华侨国际课程报考人数多吗
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-09-21
广东华侨中学华侨提供美国高中AP课程，采用小班制、双语教学模式，不仅提供纯正的美国高中课程，同时还将国际教育与中国传统文化相结合，为学生提供中国文化教育。培养学生成为新世纪具有优秀学习能力和领导能力的
广东华侨中学
华侨提供美国高中AP课程，采用小班制、双语教学模式，不仅提供纯正的美国高中课程，同时还将国际教育与中国传统文化相结合，为学生提供中国文化教育。 培养学生成为新世纪具有优秀学习能力和领导能力的国际人才。
广东华侨中学国际课程-师资介绍
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Edwin
神童“小王子”出身书香门第，20岁从加州大学伯克利分校毕业、Edwin时刻保持着严谨高效、注重细节，逻辑缜密的工作习惯。历年她的学生都会被录取到心仪的学校，其中不乏斯坦福大学、卡内基梅隆大学、卡内基梅隆大学、母校加州大学伯克利分校等顶尖大学。
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Chris
毕业于康奈尔大学，以GPA满分毕业。热爱教育事业，他花了三个月学会了南非的祖鲁语，一转身作为美国国际维和部队队员，三年扎身在南非，帮助当地儿童的教育和生活。Chirs非常喜欢中国，希望**自己对教育的实操研究，帮助更多孩子追求梦想。
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Sean
本科毕业于哈佛大学，哈佛读书期间获得奖学金，多年来培养的学生有不少被芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、西北大学、康奈尔大学、范德堡大学、埃默里大学、南加州大学、纽约大学等顶尖**录取。
侨中利用自身国际化的办学优势，与多所海外院校保持着良好的长期合作关系，为侨中学生开辟了留学海外的绿色通道。侨中开办美式高中AP课(Advanced Placement)，英国高中A-level课（Advanced Level）采用 沉浸式双语教学，提供中西方教育理念,精粹的全新多元教育双语教学模式，不仅提供纯正美高/英高课程，同时我们还将国际教育与中国传统文化相结合，为学生提供中国文化教育。培养学生成为融汇中西方教育文化精髓，具备新世纪优秀学习能力和领导能力的国际化人才。
广东华侨中学国际课程-学校荣誉
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广东省安全文明校园
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示范性普通高中
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教学水平优秀学校
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中小学德育示范学校
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中山大学本科教学实习基地
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卓越教师协同培养基地
广东华侨中学国际课程-学生风采
国际高中与普通高中区别
国际高中是学生入读国外**的较好途径，专业选择没有限制。国际高中注重学生个性发展和实践能力培养。国际高中以英文为主，辅以中文的授课。国际高中整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。简单讲，国际高中无论办学理念，考试模式和生源组成都是国际化的。而普通高中咱们就比较熟悉，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学的普通高等中学。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。
常见问题【Q&A】
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广东华侨中学今年的招生范围有何改变？
我校是广州市教育局直属的广东省示范性普通高中，是公办公费性质的完全中学。今年我校招生批次、招生范围和招生计划基本保持不变。我校全部在独立批、提前批面向全市十一区（越秀、荔湾、海珠、天河、白云、黄埔、南沙、番禺、增城、花都、从化）招生，不受招生区域和招生比例的限制。
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广东华侨中学今年招生计划如何？
我校计划在独立批、提前批共招收480人，其中含38名具有三年完整学籍的非政策性照顾借读生。其中，“华菁班”在独立批招生，共50名。在提前批录取新生中，选拔综合素质突出的100名同学，编入创新人才培养班。
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广东华侨中学今年高一级将开设哪些实验班？
我校高一级今年将继续开设“创新班”系列，包括一个“华菁班”（50人）和两个“广东华侨中学创新人才培养班”（共100人），分别在独立批和提前批招生。这三个班将继续以基础厚实，勤于实践，勇于创新为培养目标，开设“创新思维”、“创新实践”、“创新能力”三大系列课程，强化基础学科知识的拓展，重视学生自主探究和动手实践能力的培养。
择校小贴士
国际高中的优势是什么
国外高中比较注重学生学习的广度而不是深度，这是中外高中教育的**根本差异，中国留学生在国外大学就读过程中，遇到**的瓶颈就是知识面比较窄，只能应对数学、物理等自然科学的基础课程，在人文、社会等学科方面，中国学生缺乏与国外大学生的竞争力。
中外高中教育还有一个比较明显的差异就是学习能力的差异，学习能力不是单指考试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批判等等。
在这些方面，中国学生在现有的考试制度下比较偏弱，例如，国际高中课程在论文写作上，在课堂讨论上着重开发学生的独立思考与批判能力，这些能力都是国外大学生必须具备的。
具有这些能力才能应对国外大学的学习要求，因此国际高中学生在知识面和独立学习能力上要比普通高中的学生强，比普通高中的毕业生更能适应国外大学的学习。
另外，国际高中的毕业生在英语应用能力上要强于普通高中，普通高中的学生没有使用英语学习的经验，在这一点上要远远落后于国际高中的学生。