深圳国际预科学院于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳**完全从事美式基础教育的老牌国 际学校。在美国，很多私立**和学术性中学都会冠名为大学预科学校Preparatory Academy，意即未来直升**大学，以此区别普通的美国中学 。

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培养目标

1、全面提高学生英语的口语、听力、阅读和写作能力;

2、实行走班制、分层教学等美式教育路径，真正做到因材施教;游戏、演讲、辩论、角色扮演等各种教学方法，引导学生学习兴趣，寓教于乐;

3、特色中文课程，完全区别于国内应试体系的语文教材。遴选来自包括台湾地区的国文名家名篇，既完美呈现现代汉语之美，又从中汲取华夏民族薪火相传的人文素养;

4、中英文双语教授数学课程，培养学生逻辑思维、抽象思维和空间想象能力，在解决实际问题过程中能够运用各种数学策略;

5、科学课程以探索研究的教育方式培养孩子燃点对科学的兴趣。

为什么选择国际小学课程

IPC学习目标是IPC课程体系的基础。IPC学习目标决定了学生需要知道什么，应该掌握哪些能力，以及在学术教育、个人发展和国际化学习这些方面的成长要求。IPC学习目标根据年龄的不同可以划分为以下三个阶段：

-阶段1(5-7岁)

-阶段2(7-9岁)

-阶段3(9-11岁)

这些学习目标可以指导学生学习及教学的开展，也有助于进行重点评估。

AP课程

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到符合要求的成绩后可以获得大学学分。

AP课程完全符合美国一流**的招生理念和选材思维模式，AP课程可以增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。对学生学习能力和未来发展潜力的证明。在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是**荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先**普通课程。但是AP课程是美国一流**确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的**重要指标。

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