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广州民心港人子弟学校什么时候报考

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-05-06

导语概要

招生信息招生简章在线报名广州民心港人子弟学校招生简章招生对象:小-高(十二年一贯制)入学要求:经过入学评估考核入学考试:报名后,学校会安排学生和家长进行线上面试。民心港人子弟学校课程体系G1-G6:港

广州民心港人子弟学校什么时候报考

招生信息
广州民心港人子弟学校招生简章
招生对象:
小-高(十二年一贯制)
入学要求:
经过入学评估考核
入学考试:
报名后,学校会安排学生和家长进行线上面试。

民心港人子弟学校课程体系

G1-G6:港式课程

G7-G8:港式融合校本课程

G9-G10:DSE融合IGCSE课程

G11-G12:DSE课程、GCE(AS&AL)课程、IBDP课程(未来开设)

广州民心港人子弟学校课程设置
G1-G6:中国语文、英国语文、基础数学、通识教育、视听艺术等。
G7-G12:香港课程及校本课程、HKDSE、AS/AL、IBDP等。

广州南沙民心港人子弟学校家长问答

  • 广州民心港人子弟学校什么时候报考

    是否符合招生入学要求

    广州南沙民心港人子弟学校入学考试难吗?

    学校有无校巴?

    住宿如何安排?

    广州南沙民心港人子弟学校入学考试考什么?

广州南沙民心港人子弟学校入学考试立即报名

香港DSE课程优势

1.香港DSE课程是全球**课程,在大考中,除英语外其他内容均可以用中文作答,与其他课程相比竞争较小,更易申请香港**。

2.DSE课程比内地高考容易,国内考生申请更具备优势,因为DSE课程知识点与大陆有80%以上的重合,所以整体申请难度要比国内高考或其他国际课程要简单一些。

3.香港HKDSE成绩受全球**认可,除了申请香港大学外,通过DSE课程成绩,可以申请国外多所知名大学。

4.考试时间为期两周,可合并两年成绩报考,与“一考定终身”不同,选择香港DSE课程更容易取得高分。

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    广州斐特思公学

    2019年,英国百年**“斐特思公学”海外**校区正式落户广州!2020年,广州斐特思公学面向全球招收优秀学子。作为广州市招商引资重点项目,广州斐特思公学将不仅为中国基础教育增添色彩,也将为广州乃至中国学子提供享受150年世界**教育精粹的机会。

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    亚加达国际预科青腾学院

    亚加达国际预科青腾学院是天润青藤国际教育集团下属的一所全日制国际学校。集团旗下还拥有多个国际课程项目,如广州外国语学校青藤之桥AP&AL国际课程,以及天河、南沙、荔湾培训中心。在国际课程领域的十年探索过程中,我们意识到在中国开办国际课程,是不能把国外整个课程体系直接植入的,必须考虑本土化和符合中国国情特色。

  • 广州为明国际学校

    为明教育集团作为中国最早的一批民办教育集团,在2002年受广州海珠局邀请来广州设立北大附中为明广州实验学校,这就是广州市为明学校的前身。

IGCSE课程难点

1.专业术语的英文表达

在IGCSE数学、物理等课程中,由于知识面广,故而有大量的英文专业术语需要学生去识记和应用,这对于缺乏相关积累的学生来说是一个不小的难关,然后在适宜的教学节奏中让学生不断去熟悉这些术语,那么就可以避免学生因为词汇问题而造成学习脱节。

2.考察知识量剧增

IGCSE与国内高中教育的课程设置及知识点分布多有很大的不同,拿IGCSE经济举例:包含了微观经济、宏观经济、国际经济和市场经济,学校的老师由于课堂时间和教学要求的限制,只能泛泛而教,大部分的知识没有办法深入。

IGCSE数学的很多知识点都是体制内学生到了高二才学的,而比如矩阵和矩阵的转换这类知识点,在大学都算是很难攻下的部分。

3.容易产生畏难心理

在学习IGCSE经济时,15、16岁的学生由于生活常识和社会经验上的缺失,很容易对一些经济知识无法理解。而且由于个人经验的不同,每个学生理解的点会有所不一样。学校里的老师是根据一般情况或者**学生的情况来讲解的,大部分学生在课堂上不能找到认同感,所以容易对经济学科产生畏难心理。

4.无法抓住得分关键

IGCSE经济的选择题并不能简单靠背诵概念或知识点解决,而是需要通过结合多个知识点找到正确答案,但学校里并不会教学生如何去结合众多知识点,这需要学生在复习过程中自己总结。

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IB课程设置有哪些

IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。

IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(习得语言)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。

DP除了六大学科外,还有三大核心课程:创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力,EE模拟了大学学习中的学术调研过程,旨在加强学生学术研究和学术写作能力。

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