广州南沙民心港人子弟学校

民心从建立到现在短短一年，到访的高层、领导无数，是国际教育界的“显眼包”无疑啦！今年民心学校招收了457名新生，开设年级已经扩充至11年级，总在校人数达到了近千人。学校从建校初期，就受到社会各界关注。

同时，学校的录取率也是逐年走低：首年招生录取率在15%左右，而今年录取率只有8%，入学门槛越来越高。

民心是一所港人子弟学校，但它已通过国际文凭组织审核，被批准正式成为IBDP候选学校。未来能给到港籍、外籍的孩子更多元化的升学出路。

无缝对接香港**

如果你要回到香港工作，那么民心学子，可以直接转到香港**，比如圣保罗。不用担心适应问题，因为民心学校开设的课程，都是以香港课程为基础的。中学课程是以圣保禄学校课程为蓝本开设的。民心的上课环境和生活环境跟香港没什么差别，这让学生从各方面都可以实现无缝对接。

怎样的孩子适合念IB

既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

另一方面，英语能力也是必须的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个基本功了，尤其是学术英语能力，这是中国学生的短板，在输出方面比较弱，尤其是写作，我们都没有学习过学术写作的规范，这可能是一个难点。

再次，从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不必多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。

另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。

还有就是应对挫折的能力，在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。

除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。

哪些孩子真正适合国际教育

主观意愿是做好一件事最主要的因素之一，教育亦是如此。如果孩子有出国的意愿和动力，那么他在接受国际教育时就会更如鱼得水。因此，在选择国际教育之前，家长一定要充分了解孩子的想法，否则即使进入国际学校，也很有可能达不到预期的学习效果。

此外，如果孩子从小接受的是自主开放的家庭教育，其逻辑思维能力、创新能力、辩证思维等都得到了良好的培养，那么他就已经有了良好的国际教育基础，可以放心选择国际教育。

较强的英语综合运用能力也十分重要。国际学校的课程体系接轨国际课程，学生需要用英语来学习其他科目，英语能力弱的孩子**先全面提升自己的英语运用能力。

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