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简单一百高中全科精品课

简单科技创办于2007年,连续多年获评国家高新技术企业、软件企业。 与北京大学共同开发“CAT智能引领互动国家专利技术”,持续为学生、教师提供优质的学习资源、学习软件及设备、智慧教学平台。可。公司积累的20万节精品视频课,覆盖中学9科3级难度;全部由特级教师、人气教师录制;历经70道工序打磨,制作精良,内容生动严谨。基于视频课打造的多种学习、教学软硬件产品及服务,能充分满足学生自学、学校教学中的个性化需求。

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高中辅导机构对比
简单学习网 部分线下辅导班

师资

我们坚持每个视频课只请优秀老师录制,平均教龄 10 年以上

教师信息不公开,流动性大

个性化

互动网课,1人1难度,1人1进度随时听,反复听

大班形式,所有人同一难度同一进度,流动性大

互动性

在线互动问答,数理化英快速答疑

教师为保证课程进度,很少互动

追踪纠错

智能错题本,可多次复习、练习

人数较多,较难做到,最多做到对课后作业的批改但不会一一追踪纠错

配套教材

覆盖多区域教材版本,20万节精品微课+配套讲义,学练结合

纸质讲义

省时/自由

在家随时听课,免去路途奔波

往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度

简单学习网五步学习法
  • 先练

    授课前,精准配套题自动弹出,鼓励学生听课前先做题,大部分题目系统马上判对错,以便针对性听课。

  • 后听

    发现问题后针对性听讲,课上老师不断启发思考,系统每3-5分钟1次要点小测,抓住重难点,防止走神。

  • 反思

    听课后,反思框自动弹出,提示学生先反思错因,听完马上引导同学反思,消化吸收所学内容。

  • 再练

    听课后,系统推送同类题当堂练习,既可通过做同类题检测学习效果,也可通过做同类题学会举- -反三,及时巩固。

  • 追错

    听课后,所有错题可加入智能错题本,供孩子随时追踪错题、消灭错题,确保问题解决。

简单学习网师资介绍
  • 孙明杰 免费体验

    简介:新加坡南洋理工大学访问学者。2019年加入简单科技。讲课风趣幽默,抽象知识形象讲解,擅长多方法解题,帮助学生拓宽解题思路。

  • 麻雪玲 免费体验

    简介:简单学习网英语明星教师英语专业八级,十几年教学经验,多年班主任工作经验,对学生学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。是深受学生喜爱的人气教师。

  • 李华 免费体验

    简介:简单学习网高中语文明星教师。原市海淀区语文优秀教师。参与多部教辅资料编撰工作,有一套行之有效的教学方法,成效显著。辅导学生参加 "春蕾杯"作文大赛多次获奖。

  • 丁益祥 免费体验

    简介:全国著名数学特级教师,市陈经纶数学组组长,首席数学教师。是中国管理科学研究院特约研究员,首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师,市普通高中课程改革数学学科专家指导组成员,市数学兼职教研员。

补课班培训高中,上网课好吗

网课的灵活性和便捷性是其主要优势之一。高中生可以通过网课在家学习,节省通勤时间,尤其对于家住较远的学生来说,这无疑是一个巨大的便利。此外,网课可以反复观看,学生可以根据自己的学习进度和需要反复听讲,有助于巩固知识。

然而,网课也存在一些明显的缺点。首先,由于缺乏面对面的互动,学生在学习过程中可能会感到孤独和缺乏动力。其次,网课的互动性较差,学生提问和解答的机会相对较少,这可能影响学习效果。此外,网课平台上的师资水平参差不齐,有些老师可能只是兼职或经验不足,这使得教学质量难以保证。

对于基础较差的学生,网课可能不太适合,因为网课通常假定学生的基础处于中等水平,如果学生的基础较弱,可能会听不懂课程内容。另外,自制力不强的学生容易分心,导致学习效果不佳。

从经济角度来看,网课通常比线下补习班便宜很多,这对于预算有限的家庭来说是一个很大的优势。而且,通过网课,学生可以接触到全国各地优秀的教师资源,弥补城乡教育资源不平衡的问题。

选择网课还是线下补习班应根据学生的个人情况来决定。如果学生自律能力强、基础较好,并且需要灵活的学习时间安排,那么网课可能是一个不错的选择。但如果学生需要更多的面对面指导和互动,或者基础较差,那么线下补习班可能更适合。

高中生是否选择上网课应结合自身情况、学习需求和家庭经济状况综合考虑。建议在做出决定前先试听课程,了解教师的教学风格和内容,再结合自身实际情况做出选择。

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