深圳国际交流学院
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-12-22
招生信息备考咨询在线报名深圳国际交流学院招生简章招生对象：高中相关课程：A-level课程、AP课程留学国家：英国、美国等深圳国际交流学院深圳国际交流学院创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、
深圳国际交流学院
深圳国际交流学院创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
深国交开设48门国际高中课程：数学、物理、化学、生物、经济、英文、中文、商务、历史、地理、心理学、艺术与设计、音乐、社会学、会计、计算机等。
深国交由外籍专家担任包括校长在内的学术管理层，现有外教107名，占师资总人数的75%。深国交是国际学校联盟（CIS）认证学校，还是东亚国际学校理事会（EARCOS）和亚洲英基学校联盟（FOBISIA）会员学校。
剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中
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优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人，其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一，深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
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深圳国际交流学院校园设施
寄宿制独立校园：位于中国广东省深圳市中心区CBD中轴线(深圳市福田区莲花山公园-市民中心-会展中心连线)南部，毗邻皇岗公园，占地面积近10000平方米，建筑面积15000平方米。设有标准教室、自习室(配有投影仪、空调等)、符合CIE标准的国际考场和高标准物理、化学、生物实验室，以及电脑室、舞蹈室、钢琴室、图书馆和有着440个座位的大礼堂等。
体育设施：田径运动场、篮球场、五人足球赛场、羽毛球场、健身房、乒乓球室、排球场。膳食服务：设有学生及教工餐厅、小卖部、饮料机。膳食服务经招标由专业公司提供。
学生宿舍：深国交校园内有1幢6层高、容量为500床位的宿舍楼。每个房间配有空调、储物柜、内置卫生间(拥有热水淋浴等设施)、单人床等。男、女生分楼层居住，每楼层都有专职生活老师，服务于学生起居、内务整洁并执行宿舍纪律。
周末及节假日，留宿校园的非深圳本地生，由生活老师负责管理。校园采用封闭式管理。管理架构方面，学校设立了安全和健康委员、伙食管理委员会及综合服务处。学校聘请专业公司提供物业服务，保安24小时值班巡逻。
心理辅导：深国交各班设有由任课老师兼任的班主任，并关注学生心理健康。学校聘请了专业心理咨询师，学生和家长可通过预约进行心理咨询。学校还成立了学生关怀委员会和心灵关怀组，加强对学生的关怀和引导。
办学规模：深国交开设4个年级，即国际高中IGCSE学段的一、二年级(G1、G2)，A-Level学段的一、二年级(A1、A2)。每班学生数为26人。全校学生总数约860人，男女生比例大致为1：1。
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基础薄弱不知道是否适合
深国交了解不够难以确定自家孩子基础水平是否适合就读深国交。
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考试题型未知知识点零碎
没有对以往考试题型进行研究分析，知识点不够系统存在备考漏洞。
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自己学习遇到瓶颈难突破
自我学习感觉较好但是难以取得突破性进展，成绩相对平稳不突出，缺失核心竞争力。
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心态紧张容易情绪化
对自己所考成绩不能客观看待，常处于学习紧张状态，因为压力容易自我情绪波动。
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**低丧失备考信心
没有系统专业化辅导，应试技巧和面试技巧不足，担心难以通过从而缺乏信心。
深国交考试难点在哪里
鹰尚私塾，助你金榜题名 针对深国交备考升学，多年一线教学经验，精准押题。
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备考入读率高
深国交入学备考经验丰富，一线教学专门培训深国交，精准押题。
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汇聚备考一线**
攻克研讨深国交课程体系多年，成立专业教研教学组备课。
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一对一量身定制课程
因材施教，个性化教学，满足不同学生不同需求。
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线上线下无缝对接
全方位教学，四位一体，教学教研辅导课后。
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优美的学习环境
深圳福田南山双中心，交通便利，上课方便。
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众多升学案例
经验丰富，深受广大家长、学生追捧。
美国AP体系
也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。 AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。
根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
招生办咨询热线： （0755）83982003
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择校小贴士
过来人家长普遍接受三种观点：
观点一：越小越好。主要考虑孩子的语言接受能力，因为5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期，也是学习外语的关键时期，此时接受第二外语可能会和母语一样流利。
观点二：建议在10岁左右。小学高年级阶段转学，主要是考虑孩子的中文语言语法的积淀和在公立学校对孩子学习习惯的严格要求。
观点三：高中转学。选择高中读国际学校主要是不想让孩子经历“高考地狱”，读完国际高中后直接出国，国际高中是为去国外留学过渡。而且相比从小入读国际学校来说，高中3或4年花费较小。
