英语特色
众多中外英语教师；与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育：双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学：全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
十里银滩学校备考
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-11
导语概要
碧桂园十里银滩学校碧桂园十里银滩学校是一所**次、国际化的美丽滨海学校。由碧桂园集团董事局主席杨国强先生创办，是一所纯民办、全寄宿、一条龙的连锁国际学校。学校投资6.5亿人民币、占地200亩、3500
碧桂园十里银滩学校
碧桂园十里银滩学校是一所**次、国际化的美丽滨海学校。由碧桂园集团董事局主席杨国强先生创办，是一所纯民办、全寄宿、一条龙的连锁国际学校。学校投资6.5亿人民币、占地200亩、3500个学位，整个社区海配有3所高端幼儿园。
碧桂园十里银滩学校传承广东碧桂园学校20多年办学经验。学校有国际部和国内部。国际部有幼儿园、小学、中学、大学预科，实施十五年一贯制IB国际教育；国内部有幼儿园、小学、初中、高中、实施十五年一贯制双语教育。目前，幼儿园、小学、中学在校学生700多人，一线教师100余人、国际老师10余人，师生比1:7。
碧桂园十里银滩学校雄厚师资
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刘礼功
初中部部校长 1999年加盟广东碧桂园学校 英国国家计算教育委员会IFY项目学术总监，全国数学竞赛优秀辅导员，广东省课题实验优秀教师，顺德区普通高中课程改革学科指导组成员
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曹有龄
北京大学,讲师,先后7次获校“先进教育工作者”、“优秀班主任”。撰写的论文、班主任工作案例多次获得全国、市、镇论文评比一等奖。参加第二届“全国教师语言文字基本功”大赛获全国一等奖
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李来湘
学校校长，博实乐教育集团惠深区域总监 原广东碧桂园学校副校长、国际部校长、MYP中学校长、大学预科校长 1994年加盟广东碧桂园学校
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任海鹰
学校副校长，高中部校长 1996年加盟广东碧桂园学校，分别在小学、初中和高中学段承担过学科教学和教学管理工作 任教期间，曾辅导学生获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖
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小学课程
小学部引进国际文凭组织PYP小学项目，目前小学已**PYP预授权。
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初中课程
初中同时开设国际班和国内班，初中部目前已是IBMYP项目候选学校。
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高中课程
9-10年级，学生统一学习IGCSE课程。11-12年级，学生可根据留学国家、兴趣爱好、专业和学科水平，选择DP，AP，A-Level、IFD。
碧桂园十里银滩学校办学优势
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德育特色
开展“读名人传记，走强者之路”活动，邀请成功人士谈创业史，让孩子树立远大理想。参加军训，到贫困山区体验生活，磨练孩子意志。开展“孝心献父母”活动，让孩子学会感激父母，孝顺父母。到社区服务，到福利院做义工，让孩子学会关爱他人，服务社会。
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体艺特色
开设现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等舞蹈类特色课程以及钢琴、小提琴、架子鼓、萨克斯、古筝、二胡、管弦乐等器乐特色课程。 开设少儿绘画、卡通画、国画、艺术设计、书法、摄影、陶艺、厨艺等美术类特色课程开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、跆拳道、三棋、帆船等体育特色课程。
海滨大城教育重配，业主就读享优惠
优质的圈层交流平台有助于培养子女的交际能力，为孩子们的未来发展奠定坚实的社交圈层。碧桂园十里银滩致力提供**质的配套及环境，给予业主及子女一个完美的圈层环境，孩子们成才指日可待。在其他家长还需考虑家庭与学校距离的远近时，碧桂园十里银滩业主则可尽享**就在家门口的方便快捷，步行数分钟即可达到。
校园风采
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400米运动场
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排球场
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地理园
入读碧桂园十里银滩学校的八大优势
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国际课程
实施IB国际课程，不用踏出国门，就可以实现课程、语言、学习方法与国外大学本科的无缝接轨。
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节省时间
读完碧桂园十里银滩大学预科后出国，可以直接报读国外大学，至少节约一年时间。
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精英教育
按IB理念实施小班教学，国际部每班**多26人，国内部每班**多36人，学生可以获得更多的一对一
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经验丰富
传承广东碧桂园学校14年国际教育经验，让更多的孩子考取国外理想大学或考取国内理想大学。
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安全保障
如果只身到国外留学，安全和健康问题令人担忧，在碧桂园十里银滩学校孩子读完大学预科直接出国，解决家长之忧。
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节约金钱
目前在国外读大学预科的费用，两年约50万；在碧桂园十里银滩完成大学预科的学习，至少节约20万。
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双语教学
幼儿园、小学、中学开展双语教学，大学预科全英语教材，全英语授课，全英语考试。提供托福、雅思、SAT专家培训。
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全程服务
对于国外大学的选择、申请、签证等出国留学繁琐的手续，有专门的升学顾问，免费提供一条龙的升学指导服务。
深圳国际学校
Shenzhen International School
国际学校重磅推荐 更多>
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深圳讯得达国际书院初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：AP课程
招生对象：7年级预备班 7-11年级
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深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国公共核心课程 AP
招生对象：6-12年级
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深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：美国课程、剑桥课程等
招生对象：优秀初三毕业生
国际学校课程
1.四大主流课程之AP课程
AP课程源自美国高中教育体系，单科难度大，受到欧美(尤其美洲)国家广泛认可。该课程项目于1951年在美国创立，1955年起由美国大学理事会管理，距今已有67年的历史，目前囊括了微积分、美国历史、物理、经济学、计算机科学、汉语言与文字等在内的38门课程。学生可以任意选择其中部分的课程修读，而常春藤**一般要求学生学6门课程。虽然修读AP课程不是申请留学的必要条件，但是申请人留学后凭借AP课程可以转换大学同类课程的学分或直接跳级，大大提高了攻读本科学位的效率。
除美国外，AP课程目前已经被加拿大、澳大利亚、英国、德国等主流留学国家所认可，申请的AP课程成绩均可以为其在申请过程中大大加分。
2.四大主流课程之A-level课程
A-level课程原是英国本土高中课程，现已发展成为全球最大且**影响力的国际课程。A-level课程起源于英国，拥有50多年历史，学制为两年，依次为AS和A2水准，类似于中国的高二与高三。A-level共有60多门课程供学生选择，涵盖数理化、艺术、体育、语言、历史、文学等各个领域。学生在第一年学习AS课程，选择自己最擅长的4门课程进行学习，考试通过后可获得AS证书;第二年学习A2课程，学生从第一年的4门课程中选择3门进一步学习，最终通过考试可获得A-level证书。
虽然A-level课程起源于英国，但目前已得到广泛认可，每年全球有超过500万学生参加A-level考试，成绩得到全球超过160个国家的11000所大学认可，其中英国和部分美国大学支持A-level毕业生以A-level课程成绩转化大学学分。
3.四大主流课程之IB课程
IB课程是由国际文凭组织开设的学制两年的国际课程，相当于国内的高二和高三，整体难度大，受到全球广泛认可。课程主要分配在6个基础科学领域中，学生需要在每个领域组中选择一门课程(总共6门)进行学习。每门课程又分为标准难度和挑战难度，学生选择的挑战难度课程必须大于等于3门。IB课程最高分为45分，达到36分具备进入牛剑等一流大学条件。
目前，全球有超过145个国家的3600所学校教授IB课程，IB课程成绩受到北美、欧洲、澳洲等各个国家和地区的大学认可，一些大学为优秀IB毕业生奖励学分并允许他们跳级。
4.四大主流课程之BC课程
BC课程是由加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育厅认证的高中课程，课程难度适中，在世界范围内得到认可。于1995年开设的大连枫叶高中是加拿大BC省在中国的第一所海外学校。BC省教育厅采用学分制来评定学生的整个高中学习课程，每门课4个学分，要求授课时间为100-120个小时，具体要求如下:学生必须在三年课程学习中修完必修和选修课程，获得80学分，其中包括48分必修课程学分、28分以上的选修课程学分和4分教育与职业目标的计划。学生如果想要通过某一门课程，最少要达到C-(50分)以上的分数才可以获得学分，每门课的学分都是4分。
考试通过的BC课程还可以折抵大学学分，免修大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。BC课程的毕业生凭借加拿大高中文凭及所需学分，可以直接申请加拿大和美国、英国、澳洲等英语国家大学，一般不需参加托福、雅思或SAT考试，进入大学后无需再参加预科学习和测试。
相对而言，澳洲课程的开设数量较少，英美教育体系的课程如A-level和AP的供给量更高。
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择校小贴士
就读国际学校后还能转回普通学校吗
国际学校算是一种比拟新颖的教育方式，吸收越来越多的家长来为孩子报读。不过呢，对这种教育方式还不是很理解的话，就不要自觉的报读，假如中途不如意，那么能否还能转回普通学校呢？
国际学校所采用的教育形式与普通学校的区别还是比拟大的，至于能不能转回普通学校就读，主要是看能否还有国内学籍以及经过学校的相关考核。
学籍方面
在众多国际学校中，除却外籍人员子女学校（下文不再议论），其他类型的学校也不是一切的学校都会为学生保存国内学籍。假如孩子所就读的国际学校有为学生保存学籍，那么中途想转回普通学校也是能够的，否则就只能一路向前了。
学校考核方面
转学就要面临新学校的考核，普通学校自然是对国内课程学问的考察了，不同阶段的学生所面对的难度是不一样的。
幼儿园阶段暂且不谈，由于在考核上简直没有什么难度。小学阶段的难度也不会很高，由于此阶段的课程，国际学校与普通学校的差异不是特别明显，学问的深度也是很容易互相衔接的。初中阶段的难度就增加了很多，由于有些国际学校采用的课程开端以国外课程体系为主，到了高中阶段更甚，假如到了高年级段，转学就要深思熟虑了。
