福田城市绿洲学校地址

深圳城市绿洲学校怎么样

深圳城市绿洲学校是一所享有良好声誉的学校，以下是一些学校的特点和亮点：

1.教学质量：绿洲学校注重学生的个性发展和全面素质培养，教学质量较高。学校拥有现代化的教学设施和优质的教育资源，为学生提供了良好的学习环境。

2.国际化教育：绿洲学校开设了丰富多样的国际课程，注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。学校与国内外优秀学校建立了合作关系，为学生提供了广阔的学习机会。

3.师资力量：绿洲学校拥有一支优秀的师资队伍，教师们具有专业知识和丰富的教学经验，能够提供高质量的教学和指导。

4.学校氛围：绿洲学校注重学生的全面发展，倡导积极向上的学习氛围和良好的人际关系。学校还积极组织丰富多彩的课外活动，为学生提供全面发展的机会。

需要注意的是，学校的好坏评价是相对的，因人而异。如果您对深圳城市绿洲学校感兴趣，建议您前往学校了解更多信息，并与学校进行沟通，以便确定是否符合您的期望和需求。

深圳城市绿洲学校教学怎么样

深圳城市绿洲学校的教学质量较好。学校注重学生的全面发展，提供多样化的教学内容和方法，致力于培养学生的学术能力、创新思维和综合素质。

学校采用小班化教学，注重个性化教育，为学生提供更多的关注和指导。教师们积极运用现代教育技术和教学手段，开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

学校的师资队伍素质较高，教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够有效地传授知识和引导学生学习。他们注重启发式教学，鼓励学生自主思考和探索，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

学校的课程设置全面，包括语文、数学、英语、科学、社会等学科，以及艺术、体育、社会实践等课程。学校注重培养学生的学术能力，同时也注重培养学生的综合素质和实践能力。

家校合作也是学校教学的重要部分，学校与家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。

总的来说，深圳城市绿洲学校的教学质量较好，注重学生的全面发展，提供多样化的教学内容和方法，培养学生的学术能力、创新思维和综合素质。

城市绿洲学校优点

课程优质

学校立足中英文双母语教学，**融贯中西之长，旨在培养具有国际视野和胸怀的青少年。学校小学阶段运行英国国家课程体系（National Curriculum），中学阶段运行剑桥国际课程体系（Cambridge International Curriculum）。孩子们毕业后凭借获得的全球广泛认可的成绩证书，可以与以英语为主要教学媒介的英、美、加、澳、香港等世界各主要国家和地区的学校接轨，继续升读深造。学校注重对学生动手能力、创造力和分析解决问题能力的培养，并且寓教于乐，通过大量课内外活动激发孩子们的学习乐趣和想象力。

设施完善

学校基础设施完善，据择校君了解，学校有科学实验室、信息电脑教室、美术教室、音乐教室等功能教室和各项设施为孩子提供了顶尖的学习环境，所有教室配置有最新的现代化科技，更有家校平台，确保家长、老师和同学们有需要的时候保持及时的沟通。学校课程设置以学生为中心，尊重学生个别的学习差异性，通过**的教学设施和资源包含互动式教室，目标支持教师们在各个班级中可能遇到的不同的学习需求和学习模式。

师资丰富

学校的教师团队成员来自于英美等十多个国家和地区，他们除了有过硬的资历和丰富的经验外，更给学校带来多元的文化和多角度的视野。除中文课以外，其他所有科目均由外籍教师执教，务求为孩子们将来留学海外做好充分的语言、知识与能力准备。

IGCSE课程经济

IGCSE课程经济是指国际普通证书中学教育课程的一部分，它涵盖了经济学的基本概念、理论和实践。IGCSE课程经济旨在培养学生对经济学的兴趣和理解，同时也为进一步学习高级经济学提供了基础。

在IGCSE课程经济中，学生将学习以下内容：

1.市场经济：学生将了解市场经济的基本原理和运作方式，包括供求关系、价格机制和竞争。

2.经济体系：学生将学习不同类型的经济体系，如市场经济、计划经济和混合经济，并了解其特点和优缺点。

3.企业和生产：学生将学习企业的组织结构、生产过程和决策-making。

4.政府和经济：学生将了解政府在经济中的角色和职责，包括税收、财政政策和货币政策。

5.国际贸易：学生将学习国际贸易的原理和影响，包括贸易壁垒、汇率和贸易协定。

6.经济发展：学生将学习经济发展的因素和策略，包括经济增长、贫富差距和可持续发展。

IGCSE课程经济通过理论知识和实践案例的结合，帮助学生发展经济思维、分析能力和解决问题的能力。它还为学生打下进一步学习高级经济学的基础。

什么是双语学校

双语学校是一种教育机构，其教学语言为两种语言，通常是学生母语和另一种外语。在双语学校中，学生在学习各个学科的同时，也会接受另一种语言的教学，以培养学生的双语能力和跨文化交流能力。双语学校通常有两种模式：一种是双语并重，即学生同时接受两种语言的教学，另一种是双语交替，即学生在不同的时间段使用不同的语言进行学习。双语学校的目标是培养学生具备流利的双语能力，以适应全球化的社会和职场需求。