深圳贝赛思国际学校
培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-07-19
导语概要
深圳贝赛思国际学校培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳贝赛思国际学校招生对象：幼小初高相关课程：美国课程留学国家：美国
深圳贝赛思国际学校在校生人数情况
深圳贝赛思国际学校拥有接纳1000名学生的规模能力，但是出于循序渐进的考虑，只招收不超过400名学生。他们接到了超过800份申请书，有393名学生笔试或面试幸运地获得入读资格。学校设置了幼儿园到12年级的10多个班级，每个班级人数上限25人，几十人的教师团队，绝大部分来自美国贝赛思学校。
贝赛思BASIS课程设置
幼儿园阶段：BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培养，并搭建他们的生活能力基础。
小初阶段：学生们将进行通识学习，并在生活能力建立的基础上，培养良好的学习习惯。该阶段的特色课程有多学科交叉课。G5年级为BASIS课程体系的桥梁阶段，学生在这个年级将把小学学习到的具象知识转化为抽象概念，进行跨学科学习，是进入初中阶段的学习前的一个良好过渡等等。
高中阶段： 课程以美国私立学校课程为主，融入英国导师制以及中国教育方法中的**实践。即G9-G12年级，学生将进行预AP课程、AP课程及顶点课程（Capstone）的学习。学生在这个阶段不仅需要学习妥善组织自己的学业及升学的活动，还需要将学习到的知识变成工具，运用在实践当中。
学术严谨
贝赛思办学理念：学习是一件让人兴奋、有回报、值得做的事情。它教会每个学生以责任感，积极教育学生培养良好的自我组织能力，养成良好的学习习惯，培养认真敬业的态度。
贝赛思纷至沓来的荣誉
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AP学者2017年，BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上，并且被评为国家AP学者的可能性是最高奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道，美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。
预约考试获取入学信息
深圳贝赛思国际学校办学优势
具有世界竞争力的课程体系
BASIS让学生接收世界**的教育体系，课程体系设计师帮助学生在更深层次上发展学术水平和组织领导技能。
国际标准一致
在BASIS，我们通过实施综合性校内考试标准以及综合性的校外考试标准或国家认证的考试系统，比如AP项目，以确保所有的学生掌握他们未来取得成功所需的知识和技能。
优异的校园文化
BASIS创造并强调一种信念：学习是一件让人兴奋、有回报、值得做的事情。它教会每个学生以责任感，积极教育学生培养良好的自我组织能力，养成良好的学习习惯，培养认真敬业的态度。
深圳贝赛思国际学校入学考试
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Pre-K到K阶段
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备，评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
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G1-G2阶段
每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。
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G3到G9阶段
学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。
如何选择AP课程？各位同学可以从以下几方面入手：
1.兴趣和个人喜好：俗话说，兴趣是**的老师，选择AP课程时，应首先考虑自己的兴趣和喜好。学生应该选择自己真正感兴趣的科目，这样才能更好地激发学习热情和动力。
2.未来规划和职业方向：选择AP课程还需要考虑未来的规划和职业方向。对于想要攻读某个专业或从事某个职业的学生来说，选择与其未来规划相关的AP课程会更加实用。
3.学生学习能力和基础：相对于普通高中课程来说AP课程的难度更高，学生应该根据自己的基础和学习能力来选择合适的AP课程。如果学生感到自己在某个领域的学术水平还不够，可以考虑选择更加基础的AP课程。
4.学校要求和课程安排：有些学校可能会要求学生在某些AP课程中取得一定的成绩才能毕业或获得学位。因此，学生在选择AP课程的时候，可以结合自己学校的毕业要求来做决定。
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双语学校与国际学校有什么差别
双语学校与国际学校本身是两种不同类型的学校，但随着两者的融合，让两者有相同之处，也有不同之处。
双语学校注重培养学生的双语能力。在双语学校中，学生将同时接受母语和外语的教育。教学中，一部分科目会使用学生的母语进行授课，而另一部分科目则会采用外语进行教学。这样的教学模式旨在帮助学生熟练掌握两种语言，并在双语环境中培养跨文化意识和沟通能力。双语学校通常会根据国家或地区的语言需求，如汉英双语、法英双语等，为学生提供相应的教学方案。
国际学校注重培养全球化视野和国际化素养。国际学校通常以国际教育为理念，致力于培养具备全球视野、跨文化沟通和批判性思维能力的学生。这些学校的教学语言往往是英语，以便学生更好地适应国际交流和国际学习环境。国际学校的课程多样化，通常会引入国际课程体系，如国际文凭课程(IB)、剑桥国际课程等，旨在培养学生全面发展的能力和知识。
双语学校和国际学校的学生群体也存在一定差异。在双语学校中，学生通常是来自同一国家或地区的本地学生，他们的母语即为该地区的主要语言。而国际学校的学生则更具有多样性，来自不同国家和地区的学生在这里汇聚，形成一个多元文化的学习社区。这种多元文化的环境有助于学生更好地了解和尊重不同文化，培养全球公民意识。
此外，双语学校和国际学校在学校的认证和教师团队方面也可能存在差异。国际学校通常会经过国际认证机构的认可，如国际文凭组织(IBO)的认证。而双语学校则可能更注重本地教育部门的认可和审核。教师团队方面，国际学校往往拥有来自不同国家和地区的教师，他们具备国际教育背景和经验，能够为学生提供全球化的教育。双语学校的教师团队更偏向于拥有本地教育背景和语言教学经验的教师。
