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暨大港澳子弟学校只有高中吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-08-23

导语概要

广州暨大港澳子弟学校打造粤港澳基础教育融合示范校立即咨询招生信息备考咨询录取条件咨询走进广州暨大港澳子弟学校招生对象:幼小初高入学要求:自主招生留学方向:美国、英国,加拿大,澳大利亚、新加坡等广州暨大

  • 暨大港澳子弟学校只有高中吗

    广州暨大港澳子弟学校

    打造粤港澳基础教育融合示范校

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招生信息
走进广州暨大港澳子弟学校
招生对象:
幼小初高
入学要求:
自主招生
留学方向:
美国、英国,加拿大,澳大利亚、新加坡等

广州暨大港澳子弟学校

广州暨大港澳子弟学校是在大湾区和先行示范区“双区驱动”效应背景下兴办并参照外籍人员子女学校管理的国际学校,由国内知名高校暨南大学指导创办,是大湾区乃至**港澳子弟学校。

学校毗邻广州市天河区龙眼洞森林公园,占地近60亩,可容纳1200名学生,所有教学场地和设施均符合联合国教科文组织IB国际学校的标准要求。学校为港澳台侨及外籍人员子女提供学前、小学、初中及高中15年一贯制的优质国际教育,着力于培养具有家国情怀和国际视野,能够熟练掌握中英双语,全面发展并兼具竞争力的精英人才。

暨大港澳子弟学校课程体系
幼小初:IB 港澳融创课程
高中:国际课程 DSE课程

15年一贯择校,学生全学龄段择校无忧

作为十五年一贯制学校,学生在港澳子弟学校可以实现从幼、小、初、高直升,高中阶段,学校实行“国际+”课程模式,通过HKDSE以及国际课程(IBDP、A-level)可以实现港澳和海外高校择校,其中港籍生通过HKDSE可以参加内地免试招生计划,该计划目前已囊括内地127所高校。

暨大港澳子弟学校学位预约

  • 暨大港澳子弟学校只有高中吗

    是否符合招生入学要求

    内地学生能否报名香港的课程?

    学校有无校巴?

    住宿如何安排?

    暨大港澳子弟学校入学考什么?

广州暨大港澳子弟学校入学考试立即咨询

DSE的考点

以前考生只能在香港考试,但最近考评局官宣,2024年接受符合资格的内地港人学校,以学校的名义参加DSE考试,意味着2024年内地也将有考场了。考生在内地就能参加考试。

考评局官宣2024将设DSE设内地考场。

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    是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。

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  • 深圳市龙华区诺德安达双语学校

    作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。

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  • 深圳国际交流学院

    深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。

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    不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。

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深圳优质国际学校
暨大港澳子弟学校只有高中吗
新哲书院(原讯得达国际书院) 宝安区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP
留学国家:英美奥加等,主要以美国方向为主
学校介绍:由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
暨大港澳子弟学校只有高中吗
万科梅沙书院 盐田区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: AP课程、A-Level
留学国家: 美国 加拿大
学校介绍: 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
深圳国际预科学院 南山区
招生对象:
高中
学校性质: 私立 国际学校
课程体系: IPC课程、美式初高中课程
留学国家:美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等
学校介绍: 助力上千名学生进入世界**,并获批加入了美国大学理事会,成为AP国际学校成员,办学成果斐然...

IB教学特点

IB教学有两个突出的特点,即“跨学科”和“跨文化”。IB特别强调在跨学科的教育中培养对知识、概念、能力、态度和行动的综合认知,而很多IB学校本身就是一片跨文化交流的沃土,IB课程中又特别注重通过学习不同的语言,加深学生对其它国家文化和社会的了解。

如之前介绍,IB的小学和中学不仅没有统一考试,其实连教材和教学大纲都是各个学校的老师们自己研发的,当然整个过程有IB专家的指导,也必须符合IB设定的能力发展要求。在这样的背景下,各个学校的教学都各有千秋,而且很贴近本地文化和生活。同时IB很注重学生的动手能力,强调让孩子在实践中掌握获得知识的方法,鼓励孩子提出疑问,在求证中学习。

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