
2018年消防工程师考试报名条件解读
1、专业
《注册消防工程师制度暂行规定》第二条规定:
本规定适用于依据消防法律、法规有关规定,从事消防设施检测、消防安全监测等消防安全技术工作的专业技术人员。第二十九条规定了注册消防工程师的执业范围。据此,从事消防安全技术工作人员应为消防技术服务机构和消防安全重点单位中从事消防安全技术和管理工作岗位的人员,包括从事建筑消防设施维护保养、建筑消防设施检测、消防安全评估、消防安全监测、灭火器维修、消防咨询、消防安全培训等消防技术服务机构的专业技术人员,以及消防安全重点单位中从事消防安全管理和消防设施检查、维护、管理的人员。从事消防设施施工人员具备建筑学、给排水工程等专业优势,我们鼓励消防设施施工人员从事消防安全技术工作,非消防工程相关专业,也可以报考,只要具备相应工作年限和从事消防安全技术工作年限要求,并符合其他报考条件的就可以报考。
2、学历
对于"国家承认学历"的大学专科或本科毕业证书,现在一般有这样一些情况:
1. 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书;
2. 经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书;
3. 自学考试的毕业证书;
4. 高等教育学历文凭考试毕业证书;
5. 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书;
6. 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书;
7. 其它经过教育部批准的属于国民教育系列的高等教育形式,如网络大学、开放大学、注册视听生等。
学历达不到,可以**成人高考、自考等方式考取学历。
3、工作年限
1.年限计算按周年计算,截止报名当年12月31日。
2.工作年限包括取得学历前后的年限。例如本科报考注册监理工程师,只要有本科学历并且工作满3年即可,并不需要取得本科学历后再工作3年。
3.如果连续取得学历的情况为:初中>高中>全日制本(专)科,那么工作年限只能从全日制本(专)科毕业年开始算起。
4.如果连续取得学历的情况为:初中>高中>非全日制本(专)科,那么工作年限可以从高中毕业年算起。因为可以解释为:高中毕业即参加工作至今,而且在业余时间**不懈努力取得非全日制本(专)科学历。
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