深国交 入学考试考什么
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-07-21
招生信息备考咨询在线报名深圳国际交流学院招生简章招生对象:高中相关课程:A-level课程、AP课程留学国家:英国、美国等深国交优质且稳定的师资深国交的教师队伍大致分三个部分:外教、留学归国人员和本土
深国交优质且稳定的师资
深国交的教师队伍大致分三个部分:外教、留学归国人员和本土老师。目前深国交教师达104名,全部为全职教师。其中外教72名,他们大多来自英、美、澳、加拿大等地,具丰富的国际教学经验;留学归国教师13名,他们拥有海外大学硕士学位或曾任访问学者;中教队伍经过多年历练,也已成为各年级的教学骨干。深国交的师资队伍,随着学校的发展而不断壮大。
现任院长Mr Neil Mobsby,在深国交入职已达10年之久,对学校的办学理念及管理规范有着很深刻的理解和贯彻。教务主任、留学指导中心主任和各学科组组长均由外教担任,确保国际课程的原滋原味以及西式教学方式的推行。与此同时,教师对于学校文化的认同、教学成就感颇高,都保证了深国交教学队伍的稳定,因此教师流动性低,这也促进了教学工作的秩序和规范。
剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中
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优异的升学成果深国交毕业生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等学府。14 届毕业生共计2116人,其中1002人入读剑桥、牛津等G5超级精英英国大学。优良的教学成果每年评选出各科成绩排在世界和中国第一的学生。深国交从开始评选连续9年蝉联中国区同类学校排名第一,深国交学习成绩也常年保持中国乃至全球一流水平。
深国交考试内容
深国交有笔试和面试两轮,根据两轮成绩综合评定招收成员,权重大约是笔试90%,面试10%,因此备战笔试是很重要的。
笔试考英语、数学和思维。英语成绩是最重要的,数学其次,思辨算比重最小的科目。
根据他们的评级标准(前5%为A,前6%~15%为B,前16%~30%为C,剩下为D),英语需达到A,数学和思维达到C以上就有很大几率被录取,三科平均B也有机会录取,如果三科有B有C就需要结合面试成绩考虑了,面试环节需要达到AA才有机会被录取。
深国交面试有10分钟左右,考察英语语言成绩和综合素质成绩,两项分别打分,评分为A、B、C、D等级,只有达到BB等级才算面试通过,通过的成员可以保留面试成绩,即使没被录取下次考深国交也可以用这个成绩。
深圳国际学校
Shenzhen International School
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深圳讯得达国际书院初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:AP课程
招生对象:7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国公共核心课程 AP
招生对象:6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国课程、剑桥课程等
招生对象:优秀初三毕业生
学籍的作用
没有学籍可能会导致学生无法办理与学籍相关的业务,比如升学。拥有学籍才拥有“学生身份“,在学籍管理系统中存留档案信息,获得报考中高考的应届生资格。
只有拥有学籍的学生才能在“学信网“上查到最高学历信息。
需要注意的是,学籍所在地限制了考生的考区。也就是说学生的中高考报考点必须和自己的所在学校地区一致,如果学生在上海借读高中,学籍在深圳,那高考必须回深圳考。
放弃体制内学籍最大的影响是没有初中、高中毕业证。
招生办咨询热线: (0755)83982003 地址:深圳市福田区皇岗公园一街18号 深圳国际交流学院
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择校小贴士
如何确定孩子是否适合国际学校
个人决定:
留学计划最终的执行者是孩子个人,孩子的主观能动性来自于他(她)的学习动力,如果能够在初步制定这个留学计划的时候,与孩子充分沟通,使其了解整个过程,并尊重其对留学计划的兴趣,那么在高中国际班阶段,孩子的学习目标就会更加明确。
语言及综合能力:
如果孩子在独立性较强的前提下,在英语学习方面表现出了较强的兴趣,那么可以考虑高中国际班。现有的比较热门的留学国家中,英语为主要的通用语言。
出国留学前必须要将语言基础打好,英语不仅是交流工具,对于留学生而言,更是参加各种活动、展现自我时自信动力的来源,很多英语底子薄的学生出国后经常和自己本国学生扎堆在一起的主要原因就是语言问题。
高中国际班课程设置与留学目的国教育制度是否契合:
是否充分了解未来留学目的国的教育体制、方式和理念是选择合适国际班的前提,立思辰留学360老师建议,在选择国际班时,要明确所选择的国际班提供的课程与未来的留学目的国的教育体制要有比较密切的连接,**是经过实际检验、成熟的课程体系。