深圳瑞得福国际学校开学时间
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-03-27
关于我们以“把学生培养成为有用的人”为办学目标,致力于为有志于留学海外的莘莘学子提供原汁原味的美国私立贵族菁英中学教育。了解详情>>招生简章瑞得福国际学校力争帮助优秀毕业生进入全美前50的
深圳瑞得福国际学校
瑞得福国际学校创办于2015年,坐落在中国最美八大海岸之一的大鹏半岛,占地面积2万多平米,建筑面积2万2千多平米,校园设施一流,是一所高端寄宿制美式国际学校。瑞得福国际学校的环境非常漂亮,也是小编见过的为数不多的环境非常漂亮的学校之一。瑞得福国际学校各种硬件设施很棒,拥有完备的体育设施,包括塑胶操场、网球场、篮球场、羽毛球场、排球场等,可以为学生学习之余提供锻炼体格的良好空间;另外学校配有专业的美术室、音乐室、舞蹈室、琴房等,在校学生能很好的发展自己的爱好和特长。
秉承美式“全人教育”的教学理念
深圳瑞得福学校(RDFIS)引入了美国私立高中的教学课程体系,遵循其“全人教育”的教学理念。除了常规的文化课学习,西方教育更加重视学生在小组讨论中的表现,崇尚创新、逻辑推理和批判式思维,强调语言表达及写作能力等方面的培养。在美式教学的课堂上,学习方式以互动、互学和质疑为主,使学生养成自我探讨与反诘、善于使用进行批判式思维的学习方法。为丰富学生的课外活动,瑞得福投入充足的人力财力建立了一套体系,在体育、智力开发、辩论演讲、社会调研、音乐美术、社交等各方面提供不同的资源和平台,让全体学生在他们自己喜欢、擅长的课外活动领域获得参与和表现的机会,如组建社团、举办展览、比赛、演出,并设立多个奖项鼓励学生参与,促进学生的全面发展。
瑞得福国际学校特色
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高分低能,心理危机成留学生最大阻碍
培养学生不仅要有能力入读**,也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
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亲子沟通,可以更有效地延伸学校教育
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
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美式教育,打造全面型人才的精英教育
时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。
深圳国际学校
Shenzhen International School
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科发幼儿园
科发幼儿园创办于2020年,占地面积3600多平方米,共开设12个班,采用小班制授课;全方位践行全人教育理念。是一所高品质、国际化、研究型、示范性的市一级幼儿园。 使命: 为第66位诺贝尔梦想家而来。
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新哲书院(原讯得达国际书院)初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:AP课程
招生对象:7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、留学升学指导张克、深圳著名运营管理范武合作联手打造。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国公共核心课程 AP
招生对象:6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国课程、剑桥课程等
招生对象:优秀初三毕业生
AP环境科学
环境科学考察的知识面很广,涉及到陆地,水域,能量,生物,生态,人口,板块,土地可持续发展等知识。需要大量记忆。
但考察难度不大。也是属于比较好拿分的科目。
第三至六单元以及九单元在考纲中占比很高建议重点复习。
除此之外,建议大家重点复习温室效应,全球变暖濒危物种,人口过渡理论等重要知识点。针对自己的薄弱章节有侧重的进行复习。
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如何选择国际高中
国际高中近些年的海外大学升学率成绩在逐年提升,让不少将来计划出国留学的家庭,考虑高中阶段送孩子就读国际高中。那么,如何在多所学校中选择一所适合的国际高中?
一:先选公再选民办再选私立。公办学校在选拔的时候会依据在校成绩、简历、语言成绩、笔试面试每一个环节都会有对应的参考,所以生源上会有一定的保障。其次学校有往年学长学姐背书,及学校赋予的资源是家长选择的第一目标。
二:看学校的学习氛围。学风,是一个比较模糊的概念,但同时也是衡量一个学校的重要标准。而对于学习氛围的考虑也不能只靠道听途说,有机会可以让孩子和学长学姐交流,做更多直观的了解。
三:看学校的入学门槛。好生源代表好出口,那些入学门槛高的学校往往会聚集一批目标感极其强的孩子,而这更利于孩子将来的发展。
四:看学校的师资。好教师是高质量教学的先决条件。
五:看学生的课余活动。国外学校对于学生的组织、思考能力及社交、动手能力非常看重,活动线又是一个孩子综合素质的体现,所以也是对于学校资源的一个考察点。