英语特色
众多中外英语教师;与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育:双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学:全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-05-07
碧桂园十里银滩国际学校2014年,投资近7亿,占地200亩滨海学校。碧桂园十里银滩学校拔地而起。2015年,碧桂园十里银滩学校正式开学。2017年,学校获IB国际认证。成为广东省为数不多获此认证的学校
碧桂园十里银滩国际学校
2014年,投资近7亿,占地200亩滨海学校。
碧桂园十里银滩学校拔地而起。
2015年,碧桂园十里银滩学校正式开学。
2017年,学校获IB国际认证。
成为广东省为数不多获此认证的学校。
2018年,十里银滩学校首批毕业生。
100%被海外大学录取。
其中83%毕业生被世界排名前100名大学录取。
其中3名学生被全球排名第7的大学录取。
碧桂园十里银滩学校雄厚师资
刘礼功
初中部部校长 1999年加盟广东碧桂园学校 英国国家计算教育委员会IFY项目学术总监,全国数学竞赛优秀辅导员,广东省课题实验优秀教师,顺德区普通高中课程改革学科指导组成员
曹有龄
北京大学,讲师,先后7次获校“先进教育工作者”、“优秀班主任”。撰写的论文、班主任工作案例多次获得全国、市、镇论文评比一等奖。参加第二届“全国教师语言文字基本功”大赛获全国一等奖
李来湘
学校校长,博实乐教育集团惠深区域总监 原广东碧桂园学校副校长、国际部校长、MYP中学校长、大学预科校长 1994年加盟广东碧桂园学校
任海鹰
学校副校长,高中部校长 1996年加盟广东碧桂园学校,分别在小学、初中和高中学段承担过学科教学和教学管理工作 任教期间,曾辅导学生获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖
小学部引进国际文凭组织PYP小学项目,目前小学已**PYP预授权。
初中同时开设国际班和国内班,初中部目前已是IBMYP项目候选学校。
9-10年级,学生统一学习IGCSE课程。11-12年级,学生可根据留学国家、兴趣爱好、专业和学科水平,选择DP,AP,A-Level、IFD。
众多中外英语教师;与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育:双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学:全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
开展“读名人传记,走强者之路”活动,邀请成功人士谈创业史,让孩子树立远大理想。参加军训,到贫困山区体验生活,磨练孩子意志。开展“孝心献父母”活动,让孩子学会感激父母,孝顺父母。到社区服务,到福利院做义工,让孩子学会关爱他人,服务社会。
开设现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等舞蹈类特色课程以及钢琴、小提琴、架子鼓、萨克斯、古筝、二胡、管弦乐等器乐特色课程。 开设少儿绘画、卡通画、国画、艺术设计、书法、摄影、陶艺、厨艺等美术类特色课程开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、跆拳道、三棋、帆船等体育特色课程。
IBO审核严格,授权彰显学校办学实力
获得IB的授权,绝非一件易事。一所学校必须经过IBO非常严格的审核,在办学使命、教育理念、组织架构、师资力量、教学方法、学习方法、评价方法、学校硬件设施和课程体系上要完全符合项目标准及实践要求才可获得授权。从咨询访问到授权访问、候选学校最终到授权学校,一个学校通常需要3、4年的时间才能完成。(IB授权官员与学校领导合影)博实乐碧桂园十里银滩学校2015年建校,当年即成为IBPYP候选学校,经过2017年12月接受咨询,2018年10月接受授权访问,最终于2019年1月中旬获得授权。对于建校时间不长的学校来说,这可谓是一个“壮举”,学校办学实力彰显得淋漓尽致。
实施IB国际课程,不用踏出国门,就可以实现课程、语言、学习方法与国外大学本科的无缝接轨。
读完碧桂园十里银滩大学预科后出国,可以直接报读国外大学,至少节约一年时间。
按IB理念实施小班教学,国际部每班**多26人,国内部每班**多36人,学生可以获得更多的一对一
传承广东碧桂园学校14年国际教育经验,让更多的孩子考取国外理想大学或考取国内理想大学。
如果只身到国外留学,安全和健康问题令人担忧,在碧桂园十里银滩学校孩子读完大学预科直接出国,解决家长之忧。
目前在国外读大学预科的费用,两年约50万;在碧桂园十里银滩完成大学预科的学习,至少节约20万。
幼儿园、小学、中学开展双语教学,大学预科全英语教材,全英语授课,全英语考试。提供托福、雅思、SAT专家培训。
对于国外大学的选择、申请、签证等出国留学繁琐的手续,有专门的升学顾问,免费提供一条龙的升学指导服务。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
哪些孩子适合读AP课程?
美国高中生大概有一半左右会参加AP考试。有的学生会选修6、7门AP课程,多的会达到8、9门。在国内,AP课程适合高一、高二年级有出国规划的学生。AP课程的知识面宽,知识点密集,需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程,甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。AP课程AP辅导AP补习AP培训。
哪些孩子适合读IB课程?
IB适合学习能力强、做事有计划、善于安排时间的学生。IB的课程量大、要求高,学生每天需要投入大量时间才能完成规定任务。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分,进入IB课程班会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。此外,IB不太适合法语或英文基础差的学生。
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转入国际高中应该留意哪些问题
一、中考成果抵达规则标准
许多国际学校必需申请高中入学考试成果,特别是国际公立学校部要愈加留意,每所学校都有不同的分数,但不低。假设你想在初中毕业后上国际高中,那么你必需在初中阶段努力学习,而且你必需认真对待高中入学考试。
二、英语水平抵达一定水准
到国际学校就读,英语是不能差的,由于在教学上多以中英双语授课,而且在与外籍教员、同窗沟通时也要用到英语。沿岸学校招生时,学生的英语水平被评价,不契合恳求的学生很难被学校录用。
三、学校布置的加试要经过
坚持许多国际学校在高中招生时,除了喜欢高中入学考试的成果,他们还将布置额外测试选拔学生。根据不同窗校的布置,有不同的加试,也有英语加试的,也有专业的学科加试的。顺便问一下,无论是哪一种考试,学生在参考前一定要慎重准备,国际学校招生人数不多,竞争还是很猛烈的。
今日已有25人申请,本月限额500名