深圳荟同学校在哪里

关于荟同学校

荟萃高远之志，齐聚凝心之力，共襄教育盛事。荟同是一所独特而非凡的学府，将成为世界首屈一指、真正意义上的现代学校，旨在为广大莘莘学子提供优质的教育资源，也为全球教育事业尽绵薄之力。荟同的价值不在于独享其成，而贵在德厚流光。

众多教育界前辈为我们的事业铺平了道路，锲而不舍地实践探索，寻求**教育方法和理念。这些前辈告诉我们，在现代教育中格物之道胜于知；要给千篇一律、千人一面的教育画上句号；要为学生的情感发展留出时间；要意识到巧妙的校园设施本身就是给孩子的一堂设计课；要相信全球的学校系统远比单一的、局限于本地的学校出色；要充分利用数字化新时代所带来的力量；还要认识到，学生们在学校度过的一分一秒，看到的一花一树，都是学习的一部分，因此我们要重新构思每一天、每一年的教学。

荟同的毕业生将脱颖而出。严谨治学是他们的立身之本，在此基础之上，他们无所畏惧，创新进取，时刻准备在万象更新、充满挑战的未来世界中，成为领袖，济世助人。每个毕业生都会找到自己的爱好，并在这些领域中出类拔萃，继而树立自信，并为之受益终生。每个毕业生都会使用母语以外的语言，在汲取其他文化智慧的同时，仍与自己的国家休戚与共。荟同毕业生的人生之路将始终与杰出的校友为伴，而他们也永远是其中优秀的一份子。这些勤勉修身的荟同毕业生会让美德照亮我们的世界。

荟同英才奖学金

荟同英才奖学金是对荟同国际校区7年级及以上优秀学生严格筛选标准的奖学金项目。世界各地将有10名学生获得奖学金。学生将获得50%-100%的奖学金，用于支付学费。荟同英才奖学金是全额奖学金。一旦被评为英才，每年都会获得奖学金，直至毕业。无需再次申请（每年的学业成绩由奖学金委员会评定）。

同时，荟同将根据自己的优秀英才，量身定制自己的发展规划。荟同的优秀学生还将获得2000美元的创新奖助金。

深圳校区荟同奖学金

此外，我们还设立了三个校级特别奖学金，以鼓励更多有突出表现和示范作用的优秀学生继续发挥自己的特长。

荟同个性化、项目式、浸入式和体验式相结合的教育

元技能和教学内容的深度掌握

我们的学术课程体系根植于对教学内容和基础技能的深入掌握，并长时熏陶塑造学生，使他们具有以耐心、自信和韧性为基础的成长型思维方式系统。

跨学科和项目学习

荟同的跨学科课程将教学内容和技能的深度掌握，与基于探究和问题的项目式学习紧密结合，通过个人和小组项目解决各类问题并展示成果，使学习变得“有粘性”，更持久。

体验式学习

荟同理想的毕业生是具有独立思考能力和富有同理心的终身学习者。项目式和情景式学习给学生提供了一个重要平台，通过亲身体验将学术性学习、社会技能和情商发展交织起来。

谈幼儿学好双语的优势

1.双语儿童的语言学习和运用能力更强

早在1972年，德国发展心理学家就对4-6岁和6-9岁的双语儿童和单语儿童做过实验，让孩子们在“hat”和“can”中，选择哪个词跟“cap”最相似。从语义上说，与cap最相似的是hat，都是“帽子”的意思；而从语音上来说，与cap最相似的则是can。

实验结果表明，单语儿童要在6-9岁才能准确选择语义相似的词语；而双语儿童在4-6岁就可以很明确的选择语义相近的答案。也就是说，在语义认知的发展上，双语儿童比单语儿童提早2-3年。

2.双语学习有利于提高阅读能力

美国佛罗里达大学，曾针对960名小学生进行了一项跟踪调查。这些小学生分为3组，一是单语儿童；二是纯英语环境中的英语-西班牙语双语儿童；三是双语环境中的英语-西班牙语双语儿童。

调查结果显示，幼儿园时期，3组儿童阅读能力持平；二年级时，后两组双语儿童在阅读能力上比单语儿童显示出了优势；五年级时，双语环境中的双语儿童阅读优势更加明显，不仅西班牙语阅读能力优秀，英语阅读平均水平也超过了前两组儿童。

3.双语儿童的认知能力更强

学习双语或者多语言会让孩子的思维得到锻炼，这种锻炼能不断增强他们的认知能力。

研究认为，从小学习两种语言的儿童，会表现出更高的智商。首先，两套语言体系，更有利于儿童对事物概念的形成；其次，由于双语儿童需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找**的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性，有利于抽象思维的发展。

4.双语儿童在抗干扰能力、专注力方面有显著优势

研究发现，当双语者在进行语言交流时，大脑中的两种语言体系是同时被激活的，也就是说，中英双语的孩子，即使在说英文的时候，中文体系也在活跃中。同样，在听演讲、阅读文字时，两套并行的语言系统也同时处于运行状态。长此以往，使双语者能够毫无压力地切换语言，并且练就了很好的抑制冗余信息，专注于关键信息的能力。