深圳万科双语学校
沉浸式双语教学,学科课程融合,小班制构建个性化教学场景
立即报名来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-08-08
深圳万科双语学校沉浸式双语教学,学科课程融合,小班制构建个性化教学场景立即报名招生信息招生简章在线报名深圳万科双语学校招生简章招生对象:小初入学要求:经过入学评估考核课程体系:双语课程深圳万科双语学校
深圳万科双语学校口碑如何
深圳万科双语学校的口碑挺好的,学校在教育质量、师资力量、教学环境等方面都受到了家长和学生的肯定和赞扬。
首先,学校注重提供优质的双语教育。学校采用双语教学模式,注重培养学生的语言表达能力和跨文化交流能力。学校拥有一支高素质的教师团队,他们具有丰富的教学经验和专业知识,能够提供高水平的教学。
其次,学校拥有先进的教学设施和资源。学校配备了现代化的教室、实验室、图书馆等设施,为学生提供良好的学习环境。学校还提供丰富的教学资源,包括图书、多媒体教材、在线学习平台等,帮助学生更好地学习和掌握知识。
此外,学校注重培养学生的综合素质。学校通过各种实践活动和社团组织,培养学生的实践能力、创造力和团队合作精神。学校还注重学生的品德教育,培养学生的社会责任感和道德素养。
综上所述,深圳万科双语学校的口碑较好,被认为是一所提供优质双语教育的学校。家长和学生对学校的教育质量、师资力量和教学环境都非常满意。
深圳万科双语学校小班制教学
深圳万科双语学校采用小班制教学模式,这意味着每个班级的学生数量较少,通常在15到30人之间。小班制教学的优点是能够更好地关注每个学生的学习需求和进展,提供更个性化的教学。教师可以更好地了解每个学生的学习风格和能力,从而更好地指导和支持他们的学习。
此外,小班制教学还能够促进学生之间的互动和合作,提高课堂氛围和学习效果。深圳万科双语学校的小班制教学模式可以为学生提供更良好的学习环境和更高质量的教育。
万科双语小班制构建个性化教学场景,让每一位学生获得全面细致的关注,成为独特的自己;沉浸式双语教学,学科课程融合,提高学生的综合素养,突显优秀的思维品质和表达能力;全球化教育合作,社会顶尖资源整合,使学生更好地适应未来世界;科学评价方式,聚焦学生自身刻度,关注过程,促进每一位学生的全面发展。
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双语教学的作用
双语教学在教育中扮演着重要的作用,以下是一些主要的作用:
促进语言发展:双语教学可以帮助学生在两种语言中更好地理解和应用所学的知识。通过使用两种语言进行教学,学生可以提高他们的听说读写能力,丰富他们的词汇量和语言表达能力。
提高跨文化意识:双语教学可以帮助学生更好地了解和尊重其他文化。通过接触不同语言和文化的学习材料和教学方法,学生可以增强他们的跨文化意识和交际能力,培养他们成为具有全球视野的公民。
提高学习效果:双语教学可以提高学生的学习效果。通过使用学生熟悉的母语来解释和理解新的知识,可以帮助学生更好地掌握和应用所学的内容,加深他们的理解和记忆。
培养多元思维:双语教学可以培养学生的多元思维能力。学生在使用两种语言进行学习和交流的过程中,会被激发出更多的思考方式和解决问题的方法,培养他们的创造力和批判性思维能力。
促进国际交流与合作:双语教学可以促进国际交流与合作。学生通过学习和使用多种语言,可以更好地与来自不同国家和文化背景的人进行交流和合作,拓宽他们的国际视野,培养他们的国际交往能力。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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STEAM教育体系
STEAM教育体系是指以科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)为核心的综合教育体系。它强调将这些学科融合在一起,通过跨学科的学习和实践,培养学生的综合能力和创新思维。
STEAM教育体系的核心目标是培养学生的跨学科思维和综合能力,使他们能够应对复杂的现实问题和未来社会的挑战。它不仅注重学科知识的学习,还强调学生的实践和实际应用能力、创造性思维和问题解决能力、团队合作和沟通能力等方面的培养。
STEAM教育体系的实施通常包括以下几个方面:
课程设计:设计具有跨学科特点的课程,将科学、技术、工程、艺术和数学等学科融合在一起,通过项目学习、探究学习等方式,促进学生的综合能力和创新思维的培养。
教学方法:采用多样化的教学方法,如问题导向的学习、实践性的活动、合作学习等,激发学生的学习兴趣和积极性,培养他们的自主学习和解决问题的能力。
实践活动:组织学生参与实践活动,如科学实验、工程设计、艺术创作等,让学生亲身体验和实践,培养他们的实践能力和创新思维。
跨学科合作:鼓励学生之间的合作和团队工作,通过小组项目和合作设计等活动,培养学生的沟通、合作和领导能力,让他们学会与他人合作解决问题。
教师培训:为教师提供相关培训和支持,使他们能够掌握STEAM教育的理念和方法,并能够有效地组织和指导学生的学习活动。
今日已有25人申请,本月限额500名