万科梅沙书院学校
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-10-19
万科梅沙书院学校介绍学院位于深圳盐田区大梅沙森林园区的万科会议中心东侧。这座被称为“漂浮的地平线”由美国当代建筑大师斯蒂文·霍尔亲自设计，以其独特的外形和美国建筑LEED白金认证而闻名。该认证是绿色建
万科梅沙书院学校介绍
学院位于深圳盐田区大梅沙森林园区的万科会议中心东侧。这座被称为“漂浮的地平线”由美国当代建筑大师斯蒂文· 霍尔亲自设计，以其独特的外形和美国建筑LEED白金认证而闻名。该认证是绿色建筑获得的最高奖页，象征着其对环境可持续性的坚定承诺。万科设计师将大楼改造为环境优美的校园，其建筑的采光、空气流通、隔音均符合**学校建筑设计标准。
拥有专业艺术教室共计25间。我们拥有三十余间琴房以及声学设计排练厅、音乐厅及音乐教室均配置施坦威钢琴；专业级的木工坊、版画室、油画室、3D打印室、服装设计室等；同时设有多种功能教室及先进设备，使用APPLE、BOSE等顶尖教学品。运动场所不仅包含标准跑道、足球场、标准篮球场，还有沙滩排球、室内外游泳江、攀岩壁、慢跑径、帆艇训练等运动设施，致力于为学生提供**的人文艺术教育。
设置多元的、可选择、高学术挑战的学术课程和活动课程，培养学生的探究精神、跨学科思维、创造力、以及人文艺术素养，促进每个学生的全面发展、个性发展和卓越发展。重视创建国际学术研究和国际事务实施平台，积极与社会各领域建立联系，为学生提供与世界一流专家、学者、艺术家等接触、学习的机会。
顶尖的教育团队
万科梅沙书院从全球聘请杰出教育者，他们拥有海外顶尖高校的学习经验，毕业于哈佛大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、芝加哥大学等著名学府，具有广阔的教育视野和丰富的国际教育经验。
全球高端竞赛平台
美国青年物理学家锦标赛、美国高中生数学建模比赛、电子工程创客大赛、经济商赛、加拿大滑铁卢数学竞赛、加拿大滑铁卢计算机竞赛、美国数学竞赛、普林斯顿数学竞赛、哈佛麻省理工数学竞赛、斯坦福大学学术辩论赛、伯克利大学学术辩论赛、哈佛大学学术辩论赛、美国学术十项全能比赛、微软创新杯大赛、国际语言学奥林匹克竞赛、全国青少年历史纪录大赛、国际历史竞赛。
万科梅沙书院学校使命
培养具有中国精神的世界公民与领袖人才
中国身份，中国精神
中国身份与中国精神是我们珍视与坚守的精神内核，将家国情怀、文化意蕴、东方审美浸润在每一个学子的血脉淤骨骼之中。书院开设一系列的中国文化课程并设立传统文化中心，传承中国文化，理解并领悟中国优秀文化精髓，身体力行地成为中国文化的传递者。在世界舞台上表达来自中国的观点，为世界的发展提供来自中国的智慧。
世界公民
我们为梅沙学子提供多元的国际化教育，拓展学生的全球视野，让学生不仅具备优秀的中英文甚至更多的语言能力，并意识到人与人之间的不同，在尊重自我独特性的同时理解世界的多样性，真正有效地融入中国社会以及国际社会，并在两种体系中都发挥价值。明白全球的相互依存的关系，理解世界如何运行。具备在全球化环境下幸福生活与事业发展的技能。愿意为建设更公平，而且可持续发展的世界而努力。
领袖人才
我们的毕业生具备与任何人、在任何场合沟通合作的能力，他们具备批判性思维，能够分析和运用知识；学生将在高中阶段接受全新的思维挑战、学会互相讨论和辩论；学会承担风险，有意识的去评估和承担风险，为学生在未来海外求学的生活做好准备。 同时，我们希望学生成为终身学习者，保持开放和求知的态度不断探索，自我发展与自我领导，这些站在21世纪最前沿的年轻人也将服务社区，推动社会的发展与进步。
万科梅沙书院师资团队
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王赫
万科梅沙书院院长
美国南加州大学国际教育管理博士(在读)
东北师范大学文艺美学硕士
深圳市教育局海外培训项目美国布朗大学教育系进修班成员；2013年赴美国哈佛大学校长中心进修。曾任深圳中学国际部主任、学生处主任、团委书记等。2011年担任深圳美育研究所所长，主持广东省十二五课题项目省级重点课题。2015年《教师月刊》第一期封面人物。
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Dr. Peter Warsaw
外方院长
毕业于哈佛大学及伊斯曼音乐学校（全球排名第一），曾任美国**私立高中迪尔菲尔德学院学术院长，30多年教学管理经验； 音乐教学专家，钢琴大师 ，创办**青年交响乐团；曾任圣保罗学校艺术课程顾问、剑桥考试ETS AP 音乐理论主试人、美国大学理事会AP考试理事会成员。
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沈炜楠
英语教师
硕士：伦敦大学学院(UCL)英语语言学专业。
英语专业八级，担任过高考英语科目口语副主考官。曾在重点中学和大学任英语教师。耐心细致，乐于帮助学生解答学习上的问题和困惑。英语口语地道，专业功底深厚，很敬业，热爱学生，注重学生的全面发展，认为教师最大的幸福就是看到学生们不断成长并到达理想的彼岸。
万科梅沙书院2022学位预约
国际学校与普通学校的区别：
1、课程不同：普通学校课程单一，实践活动课程很少，而国际学校的课程比较多样化，不仅有国内课程需要学习，还有国际课程需要学习，甚至还有很多的标化考试需要参加，如果对于学习能力较差的学生来说，还是很充实忙碌的，并不是很多人说的那样**。
2、升学方向：普通学校毕业后如果学生没有特殊的要求，一般就是升入国内的大学，而国际学校直接目标就是为留学而学习，最终的升学方向为国外，要想进入好的国外大学，是需要很多努力的，并不是玩儿玩儿就能上。
3、教学方式：在教学方式上面，普通学校与国际学校区别还是很大的，国际学校的教学方式是以比较自由化的方式进行，而普通学校就是教师授课，学生在座位上听课，接受老师知识的传授，方式相对较为严格，因此，在授课方式上面国际学校比较自由**一些。
为什么要背景提升
背景提升的重中之重——国际比赛
物理类比赛
PAT
Physics Aptitude Test考试是牛津大学考试中心与英国入学考试服务中心合作开设的物理能力测试，是申请牛津大学物理、材料科学与工程系相关学位设置的考试。申请牛津大学 Physics , Physics and Philosophy, Engineering Science , 与Materials Science 相关专业的学生必须提交PAT成绩。PAT是开放性考试，不报考牛津大学上述专业的考生也可以参考测试。优秀的PAT成绩，会大大提高考生在申请牛津大学或英国其它高校物理、材料与工程系时的学术竞争力。
